【文章內(nèi)容簡介】 世界，解決思想問題不夠。組織生活的形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢的發(fā)展不相適應。在現(xiàn)有的組織生活模式中，大多數(shù)以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數(shù)是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹磉M行，缺少互動性。隨著社會的進步，黨員素質(zhì)的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現(xiàn)有單調(diào)的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態(tài)度，以工作忙等理由推托，表現(xiàn)出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內(nèi)容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣。有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內(nèi)民主，參與組織生活是一種“負擔”。有的在網(wǎng)絡上下載一些文章在會上應付了事。以上問題存在的主要原因有四：一是對黨內(nèi)組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，把《黨章》的有關規(guī)定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰(zhàn)略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執(zhí)行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內(nèi)心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質(zhì)量的高低對黨組織這個機體的生存與發(fā)展能有多大的促進作用等。二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利?！饵h章》規(guī)定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對。二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調(diào)義務的多，體現(xiàn)黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的黨組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調(diào)黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發(fā)揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內(nèi)不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內(nèi)的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質(zhì)量。四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監(jiān)督之下。由于不能調(diào)整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發(fā)揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質(zhì)量。第四篇：查擺問題和整改措施機關作風查擺問題和整改措施林 田 青我按照開發(fā)區(qū)管委機關作風集中整頓動員大會上的統(tǒng)一部署和活動要求，對自己的思想、作風、工作等方面進行了自我剖析，找出了自身存在的問題，并以嚴謹審慎的態(tài)度進行深刻反思，明確了今后整改的目標和努力的方向。一、查擺問題（一）學習方面學習意識不強，沒有“釘子”精神。，學習勁頭松懈，學習計劃執(zhí)行不力，這是小富則滿的狹隘意識在作祟，也是手懶腳軟的拖沓劣習在作怪。學習目標模糊，欠缺方向指引。具體表現(xiàn)在，平常既想看報讀新聞，又想看書學業(yè)務，到頭來對所學東西都是一知半解，時間不少花，效果不明顯，主要是學習目標缺失、學習規(guī)劃混亂。（二）工作方面工作主動意識不夠。一年來，工作還停留在領導安排什么我做什么，缺乏積極為領導分憂的主動意識，客觀來講，有些自己想主動干的工作不知道怎么干；主觀來講，有些自己會干的工作怕串崗、怕出頭而不管不碰。工作創(chuàng)新意識不強。一直在向單位前輩學習慣例、了解情況、復制做法，沒有將年輕人的活力注入到實際工作中去，工作中有依賴思想，無形中降低了工作標準和工作要求，造成了各項工作停留在因循守舊、不謀變化的膚淺層面。（三）思想方面焦慮情緒時有發(fā)生。工作想的太多，處事過于謹慎，遇到任務重、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦慮情緒，這種壞情緒還有可能影響到工作質(zhì)量。自滿情緒露出苗頭。來到機關，有種自我感覺良好的自滿情緒，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，這是典型的“井底青蛙”，時間長了就會成為“溫水青蛙”，主要是因為視野不夠開闊、心胸不夠開闊。二、整改措施隨著機關作風整頓的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我更加清醒地認識到自身存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提升自我的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：明確學習目標，加大學習力度。專門抽出一段時間明確一下學習目標、梳理一下學習思路、規(guī)劃一下學習方案，把學習目標量化、細化，做到博學而不窮，篤行而不倦，時刻提醒自己“不學則退，不學則廢”，“不求學有所成，但求學無止境”。改進工作作風，提高創(chuàng)新意識。要努力做到善于破除消極情緒，迎難而上，積