【總結】8太陽教學目標1．知道太陽是一個溫度很高的大火球；意識到太陽與我們的生活有著密切的聯(lián)系；2．會查閱資料，并對搜集的資料進行整理；3．對研究關于太陽的活動產(chǎn)生較濃厚的興趣；教學準備在教室或活動室里進行教學活動，采取先分組再集中的方式進行教電焊目鏡片或墨水、臉盆，最
2024-12-09 04:09
【總結】太陽系我們的太陽系?太陽?水星?金星?地球?火星?木星?木星上的大紅斑?土星?天王星?海王星?（冥王星）太陽在太陽的中心，溫度高達1,500萬°C。如果一顆沙粒被加熱到這個溫度，它的能量將可以照亮100公里之內(nèi)的所有物體。太陽的
2024-12-06 00:12
【總結】人類是怎樣觀察天體的？伽利略用自制的望遠鏡觀測星空阿雷西博天文臺射電望遠鏡哈勃望遠鏡葉凱士天文臺望遠鏡航天展廳美國第一艘載人運載火箭——“宇宙神”號航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號飛船航天展廳“阿波羅”11號的
2024-12-04 19:31
【總結】課前小故事1、2021年的夏天與往年不同，人們似乎特別怕曬。在陽光直射的杭州街頭，多了一個個“全副武裝”的女士。這是為什么呢？聽了廣播之后，不少人才恍然大悟。請你猜猜廣播說了什么？2、第二次世界大戰(zhàn)期間的一個早晨，英國海軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達站報告，說雷達受到了來自東方的奇怪干擾，這種干擾的方向與太陽移動的方向一致，而且只出現(xiàn)在
2024-12-07 12:43
【總結】2021年10月24日18時05分，搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點火發(fā)射。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心上午９時整，隨著一聲巨響，巨型運載火箭噴射出一困橘紅色的烈焰，托舉著載
【總結】第二節(jié)生物的進化你能從化石中了解到什么？討論：可能有親緣關系？推理。一、生物進化的化石記錄化學記錄表明：在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜，越高等。這不僅證實了現(xiàn)代的各種各樣的生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化來
2024-12-04 23:59
【總結】誰能生存下來？生物的生存之謎生命在地球上已經(jīng)存在了大約30億年，在這漫長的過程中，許多物種興盛一時，還有許多物種滅絕消失。那么這種奇妙現(xiàn)象的根本原因在哪里呢？地雀閱讀資料，回答問題?兩種地雀的喙有什么不同？?為什么有的地雀能生存下來，有的地雀不能生存下來？喙大而強壯喙
【總結】在日出或日落前后一段時間內(nèi)都可以在太陽附近的天空中輕易找到一顆星。有著“晨昏星”的稱號“東有啟明，西有長庚”古人稱為“太白”太陽系結構九大行星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)構成了太陽系。太陽系是指什么？這些天體并不是雜亂無章的，而是排列有序的，有規(guī)律運動的。九大行星都以由西向東的
2024-12-05 00:00
【總結】太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構成的天體系統(tǒng)，太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中，太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的％，八大行星以及數(shù)以萬計的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運轉(zhuǎn)著，同時，太陽又慷慨無私地奉獻出自己的光和熱，溫暖著太陽系中的每一個成員，促使他們不停地發(fā)展和演變。太
【總結】探索動物的發(fā)展史探索動物的發(fā)展史?地球上的這些生物自古以來就是今天這個樣子嗎？人類的祖先是什么樣子的呢？大熊貓大熊貓祖先出現(xiàn)在2~3百萬年前。距今幾十萬年前是大熊貓的極盛時期，后來同期的動物相繼滅絕，大熊貓卻生存至今，并保持原有的古老特征，所以，有很多科學價值。?鱷魚是迄今發(fā)現(xiàn)還存活著的最早和最原始
【總結】月球上有什么（鄂教版）六年級科學下冊月亮自古以來，就與人們結下了不解之緣，皎潔的月光，富有變化的月形，激起了詩人們多少懷念與感慨，讓人興起無限的探索遐想：月球上有什么東西？與大家交流你知道的關于月球的情況月球的情況月球是地球的衛(wèi)星，是離我們最近的天體，平均距離地球，直徑3476千米，體積相當于地球的1/4
2024-11-17 09:19
【總結】18運載火箭教學目標1．了解人類在航天技術領域取得的偉大成就。2．了解火箭的基本原理。3．了解多級火箭的發(fā)射過程。4．通過實驗探究和制作，了解火箭發(fā)射的原理。5．通過多種途徑查找資料，了解人類對太空的探索。6．體會航天事業(yè)對人類所產(chǎn)生的影響。7．意識到太空探索是一項光榮而危險的任務。8．能讓學生樂于與他人合作與交流
2024-12-09 04:08
【總結】太陽與人類教學目標1．了解太陽能與人類活動、生存、發(fā)展的關系。2．知道太陽能對人類的作用，并體會到人類開發(fā)新能源的重要。3．通過討論，培養(yǎng)學生的合作精神。4．通過課前對相關資料的查找，培養(yǎng)學生收集整理資料的能力。5．認識不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。6．了解人類對太陽能的利用。教學準備1．投影儀、學生
2024-12-08 07:34
【總結】6月相的成因教學目標1．知道月球是地球的衛(wèi)星，它在不停地繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的；月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光；月相變化是月球在不斷繞地球公轉(zhuǎn)的過程中發(fā)生的。2．能夠?qū)υ孪嘧兓脑蜃龀龊侠淼募僭O和猜想；能夠用模擬實驗探究月相形成的原因。3．愿意傾聽其他同學對于月相
2024-12-08 20:57
【總結】13太陽系教學目標1．知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序。2．會收集資料，能對數(shù)據(jù)進行處理，從而認識了解太陽系。3．學會與他人合作，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學準備太陽系圖片，多媒體資料，八大行星數(shù)據(jù)表。第一課時一、認識太陽系中圍繞太陽轉(zhuǎn)動的行星情況。1．提問：哪位同學知道，太
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