【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滿井游記閱讀答案 我今天推薦的是:滿井游記閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕松應對考試,最重...
2025-04-04 06:41
【總結(jié)】第一篇:滿井游記對比閱讀 29.《滿井游記》練習 【基礎積累】 一、解釋詞語 ,罍而歌者,紅裝而蹇者 二、翻譯句子 ,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。 。 ,娟然如拭,...
2024-10-21 02:25
【總結(jié)】《滿井游記》教學設計永嘉縣橋下鎮(zhèn)一中胡可白【目標】1、立足于言語,運用多種方法品讀文章第二段描寫北方初春景色的句子,突出幾個重點虛詞、動詞及比喻、白描等言語的特殊表達方式2、抓住“鳥曝沙”、“鱗呷浪”、“皆有喜氣”體會作者筆下春景之自由3、緊扣“脫籠”、“局促”等詞語
2025-06-06 22:01
【總結(jié)】袁宏道導語本文是一篇文字清新的記游小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個風景區(qū)。文章用極精簡的文字記游繪景、抒情諭理。歷歷如畫的景物描寫,透出京郊早春的芬芳氣息,勃勃生機,借景抒感,諭示讀者以人生哲理。袁宏道(1568-1610),明代文學家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,
2024-11-20 23:42
【總結(jié)】2020/12/31滿井xlp1袁宏道2020/12/31滿井xlp2袁宏道(1568-1610),明代文學家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。作品多寫閑情逸致,部分篇章反映民間疾苦,對當時政治現(xiàn)實有所批判。作品風格率真自然。他的山水游記很
2024-11-24 12:51
【總結(jié)】精品資源滿井游記推薦教案教學目標:(一)知識目標:1、積累文言詞語,增強文言語感。2、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標:1、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學生的自學能力。2、理解文章的意境和作者的思想感情,體味作者個性化的寫景抒情風格。3、體會本文
2025-05-02 06:19
【總結(jié)】.....29.《滿井游記》練習【基礎積累】一、解釋詞語5.娟然如拭6.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也7.柔梢披風
2025-06-28 19:36
【總結(jié)】精品資源滿井游記學習要點《滿井游記》學習要點〔一〕自讀課文:首先粗略閱讀原文,熟悉文章內(nèi)容,并在自己感到生疏的字、詞、句下面做出標記,借助于工具書和參看課文下邊的注釋,為生字注音,為生詞釋義,將全文譯成較通順的現(xiàn)代漢語。關于滿井:明清兩朝,滿井是北京近鄰的一個風景區(qū),這個井的形狀,明人王季重的《游滿井記》說:“一亭函井,其規(guī)五尺,四洼而中滿,故名?!薄都螒c一統(tǒng)志》說:“井
2025-06-27 06:03
【總結(jié)】《滿井游記》教案示例 《滿井游記》教案示例 《滿井游記》教案示例 (一) 課時安排:本文安排1課時,《滿井游記》教學設計7。 教學過程: 一、通過學生自讀課文,檢查預習。讀...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】袁宏道作者簡介?袁宏道,明朝著名文學家。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱“三袁”,又稱“公安派”。鄙棄官場,淡泊名利,曾長時間隱居田園和外出游歷。本文曲折地表現(xiàn)了他厭倦都市官場生活和寄情山石草木的逸然情懷。公安派明代文學流派,代表人物為袁宗道、袁宏道、袁中道,因其籍貫為湖廣公安,故世稱“公安派”。文
2024-08-10 17:42
【總結(jié)】第一篇:滿井游記教案 小編寄語:為了讓同學們對滿井游記一文有更加深刻的理解,下面小編整理了,供大家參考。 一、整體感知 袁宏道始終無意于仕途,萬歷二十年(1592)就中了進士,但他不愿做官,而去...
2024-10-21 02:36
【總結(jié)】第一篇:滿井游記讀后感 滿井游記讀后感 春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里我讀完袁宏道的《滿井游記》,就想起這首《春天在哪里》。 袁宏道一生酷愛山水,幸好他當時擔任的職務又比較清閑,...
2024-10-21 02:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滿井游記》課后練習 滿井游記·課后練習 基礎題 一、語言的積累與運用。 1.下列加粗的字注音沒有錯誤的一項是 () A.花朝節(jié)(zhāo)...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:滿井游記對比閱讀答案 閱讀下面兩篇文言文,完成1-6題。(20分)(甲)滿井游記 燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。 廿...
2024-10-21 02:33
【總結(jié)】《滿井游記》教學設計(精選3篇) 《滿井游記》教學設計1 教學目標: 1、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。 2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,...
2024-12-06 01:09