端正學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)樹立好五種心態(tài)(編輯修改稿)
2024-10-21 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我相信，擰在一起，就是一股鋼繩，一道電光；聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽；站在一處，就是一種信念，一種精神。校風(fēng)，是一個(gè)學(xué)校的形體；學(xué)風(fēng)，是一個(gè)學(xué)校的靈魂。然而我們應(yīng)當(dāng)如何塑造“學(xué)校的靈魂”呢？我認(rèn)為我們自己首先應(yīng)當(dāng)做好兩件事：愛學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)讓我們有足夠的動(dòng)力尋找方法讓自己會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)讓我們藝高膽大從而更愛學(xué)習(xí)。凡物皆有可觀，茍有可觀皆有可樂，因此只要們?cè)敢馇笾鸵欢軐?duì)學(xué)習(xí)之樂有獨(dú)到的體會(huì)，這是態(tài)度上的問題?？杉词刮覀冞^了態(tài)度這一關(guān)，卻仍會(huì)感到學(xué)習(xí)并不輕松，是因?yàn)槲覀冞€不會(huì)學(xué)習(xí)，可見會(huì)學(xué)習(xí)是塑造學(xué)風(fēng)的一味必不可少的材料。若身為高中生的我們不會(huì)學(xué)習(xí)，可悲的不是我們沒有方法，而是我們手中握著比知識(shí)還多的方法卻無意識(shí)實(shí)用。我們總對(duì)好方法有著千絲萬縷的執(zhí)著，卻不知光陰在空想中掠過，與其如此，毋寧速擇其一，信之用之。古之智者嘗求中庸之道，而塑造班風(fēng)未嘗不需要它。《易經(jīng)》首卦“乾”的初九爻和上九爻分別為兩個(gè)極端“潛龍，勿用”和“亢龍，有悔”，就像一個(gè)班級(jí)，雖然在該學(xué)習(xí)時(shí)需要不動(dòng)如山般一心求索、在該活動(dòng)時(shí)應(yīng)毫不吝嗇地?fù)]灑汗水，但是過分靜會(huì)顯得氣氛沉悶而過分動(dòng)又會(huì)顯得浮躁不堪。因此，要做到有張有弛需要所有人上下一心，并且在一次次機(jī)遇與挑戰(zhàn)中將凝聚力磨練出來。塑造班風(fēng)還應(yīng)當(dāng)在思想上明確一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)不僅僅是狹義上的讀書，學(xué)習(xí)技能、體育鍛煉、道德教育皆為學(xué)習(xí)，而我們有什么理由因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)”而放棄學(xué)習(xí)呢？一個(gè)學(xué)校的口碑由其校風(fēng)決定，然而校風(fēng)又要如何建設(shè)呢？我們知道，學(xué)校由學(xué)院組成，學(xué)院中的主角是學(xué)生，學(xué)生的本行是學(xué)習(xí)，所以學(xué)校要做的就是用盡量合理的制度保障我們學(xué)業(yè)有成，但是對(duì)于我們自己，需要自律。只有自律，我們才能將時(shí)間像海綿里的水一樣擠出來；只有自律，我們才能將蒙蔽眼睛使我們不識(shí)泰山的枯葉摘下來。高中生涯即將過去一半，然而不少的同學(xué)仍困在種種羈絆中，或許是電子游戲，或許是種種物欲，或許是一份感情?這令我想起了伐無道之紂，立七百歲之大周的元?jiǎng)捉友赖那啻?，沒有過多娛樂，沒有經(jīng)營(yíng)感情，在我們這個(gè)年齡段他僅將時(shí)間安排給了兩件事——讀書和鍛煉。出身貧寒的他，懂得自律，因此從一文不名到家喻戶曉，封邦建國(guó)，德澤千秋。我們現(xiàn)在提倡勞逸結(jié)合，是在自律的前提下的，面對(duì)游戲，我們應(yīng)當(dāng)“游戲”自己的游戲，而不是被游戲所“游戲”。最后，希望我們的演講能讓同學(xué)們行動(dòng)起來，從今天開始，學(xué)會(huì)自律，明確目標(biāo)，讓“陽光、人文、兼容、創(chuàng)新”的優(yōu)秀之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，勇往直前。智慧編織夢(mèng)想，活力伴我風(fēng)揚(yáng)。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良的學(xué)風(fēng)吹 進(jìn)書聲瑯瑯的課室里，讓青春活力之花盛開在校園的每一個(gè)角落。第四篇：排長(zhǎng)如何樹立好形象新排長(zhǎng)如何樹好自身形象排長(zhǎng)吃住在班排，工作在一線，平時(shí)與戰(zhàn)士接觸最廣，交流最多，距離最近，關(guān)系最親，他們的言行舉止對(duì)戰(zhàn)士的影響往往也最直接、最全面?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不行。”作為新排長(zhǎng)，能否迅速適應(yīng)新崗位，打開新局面，首要的是要樹好自身形象。一、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，當(dāng)好戰(zhàn)士理想信念的“奠基人”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，“四個(gè)多樣化”對(duì)部隊(duì)官兵思想的影響日益凸顯。胡主席強(qiáng)調(diào)指出“要盡力使廣大青年成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。新排長(zhǎng)要帶領(lǐng)戰(zhàn)士牢固樹立崇尚學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)作為第一位的需要、第一位的職責(zé)和第一位的任務(wù)，帶頭自我加壓，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，切實(shí)通過自己的模范學(xué)習(xí)，帶動(dòng)和幫助戰(zhàn)士解決好理想信念、立身做人等問題，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。二、帶頭刻苦訓(xùn)練，當(dāng)好戰(zhàn)士精武強(qiáng)能的“武教頭”?！邦I(lǐng)導(dǎo)全排完成軍政訓(xùn)練任務(wù)，提高全排人員的軍政素質(zhì)”，是排長(zhǎng)的重要職責(zé)。應(yīng)對(duì)多種安全威脅、執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)，是新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命。新排長(zhǎng)要把“愛軍習(xí)武、精武為戰(zhàn)”作為軍旅生涯的主題，用當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀鑄魂固本，作為崇高追求去信仰，作為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來踐行，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，錘煉過硬素質(zhì)，練就打贏本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手，當(dāng)好優(yōu)秀“教練員”、“武教頭”。三、帶頭敬業(yè)奉獻(xiàn)，當(dāng)好戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步的“導(dǎo)航儀”。犧牲奉獻(xiàn)是軍人的價(jià)值所在，崇尚榮譽(yù)是軍人的應(yīng)有品質(zhì)。每個(gè)戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)雖然不盡相同，但在渴望進(jìn)步這一點(diǎn)上卻是一致的。如果帶兵人不能加以正確引導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)別戰(zhàn)士單單為了追求個(gè)人進(jìn)步
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