【文章內(nèi)容簡介】 理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會(huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！讀《今天我是升旗手》有感14一個(gè)懷著英雄夢想的孩子——肖曉，為了能當(dāng)上升旗手，而一直努力著，決不后退，為了夢想而永不言棄，最終，他圓了這個(gè)英雄夢......每人人都有著自己的夢想，都擁有著一個(gè)屬于自己的英雄夢；每個(gè)人都在為哪個(gè)屬于自己的英雄夢終日奮斗著、努力著，不顧一切艱難困苦而放飛夢想的翅膀。我們有了自己的夢想，可又該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？坐以待斃？不勞而獲？不不不！而應(yīng)該抓住現(xiàn)在的每一分、每一秒，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，去務(wù)實(shí)！去創(chuàng)新！去拼搏！想要圓了自己的39。英雄夢還應(yīng)該將夢想化為語言，將語言化為行動(dòng)，將行動(dòng)化為成功。必須得靠自己的雙手來贏取今后的成就。現(xiàn)在遇到了一些挫折，根本就算不了什么，比起日后的成功，只不過是大海里的一根針，不值一提！“吃得苦中苦，方為人上人！”現(xiàn)在我們對待學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍，要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。如今你努力了多少，今后的成就就有多少，想要以后有很大的快樂，很大成功，現(xiàn)在就得踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦。這正如俗話所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”讓我們一起為自己的英雄夢想而努力吧！我要飛得更高！讀《今天我是升旗手》有感15有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。我最喜歡的人物是肖曉。他是一個(gè)拾金不昧的人。當(dāng)他在小店里撿到一個(gè)裝著巨額大款的錢包時(shí)，他和貪心老板爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個(gè)貪財(cái)老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時(shí)刻送到了奄奄一息的主人。他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。當(dāng)同桌——祝小娜為了得到著名歌星關(guān)懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關(guān)懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報(bào)告小娜的`情況，她們倆就一個(gè)被凍死，一個(gè)自殺了。他還是一個(gè)勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個(gè)偷猴賊；坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，幫助希望小學(xué)舉行“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)，還認(rèn)識了男孩懷娃和小狗孩孩……最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場景。“疤癩頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對肖曉說：“你真勇敢！”讀《今天我是升旗手》有感16暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船，小船》《》等。這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西。之后得知，里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時(shí)驚訝的說不出話來。校長為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉，決定下個(gè)星期一讓六年級四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作，我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)，所以校長準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn)，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。當(dāng)肖曉聽到這個(gè)消息后，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁，不準(zhǔn)備再做任何申辯?！督裉煳沂巧焓帧分械闹魅斯跃褪沁@樣的一個(gè)人。肖曉出身于軍人家庭，他是一個(gè)崇拜英雄，視榮譽(yù)為生命的男孩子。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。可他一直沒能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，機(jī)會(huì)一次又一次與他擦肩而過。理想仿佛近在咫尺卻又那般遙遠(yuǎn)，但他并沒有放棄努力。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜戰(zhàn)勝可惡的病魔，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒捉猴賊，讓“追星族”祝小娜重新回到了家，和希望小學(xué)的孩子們度過美好時(shí)光……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，肖曉看著自己親手升起的五星紅旗，激動(dòng)得都要跳起來了。五年來的夢想呀，今日圓了！其實(shí)，每個(gè)人的身上都有肖曉的影子，就像我。我從小體弱，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒，因此我特別想擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。于是，我趁沒生病時(shí)天天鍛煉身體。早晨，當(dāng)天空泛起魚肚白，我沐浴著晨風(fēng)，開開心心地騎著單車?yán)@著廣場，一圈又一圈。接著，我將車騎到一個(gè)僻靜的角落，躍下車，對著那棵加拿利海藻樹開始跳繩。跳了一半，我就感到體力不支了，“呼哈呼哈”喘粗氣，幾乎快想要停下來了。一抬頭，我又看到了這棵海藻樹，它那弧形的巨大葉片輕輕搖擺著，像是在鼓勵(lì)我接著跳。我也不知哪來的精神，咬著牙繼續(xù)跳。幾個(gè)月過后，我不僅長高了，而且變得更健壯了。哈哈，這都是堅(jiān)持不懈的功勞。既然肖曉可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，并不斷地去追求，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？所以，讓我們向理想邁開腳步，勇敢地去追求它吧！讀《今天我是升旗手》有感17暑假里，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。這本書的主人公是肖曉，他正直、勇敢、坦誠、熱情，與壞人壞事勇作斗爭，對同學(xué)春天般的溫暖。他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和同學(xué)包郝、馬馭抓“偷猴賊”。但是，他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)回學(xué)校的升旗手，可是總是不盡人意。第一次，老師讓他當(dāng)升旗手，他生病了；第二次當(dāng)升旗手，他被校長退掉了；第三次被他拒絕了。終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)才如愿以償。文章這樣描寫肖曉當(dāng)升旗手：這天，他穿著一件干凈的校服，雪白的球鞋。肖曉雙手平托國旗，面孔微微仰著，一步步走上高臺。肖曉手腳利落地將國旗展開，白色桿套捏在手中，旗身松松的搭在胳膊上，左手抓繩扣，右手掛國旗，然后將整面旗“嘩”地甩出去。國旗在風(fēng)中舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的39?；鹧?。國旗翻卷著，飄揚(yáng)著，一點(diǎn)點(diǎn)地緩緩上升。讀完這本書，我深受感動(dòng)。升旗，是一件多么光榮的事，我希望自己也能像肖曉一樣成為升旗手。肖曉是名優(yōu)秀的學(xué)生，他為成為升旗手所作出的努力令我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)、有責(zé)任感、正義感的人。讀《今天我是升旗手》有感18主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍(lán)天。這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的39。采購員。他因?yàn)槭ゾ蘅钕胱詺ⅲ约皶r(shí)將巨款還給他。他十分激動(dòng)，肖曉受到表揚(yáng)被推薦為下星期升旗手，肖曉激動(dòng)萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經(jīng)歷了千辛萬苦，當(dāng)上升旗手，親手把國旗升上了天空。肖曉十分優(yōu)秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。讀《今天我是升旗手》有感19從小，爸爸媽媽就給我講道理，今天講這個(gè)，明天講那個(gè)。而我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。到大了，什么也沒聽進(jìn)去，直到看過《今天我是升旗手》，我才突然一下子長大了……在家里爸媽把我的時(shí)間安排的緊緊的，一點(diǎn)余地也不留，可我自從認(rèn)識了肖曉以后，我的生活才豐富多彩。肖曉是《今天我是升旗手》里的主人公，老師答應(yīng)下個(gè)星期讓他當(dāng)升旗手，他回家樂了好幾天呢！可是，他生病了，沒當(dāng)成，千載難逢的好機(jī)會(huì)，可當(dāng)?shù)诙危?dāng)升旗手時(shí)，老師卻讓一個(gè)數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)的女生去當(dāng)了。肖曉很不服氣，覺得老師說話不算數(shù)。我也為肖曉憤憤不平，天下怎么會(huì)有這樣說話不算數(shù)的人。沒想到，我還差有一點(diǎn)也成了說話不算數(shù)的人。記得有一天，管怡童也約我去溜冰，我心里癢癢的。但是我已經(jīng)答應(yīng)了妹妹，究竟去不去呢？哎，溜冰，機(jī)會(huì)難得，陪妹妹的時(shí)間有的是，于是心安理得地溜冰了。當(dāng)我玩的39。筋疲力盡地回到家時(shí)，媽媽卻傳來了河?xùn)|獅吼說：“你不是和妹妹去玩的嗎？怎么和別人去溜冰的呢？讓妹妹哭了一下午?！蔽乙幌伦幽樇t了，以前，我不是總怨《今天我是升旗手》中的老師嗎說話不算數(shù)，今天我不也成了一個(gè)說話不算數(shù)的人?。∵@時(shí)，我才真正明白做一個(gè)誠信的人，真是說起來簡單，做起來難呀！《今天我是升旗手》不僅讓我明白：做一個(gè)誠信的人，還讓我懂得了做什么事都要有責(zé)任感。肖曉面對小偷卻是那樣的勇敢，在生活中，其實(shí)有許多這樣的事，很多人看到小偷時(shí)，卻當(dāng)沒看見。如果他們來看肖曉，不覺得臉紅嗎？我們做什么都要從自身做起，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的人。在生活中，我們要學(xué)習(xí)肖曉做一個(gè)有責(zé)任感、正義感、說話算數(shù)的好孩子。讀《今天我是升旗手》有感20今天，我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級學(xué)生肖嘵。肖嘵不能抗擊得了當(dāng)升旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面鮮艷的國旗送上旗桿，那種滿足、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無法替代的。而肖嘵就是這樣一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子。但是這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都可以得到的，到肖嘵這一班的時(shí)候，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓肖嘵得到了這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在升旗的那天早上，升旗手卻臨時(shí)換人了。終于在六年級將要畢業(yè)的時(shí)候，幸運(yùn)降到了肖嘵的身上。肖嘵多么優(yōu)秀，他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個(gè)懷有英雄夢想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。讀《今天我是升旗手》有感21我看過黃蓓佳阿姨的許多本書，每本書看完后都有不一樣的感受?！督裉煳沂巧焓帧冯m然很久以前就看過了，可是我還忍不住再把它翻閱一遍。主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出。他一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過。四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，又被換掉。升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的機(jī)會(huì)。他為此做了許多準(zhǔn)備，還