【文章內(nèi)容簡介】 講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。Ｃ、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“八個一”（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感激之情?！兄x同學(xué)幫助我倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼?！兄x社會關(guān)愛我開展五愛教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！兄x自然賜予我開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、保護(hù)一片綠地，要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。1完善有關(guān)資料，健全活動檔案。教導(dǎo)處要組建“珍愛生命，感恩生活”專題教育活動檔案，并及時將活動的有關(guān)計劃、方案、通知及活動有關(guān)圖片等資料歸入檔案，以便及時總結(jié)活動成果，找出不足加以整改，力求落到實處。周田小學(xué) 20131026珍愛生命，感恩生活——六年級安全教育班隊活動為了進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，實雙福小學(xué)六年級開展了以“珍愛生命，感恩生活”為主題的安全教育班隊活動。班隊活動由一段“新生命的誕生”視頻導(dǎo)入，激起了學(xué)生對生命的重視。接著學(xué)生分別從校園安全、交通安全和居家安全三個方面表演了小品，讓學(xué)生在輕松的氛圍中重溫了學(xué)校每周必讀的《校園安全篇》、《交通安全篇》和《居家禮儀篇》等安全歌謠。通過“靠靠你”等形式，讓學(xué)生了解了一些常用的交通標(biāo)志，如禁止點火，學(xué)生過馬路等；又通過學(xué)生戴頭飾“演一演”的方式，讓學(xué)生開心地認(rèn)識了常用電話號碼11119的作用。最后以一曲《我們的生活多么幸?！钒鸦顒油葡蛄擞忠粋€高潮。安全教育就應(yīng)該從小抓起，從低年級抓起，防患于未然，教會學(xué)生一些保護(hù)生命的有效方法，使學(xué)生從小就懂得“珍愛生命，感恩生活?！蓖ㄟ^這次活動，同學(xué)們對安全知識有了更透徹的了解，也使他們認(rèn)識到安全的重要性，相信在日后的生活與學(xué)習(xí)中會更加提高警惕，做到用知識守護(hù)生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。珍愛生命，感恩生活為了增強學(xué)生珍愛生命的意識，學(xué)會感恩生活和父母，我校五年級中隊今天（2013年11月18日）召開了以“珍愛生命，學(xué)會感恩”為主題的生命教育主題班會。班會中中隊輔導(dǎo)員利用真實事例，向?qū)W生認(rèn)真地講解了由于小學(xué)生自身對生命的無畏，導(dǎo)致許多慘劇的發(fā)生，并給身邊的親人朋友帶來巨大的悲痛。并以身邊同學(xué)平時的危險動作、游戲為例，說明危險就潛伏在身邊，只要稍不留神，后果將難以挽回。最后通過對生命的詮釋，讓學(xué)生了解到生命的寶貴，不可重復(fù)，應(yīng)該尊重生命，愛惜生命。此次班會的召開，給學(xué)生上了一堂珍愛生命的教育課，增強了學(xué)生的愛惜生命的意識，提高了學(xué)生對危險的預(yù)見性，警醒自己不可隨心所欲地去做任何事?！罢鋹凵?、感恩生活”主題教育總結(jié)一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實市教育局《關(guān)于開展“珍愛生命感恩生活”主題教育的通知》，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結(jié)合我校實際情況，開展了教育系列活動，使學(xué)生在活動中有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。二、活動主題 珍愛生命感恩生活三、具體活動過程 宣傳動員階段：為了讓同學(xué)們提高對這次主題教育月的認(rèn)識，學(xué)校定了詳細(xì)的活動方案，并積極安排布署。充分利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛生命的意識。全面實施階段：將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，在這些學(xué)科中增強生命教育意識，充分挖掘了生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。將生命、感恩教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會。積極開展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。舉辦了專題教育活動。聘請了有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護(hù)的常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。開展了主題班會、團(tuán)隊教育、社會實踐等活動。有計劃地開展以“珍愛生命，感恩生活”為主題的各種實踐活動，加強對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。組織了“珍愛生命，感恩生活”征集活動。以班級為主體，召開了《珍愛生命，感恩生活》的主題班會，并推薦優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。深入開展了交通安全教育。通過看視頻、聽報告等形式加強師生交通安全教育，強化廣大師生交通安全意識，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。全面建立家校共管的育人機制。通過家長會、致家長公開信、家訪等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。開展了五個感謝系列活動?！兄x父母養(yǎng)育我Ａ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。Ｂ、每月做