班風學風建設主題班會(編輯修改稿)
2025-09-01 08:52 本頁面
【文章內容簡介】 班風的形成，不是局限于個人的風尚，而是整個集體的風貌。它的形成有利于培養(yǎng)、塑造班級成員的良好形象，從而推動個人品德素養(yǎng)的發(fā)展，促進集體的良好作風。班風更有利于培養(yǎng)集體主義精神。班風建設中，班風標準和具體行為規(guī)范是目標，活動是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓練是動脈。有此五者，一個推人奮進的班風一定能形成。 學風彌漫于無形，卻可觀察于有形；就其作用而言，學風不僅影響到當前的教學效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且對學生能否成才都具有重要的不可忽視的作用。 一個班的班風是關系到每一個同學的， 因此我們要自覺維護班級體的榮譽。 每一個人出自己的一份力，每一個人 都不損害集體的利益，那班風便會得 到改善，成為一個優(yōu)秀的班級！記住 下面一句話： 千人同心，則得千人力； 萬人異心，則無一人之用。 —— 《 淮南子 兵略訓 》 學風建設的問題的出現(xiàn)不能簡單是歸結到某一個領域或某一個人，其原因是多方面的。 （ 1）享樂主義、拜金主義、個人主義和功利主義思想，以及社會上的不
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