治庸問責(zé)自查總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-21 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新形勢(shì)下黨的路線、方針、政策，努力提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的能力和為人民服務(wù)的水平。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，約束自己。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險(xiǎn)阻，充滿批評(píng)，但它必竟有到達(dá)彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會(huì)望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能坐失良機(jī)，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。（三）要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，嚴(yán)禁杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢(shì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。（四）牢固樹立宗旨意識(shí)。勇于創(chuàng)新，自加壓力，大膽工作。貼近群眾，貼近實(shí)際，貼進(jìn)工作，貼近生活，改進(jìn)工作方法。搞好自身建設(shè)，有的放矢地開展 工作，為單位工作的開展創(chuàng)造良好環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)有職能作用，挖掘創(chuàng)新職能。深入基層，廣泛調(diào)研.（五）嚴(yán)格要求自己，樹立宗旨意識(shí)。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。結(jié)合自身工作職責(zé)，千方百計(jì)狠抓目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?？傊?，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績。第三篇：治庸問責(zé)總結(jié)報(bào)告沙溪鄉(xiāng)民族小學(xué)治庸問責(zé)總結(jié)報(bào)告自我校掀起開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來，在沙溪鄉(xiāng)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，按照市、鄉(xiāng)治庸問責(zé)的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真實(shí)施，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了治庸問責(zé)活動(dòng)良好開局。我們?nèi)＝處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”有關(guān)文件精神，在全校開展了“治庸、治懶、治散、治軟”等整治行動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、端正工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，采取六大措施，開展治庸問責(zé)工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)工作專班，各司其職，密切配合，形成合力，為開展治庸問責(zé)工作提供強(qiáng)有力的組織保障。二是營造濃厚氛圍，大力弘揚(yáng)“責(zé)任、愛心、清廉、奉獻(xiàn)”精神。三是抓好自查整改。要求各位教師多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。四是強(qiáng)化檢查督辦。采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式，將治庸問責(zé)覆蓋到每一個(gè)層次、每一個(gè)崗位、每一個(gè)教師。五是統(tǒng)籌規(guī)劃。要求學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)及黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)作為，爭(zhēng)當(dāng)表率。六是建立健全長效機(jī)制。建立完善問責(zé)約束機(jī)制，依法治庸；健立完善科學(xué)的管理制度、實(shí)現(xiàn)治庸問責(zé)工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。并將治庸問責(zé)活動(dòng)與績效考核、工作量化考核等有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)，形成立竿見影的效果。學(xué)校要求教職員工要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，深入開展自查自糾，要讓治庸問責(zé)融入到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，作為一種習(xí)慣、作為一種自覺、作為一種常態(tài)，提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平。二、主要做法制定工作方案。結(jié)合單位實(shí)際，制定了詳細(xì)的工作方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。召開了動(dòng)員大會(huì)。11月24日下午，教導(dǎo)室主任組織召開了開展治庸問責(zé)工作動(dòng)員會(huì)。深入淺出地闡述了治庸問責(zé)的深刻含義，同時(shí)提出了三點(diǎn)要求：一要根據(jù)《方案》，積極行動(dòng)，全面實(shí)施，要使“庸、懶、散、軟”成為“快、勤、實(shí)、強(qiáng)”的良好局面。二要圍繞“五查五看”即：一查思想觀念，看思想觀念是否適應(yīng)時(shí)代發(fā)展；二查工作業(yè)績，看本職工作是否創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、業(yè)務(wù)工作是否存在業(yè)績平淡；三查日常管理，看日常管理是否嚴(yán)格，工作秩序是否正規(guī)；四查工作作風(fēng)，看干部職工是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)；五查制度紀(jì)律，看干部職工是否嚴(yán)守紀(jì)律，有無違反各項(xiàng)管理制度。三要通過治庸問責(zé)，建立責(zé)任體系，嚴(yán)肅責(zé)任追究，完善激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高干部職工整體素質(zhì)和履職能力。
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