【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)內(nèi)容,以綜合實(shí)踐的形式,納入學(xué)校課堂納教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂實(shí)。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽賽活動(dòng),讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。7,、全面采采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒一糧食、每一張紙”的活動(dòng),節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使節(jié)學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈學(xué)滅滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能建產(chǎn)產(chǎn)品推廣使用學(xué)校進(jìn)行的的每項(xiàng)基建工程,都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、筑建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要料求,使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國(guó)家的節(jié)能、環(huán)保程要要求,學(xué)校新購(gòu)置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國(guó)家環(huán)保節(jié)能要求,保20XX年6月月1日起使用含節(jié)能審批的采采購(gòu)表。有地淘汰和改造部分分嚴(yán)重被破損、老化和超期使使用的設(shè)備,努力降低能耗,在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推廣使用太陽(yáng)集能能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈。具,射燈只在重大節(jié)日開具啟使用。辦公室節(jié)能和教教室及走廊節(jié)能各辦公室使使用電暖器、電爐,要向?qū)W校申報(bào),學(xué)校審核校同意后才能能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦,上課關(guān)閉電腦或顯示器。上每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減半排排效果評(píng)比。所有年級(jí)辦公室室按人均用電多少排序,排前前5名的辦公室寫出說(shuō)明和整改措整施,最后5名給予適當(dāng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均均用電多少排序,前三名寫出說(shuō)明及整改措施,后五名出辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施,班把教室用電量降下來(lái)。做到人走燈用滅,人少燈少。晴朗天氣滅白天不開燈,特別是走廊旁沒(méi)天有辦公室的教室要關(guān)燈,走有廊廊沒(méi)人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給不私自帶私電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室用節(jié)節(jié)能減排效果評(píng)比,按教室用電總量多少排序,前幾名用教室的班主任寫教出說(shuō)明和整改措施,后幾名的教室由學(xué)改校對(duì)班主任給予適當(dāng)校獎(jiǎng)勵(lì),并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集并體”榮譽(yù)稱號(hào)。宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖節(jié)書書館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等等節(jié)能。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源,一經(jīng)發(fā)私現(xiàn)由保衛(wèi)科沒(méi)收電器,并要求學(xué)保生寫出說(shuō)明及檢討,屢犯的生，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班生主任及主內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用經(jīng)電電的教育,同時(shí)要逐步改善耗耗能較大的設(shè)備,或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)?；谠O(shè)備更換上給予財(cái)力支持,食堂要出上臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦臺(tái)法,學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、音樂(lè)生教教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。建立節(jié)能減排專專項(xiàng)檔案資料有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排排措措施、督查檢查評(píng)比等資料由各校收集整理,專項(xiàng)管理由。篇二,學(xué)校節(jié)能減排方案案一、低碳校園時(shí)代環(huán)境與與背景。低低碳經(jīng)濟(jì)是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的的經(jīng)濟(jì), 是一種以能源效率高、碳排放強(qiáng)度低率為特征的新的發(fā)展模式。要在市場(chǎng)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件下, 通過(guò)制度安排排、措施保障, 推動(dòng)提高能效、可再生能源和溫室氣能體減排體等技術(shù)開發(fā)和利用, 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)朝著低碳模式式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)和考核指標(biāo)是碳強(qiáng)度考 單位GDDP 排放的二氧化碳), ,核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡(jiǎn)單說(shuō)可, 低碳經(jīng)濟(jì)是從保護(hù)全球環(huán)境的角度評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境境境代價(jià)。從我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看發(fā), 我們?nèi)蕴幪幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級(jí)階段, ,投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依依次為: 新能源汽車、智能能電、光伏電、風(fēng)電、核電和生物質(zhì)能。世界各本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在向低碳碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變, 推廣節(jié)能技術(shù)、節(jié)能降耗是發(fā)展低能碳碳經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行資源優(yōu)化整合與與配置是各國(guó)的核心工作。我國(guó)決我定到2020年我國(guó)控制溫室氣體排放目標(biāo)為較20XX2年減少4045%5。20XX年2月22日日, XXX在會(huì)議中再次強(qiáng)強(qiáng)調(diào), 實(shí)現(xiàn)2020年我國(guó)控制溫室氣體排放行動(dòng)目國(guó)標(biāo)標(biāo)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放源, 這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大大舉措。是建設(shè)資源節(jié)約型型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選選擇。是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必由之路之。是維護(hù)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)利益的必然要求。全國(guó)高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華華大學(xué)、 月13 1日在北京成立。將在全國(guó)高校開展十百千萬(wàn)工程全 , 即每個(gè)參與高校在本校建設(shè)十項(xiàng)節(jié)能工程校, 在全全國(guó)建立百所節(jié)能示范高校, ,在全國(guó)組織千個(gè)綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團(tuán)能, 在全國(guó)培養(yǎng)萬(wàn)名節(jié)能管理人員人, 系統(tǒng)推進(jìn)高校節(jié)能工工作的開展。全國(guó)高校節(jié)能聯(lián)聯(lián)盟將把我國(guó)高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。推二、低碳經(jīng)濟(jì)下的大學(xué)校園現(xiàn)狀目前, 我國(guó)有2000 0多所高校,近2500 0萬(wàn)名在校大學(xué)生,是節(jié)能減排理念的重要傳播群體能。據(jù)測(cè)算。, 如果它們都能采采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 一年可節(jié)省約210 億元人民幣。元每年有600 多多萬(wàn)名畢業(yè)生走出校園, 如如果他們節(jié)能減排理念推廣到社會(huì)中去廣, 對(duì)全社會(huì)起起到的作用將不可估量。據(jù)中中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)測(cè)算分, 如果百所北京高校都高建設(shè)成為綠色大學(xué) , ,采用行之有效的節(jié)能技術(shù)術(shù), 每年至少可以節(jié)約20 0多億元, 節(jié)省的水量超超過(guò)12 個(gè)亞洲最大的人工工湖—— 北京密云水庫(kù)的總總水量。沒(méi)1))校園浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性, ,對(duì)于節(jié)約水電意識(shí)比較淡淡薄, 雖然不是故意所為 ,但積少成多。在時(shí)間作息息上由于缺乏節(jié)能意識(shí), 教室學(xué)生多少、應(yīng)該開燈和風(fēng)扇的數(shù)量風(fēng), 用多用少多少合理關(guān)心不夠。2)生活活日用品浪費(fèi)現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是: 減少消耗和減廢棄物的排放, 堅(jiān)持合理的用量就等于節(jié)能能減排了。各高校目前普遍沒(méi)有設(shè)專門機(jī)構(gòu)、配置專遍門門人員抓節(jié)能減排工作, 過(guò)去在工作管理日程中雖然過(guò)有內(nèi)容納入日常管理有, 節(jié)約約的概念雖然人人有之, 但但都不能落實(shí)到實(shí)處, 很多多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實(shí)行商業(yè)價(jià)格外用, 居民民用水用電基本上執(zhí)行民用價(jià)價(jià)格, 沒(méi)有實(shí)施超限量、加收加價(jià)等制度。對(duì)加于浪費(fèi)水水電的現(xiàn)象, 目前只是受到到道德上的譴責(zé), 從法律是是幾乎找不到管控的條款。對(duì)于節(jié)約和制止浪費(fèi)現(xiàn)象的的也沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施條款款, 目前屬于隨波逐流型, ,急需出臺(tái)相應(yīng)的條款加以以監(jiān)督與管理和實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。立法與制定標(biāo)準(zhǔn), 強(qiáng)強(qiáng)化管理與節(jié)能減排是今后進(jìn)進(jìn)入低碳社會(huì)的基本保證, 但現(xiàn)實(shí)中還沒(méi)有可約束、可杜絕嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。所以在事件處理中不能給。人人們以警示作用。使人們的節(jié)節(jié)能減排問(wèn)題不能提高到與人人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來(lái)。三、低碳校園與節(jié)節(jié)能減排的發(fā)展對(duì)策大學(xué)對(duì)整個(gè)國(guó)家的節(jié)能減排意義對(duì)重大。高校既是重要的用能單位, 又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)念節(jié)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地, 同同時(shí)在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也也卓有成效。鼓勵(lì)高校自主研研發(fā)新技術(shù), 在降低學(xué)校自身的能耗的同時(shí), 向全社社會(huì)加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品品的推廣和應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)是是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建節(jié)力約約型社會(huì)是我國(guó)的基本國(guó)策。節(jié)能減排工作是深入貫徹徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主會(huì)義和諧社會(huì)的重大舉措。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)工約型校園建設(shè),結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)制定如下發(fā)展對(duì)合策。一、做好節(jié)能減排思想工作想在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展推,建設(shè)節(jié)約,型校園”的活動(dòng)熱熱潮,使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行行動(dòng),為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推展進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動(dòng)節(jié)開展各種活動(dòng),大力宣傳節(jié)約意各識(shí)。舉辦專題講座,組織科普活動(dòng),發(fā)放宣傳資料,讓普學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的學(xué)重重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。三、采取有效措施,創(chuàng)建節(jié)約型校園 完善餐飲中心管理,逐步實(shí)施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法,步發(fā)揚(yáng)發(fā)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng),逐步實(shí)施水電暖等定作額量化管額理辦法,反對(duì)浪費(fèi),開源節(jié)流,促進(jìn)節(jié)約型學(xué),校又好又快地發(fā)展。四、加強(qiáng)監(jiān)督管理加如全校裝有有空調(diào)的房間,嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn),調(diào)控制空調(diào)安安裝數(shù)量,加強(qiáng)能源資源管理理,節(jié)能減排,減少浪費(fèi)。節(jié)能減