關(guān)于端正班級(jí)學(xué)風(fēng)主題班會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-20 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名的護(hù)士和事跡②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動(dòng)作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。④由參加手語社的三位同學(xué)用手語“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。⑤主持人問一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。⑥由三位同學(xué)演繹小品⑦由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：毽子2元棒棒糖25元八、活動(dòng)其他安排：(1)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理80901班費(fèi)所出(2)后勤工作：由護(hù)理80901班一位同學(xué)拍照(3)前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備。大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)中學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)第三篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)第二學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)班級(jí)：風(fēng)景園林131時(shí)間：地點(diǎn)：12B210為了繼承和弘揚(yáng)學(xué)校“明德篤行”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，營造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，**學(xué)院**專業(yè)結(jié)合實(shí)際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。總體目標(biāo)：積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使我班整體學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)一步改善?；顒?dòng)內(nèi)容：組織班會(huì)講座對同學(xué)們進(jìn)行一些基本的教育學(xué)習(xí)，讓大家有一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的概念，為團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)提供有利的平臺(tái)。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會(huì)有利于班級(jí)建設(shè)的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。為此，我們特別抓好思想建設(shè)，榮譽(yù)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。主要內(nèi)容及實(shí)施（一）加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成才學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起，以愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育為主要內(nèi)容，將思想政治教育貫穿于大學(xué)期間的整個(gè)過程。培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自主、自覺、自由的行為素養(yǎng)。（二）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生主體作用，有針對性地開展學(xué)風(fēng)教育。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育結(jié)合目前學(xué)生中存在的考試作弊、上課遲到、曠課、責(zé)任意識(shí)淡化、理想信念缺失、戀愛行為不檢點(diǎn)等現(xiàn)象，對照中華民族的傳統(tǒng)美德標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展宣傳、討論，召開主題班會(huì)。重視特殊群體學(xué)生的教育幫帶工作對那些缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力、進(jìn)取心不強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生實(shí)行跟蹤教育。要求班干部把思想工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，堅(jiān)持開展談心活動(dòng)將學(xué)風(fēng)建設(shè)與升本、就業(yè)結(jié)合起來。針對我班學(xué)生實(shí)際情況，積極引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，為升本、就業(yè)做準(zhǔn)備，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，積極參加各類資格考試，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（三）積極發(fā)揮班干部、黨團(tuán)員（入黨積極分子）的作用。加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，模范的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到上課不遲到、不早退、不曠課，不在課堂上接發(fā)短信等課堂不文明現(xiàn)象，主動(dòng)認(rèn)真地上自習(xí)，對違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生干部、學(xué)生黨員給予加重處理。積極開展“一幫一”活動(dòng)。學(xué)生黨員（入黨積極分子）、學(xué)生干部積極帶頭，確定好每一位在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，積極開展“一幫一”活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（四）嚴(yán)格管理，建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度。嚴(yán)格管理是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。學(xué)風(fēng)問題最突出、最集中的表現(xiàn)是紀(jì)律問題。因此應(yīng)突出抓好：（1）從學(xué)生上課、自習(xí)等常規(guī)管理入手，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，由班長、團(tuán)支書牽頭，各寢室為主進(jìn)行教學(xué)秩序檢查。（2）寢室由生活委員、寢室長帶隊(duì)進(jìn)行晚歸、不歸等現(xiàn)象檢查，從而為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。建立完善考勤制度、考風(fēng)考紀(jì)制度等一系列相關(guān)制度，建立約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。保證教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)：學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個(gè)成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠(yuǎn)是最棒的！記錄時(shí)間：：祝燕第四篇：端正學(xué)風(fēng)從我做起端正學(xué)風(fēng)從我做起胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上要求領(lǐng)導(dǎo)干部要大力倡導(dǎo)“八種良好風(fēng)氣”，其中“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”排在“八種良好風(fēng)氣”之首，足見
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