【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，就是上臺(tái)了，也不敢大方的放開展示自己，眼睛盯著地面或墻上看。經(jīng)過英語輔導(dǎo)員一番動(dòng)員之后，大家才斷斷續(xù)續(xù)的上臺(tái)。但是隨著英語角活動(dòng)開展的次數(shù)增加，大家越來越變得踴躍了，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)展示自己，在愉快的氛圍中說英語，學(xué)英語，還可以增加同學(xué)之間的友誼。但是英語角開展活動(dòng)，不免也存在著一些障礙。同學(xué)們參加的社團(tuán)比較多，開展的活動(dòng)或者工作也多，這就難免很難訂出一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間來開展英語角。而且就算開展英語角，有部分同學(xué)也沒時(shí)間參加，導(dǎo)致英語角出勤率不高，從而影響英語角活動(dòng)的效果。有時(shí)候也難于統(tǒng)一同學(xué)們的意見，有部分同學(xué)不喜歡英語角的主題，參加的積極性就明顯減弱了。對(duì)于我個(gè)人來說，我很喜歡參加英語角活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以讓我大膽的說英語，練習(xí)自己的英語發(fā)音，另一方面也可以鍛煉到自己的膽量，勇于站在公眾場(chǎng)合發(fā)言。在課余時(shí)間參加英語角活動(dòng)真的是一件很有意義的事情，可以學(xué)英語，可以鍛煉能力，可以放松身心，可以加強(qiáng)同學(xué)間的友誼，也可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。（二）歡樂農(nóng)家樂活動(dòng)背景班上有來自南北的同學(xué)，每個(gè)人的口味都不同，大家都想體驗(yàn)一下南北不同的風(fēng)味。農(nóng)家樂提供了煮飯的地方，同時(shí)提供唱歌，玩牌，桌球，釣魚等場(chǎng)所，所以農(nóng)家樂是一個(gè)提高大家感情，凝聚力的不錯(cuò)場(chǎng)所。活動(dòng)名稱：歡樂農(nóng)家樂活動(dòng)地點(diǎn)：歸園田居活動(dòng)時(shí)間：2009年10月日17點(diǎn)22點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容（1）分工干活，買菜，洗菜（2）有興趣的同學(xué)去做自己家鄉(xiāng)的拿手小菜，不做菜的同學(xué)一起包餃子（3）吃飯，唱歌，玩樂（4）寫總結(jié)與感想活動(dòng)總結(jié)本次農(nóng)家樂之行，大家都玩得很開心，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的一份功勞，同時(shí)發(fā)現(xiàn)班上有許多能人，北方的男生幾乎每個(gè)人都會(huì)搟面皮，包餃子，比南方的女孩還強(qiáng)；南北差異真的很大，很多吃的是見都沒見過的，在飯菜上實(shí)現(xiàn)了南北貫通；通過大家齊心協(xié)力的做好每道菜，從中可以看出班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神，到達(dá)了預(yù)期的效果，增強(qiáng)了男女生的感情，提高了班級(jí)的凝聚力。（三）農(nóng)博園之行活動(dòng)背景：三月回春，大地復(fù)蘇，一切都從沉寂的冬日中恢復(fù)。此時(shí)此刻正是外出踏青，舒展心情的好時(shí)節(jié)?；顒?dòng)時(shí)間：2010年3月21日活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)博園前期準(zhǔn)備: 班委前去農(nóng)博園踩點(diǎn)，談妥相關(guān)事宜； 班上分派同學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)日所需的燒烤用品，食物。過程：（1）乘車到達(dá)農(nóng)博園：（2）娛樂時(shí)間，農(nóng)博園提供KTV，棋牌室，桌球室等等。（3）班上同學(xué)分組比賽劃船；（4）燒烤；（5）回學(xué)校；活動(dòng)感想班級(jí)于2010年3月21日去農(nóng)博園進(jìn)行春游活動(dòng)。事先，我們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察與調(diào)查，并進(jìn)行了踩點(diǎn)。在早上8點(diǎn)時(shí)，班上同學(xué)就非常興奮，大家在北院集合，大家一起去農(nóng)博園。在路上，大家都興高采烈的討論關(guān)于要在農(nóng)博園里玩的事，一路上大家說說笑笑，很快就到了農(nóng)博園。到了農(nóng)博園，我們都被這里美麗的景色所吸引，這里有青山，綠水，大片綠油油的草地，五顏六色的花朵，大家都很開心。安靜的湖泊，水上的燒烤，快樂的KTV，我們整個(gè)讓農(nóng)博園變成了歡樂的海洋。有的同學(xué)打麻將，有的打乒乓球，有的打臺(tái)球，有的唱KTV，我們盡情舒展自己的疲憊的心情。在湖泊上，我們跳上木船，拿著槳在湖上劃船一邊對(duì)唱山歌，一邊比賽劃龍舟，我們徜徉于湖泊之中，盡情享受自然風(fēng)光帶來的樂趣。在湖泊中，大家一起打水仗，整個(gè)出于歡樂的氣氛中。劃船這個(gè)活動(dòng)也讓班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了！同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，還有班主任，輔導(dǎo)員之間的交流，讓大家都彼此更加了解，更加開心！在燒烤時(shí)，大家各司其職，班主任也參與其中，大家玩得其樂融融。即使大家的燒烤成果算不上那么成功，有的燒的黑黝黝的，但是大家都吃的非常開心。在下午5點(diǎn)左右，我們滿懷開心的心情回到學(xué)校，這一次的農(nóng)博園之行，我們非?？鞓?。不僅增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流……(四)五四團(tuán)員宣誓活動(dòng)背景：五四青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我們團(tuán)支部也組織了五四團(tuán)員宣誓?；顒?dòng)時(shí)間：5月4號(hào)晚上19點(diǎn)21點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：三教活動(dòng)內(nèi)容：（1）班上團(tuán)員進(jìn)行宣誓（2）團(tuán)支部書記，宣傳委員進(jìn)行團(tuán)知識(shí)的講解，班上同學(xué)進(jìn)行討論?；顒?dòng)意義本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)自己使命認(rèn)識(shí)更加深刻，時(shí)刻不忘自己需要努力，為日后的努力打下良好的精神基礎(chǔ)。（五）素質(zhì)拓展活動(dòng)目的：促進(jìn)班級(jí)成員了解，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)風(fēng)貌?；顒?dòng)宗旨：創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ブ鲃?dòng)關(guān)心別人，同時(shí)也享受到自己被關(guān)心的喜悅活動(dòng)內(nèi)容：（1）由班長(zhǎng)宣布“素質(zhì)拓展”開始，之后介紹本次活動(dòng)的宗旨、目的。（2）專門負(fù)責(zé)此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行講解，實(shí)行活動(dòng)?；顒?dòng)感想我一直相信：一個(gè)人成功與否真正唯一限制就是你的欲望程度！想為班級(jí)建設(shè)盡一份責(zé)任一直是我的心中的渴望，有過徘徊，有過猶豫，甚至有過放棄！還好，我最后勇敢選擇了去盡力而為，全力以赴！很多人問過我這次活動(dòng)的目的，意義在哪里。老實(shí)說，我也不太清楚！也許正像一位老師所說的：成功總是在不經(jīng)意間達(dá)到的！而我真正在乎的是：給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)更多地了解別人，認(rèn)識(shí)自己，擁抱集體的機(jī)會(huì)！機(jī)會(huì)把握住了，收獲會(huì)伴隨著大家，這是我最希望看到的！一直在提活動(dòng)，那活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么呢？首先是“尋找小天使”?；顒?dòng)的目的在創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己主動(dòng)去關(guān)心別人，同時(shí)愛也讓自己享受被關(guān)注的喜悅！生活中的我們總是太忙碌，卻忘了最簡(jiǎn)單也是最溫馨的關(guān)懷方式了！接下來是熱身活動(dòng)：“按摩操”和“疾風(fēng)勁草”！“按摩操”是用來調(diào)節(jié)氣氛的，讓同學(xué)之間慢慢放松警惕與不安，讓下面的活動(dòng)玩得更開！“疾風(fēng)勁草”是考驗(yàn)同學(xué)間的信任度！通過活動(dòng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：敢于信任別人和能被別人信任是件多么開心的事！你就像個(gè)不倒翁，無論倒在哪里，都會(huì)有人把你扶起！因?yàn)槟阍诮o予被人信任的同時(shí)，被人也回饋了信任給你！在進(jìn)行“領(lǐng)袖風(fēng)采”和“誠(chéng)實(shí)與選擇”的活動(dòng)時(shí)，氣氛有點(diǎn)緊張！是的，這確實(shí)過于殘忍，可是，不殘忍怎么能體會(huì)到活動(dòng)的意義呢?每個(gè)人都曾想過當(dāng)領(lǐng)袖，去展示他的風(fēng)采和才華，可是，真正成功的領(lǐng)袖又有多少個(gè)呢？作為被領(lǐng)導(dǎo)的我們，是否曾經(jīng)想過他的辛爽與付出呢？我們的老師，部長(zhǎng)，父母何時(shí)不在扮演著領(lǐng)袖的角色，去承擔(dān)本不是他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呢？“誠(chéng)實(shí)與選擇”，用心選擇！生活中的我們?cè)?jīng)想擁抱每一個(gè)人，可是，因?yàn)槭苓^傷，因?yàn)楸黄垓_過，我們選擇了逃避，舍不得再次打開真誠(chéng)的心！其實(shí)，擁抱比握手的感覺更好！給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)用心的交流的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界并沒有你想象的那么殘酷！因?yàn)槊款w人心都需要溫暖！或許你還沒發(fā)現(xiàn)，