治庸問責自查總結(jié)報告(編輯修改稿)
2024-10-21 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新形勢下黨的路線、方針、政策，努力提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的能力和為人民服務的水平?？朔图m正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關(guān)系，深入系統(tǒng)的學習理論知識，進一步掌握精神實質(zhì)，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。（三）要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。深入了解當前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。（四）牢固樹立宗旨意識。勇于創(chuàng)新，自加壓力，大膽工作。貼近群眾，貼近實際，貼進工作，貼近生活，改進工作方法。搞好自身建設(shè)，有的放矢地開展 工作，為單位工作的開展創(chuàng)造良好環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)有職能作用，挖掘創(chuàng)新職能。深入基層，廣泛調(diào)研.（五）嚴格要求自己，樹立宗旨意識。從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務意識。結(jié)合自身工作職責，千方百計狠抓目標任務落實，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實轉(zhuǎn)變工作作風?？傊?，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。第三篇：治庸問責總結(jié)報告沙溪鄉(xiāng)民族小學治庸問責總結(jié)報告自我校掀起開展治庸問責活動以來，在沙溪鄉(xiāng)中心學校的統(tǒng)一安排下，按照市、鄉(xiāng)治庸問責的總體要求，結(jié)合我校實際，統(tǒng)籌兼顧，認真實施，切實抓好各項工作，實現(xiàn)了治庸問責活動良好開局。我們?nèi)＝處熣J真學習“治庸問責”有關(guān)文件精神，在全校開展了“治庸、治懶、治散、治軟”等整治行動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、端正工作態(tài)度，增強責任意識，采取六大措施，開展治庸問責工作。一是加強組織領(lǐng)導。我校成立了治庸問責工作領(lǐng)導小組，下設(shè)四個工作專班，各司其職，密切配合，形成合力，為開展治庸問責工作提供強有力的組織保障。二是營造濃厚氛圍，大力弘揚“責任、愛心、清廉、奉獻”精神。三是抓好自查整改。要求各位教師多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題。四是強化檢查督辦。采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責任追究等方式，將治庸問責覆蓋到每一個層次、每一個崗位、每一個教師。五是統(tǒng)籌規(guī)劃。要求學校校長、中層領(lǐng)導及黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動作為，爭當表率。六是建立健全長效機制。建立完善問責約束機制，依法治庸；健立完善科學的管理制度、實現(xiàn)治庸問責工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。并將治庸問責活動與績效考核、工作量化考核等有機結(jié)合，扎實推進，形成立竿見影的效果。學校要求教職員工要認真領(lǐng)會會議精神，深入開展自查自糾，要讓治庸問責融入到自己的學習、工作、生活當中，作為一種習慣、作為一種自覺、作為一種常態(tài)，提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的教育教學水平。二、主要做法制定工作方案。結(jié)合單位實際，制定了詳細的工作方案，成立了領(lǐng)導小組，明確工作責任。召開了動員大會。11月24日下午，教導室主任組織召開了開展治庸問責工作動員會。深入淺出地闡述了治庸問責的深刻含義，同時提出了三點要求：一要根據(jù)《方案》，積極行動，全面實施，要使“庸、懶、散、軟”成為“快、勤、實、強”的良好局面。二要圍繞“五查五看”即：一查思想觀念，看思想觀念是否適應時代發(fā)展；二查工作業(yè)績，看本職工作是否創(chuàng)先爭優(yōu)、業(yè)務工作是否存在業(yè)績平淡；三查日常管理，看日常管理是否嚴格，工作秩序是否正規(guī)；四查工作作風，看干部職工是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責；五查制度紀律，看干部職工是否嚴守紀律，有無違反各項管理制度。三要通過治庸問責，建立責任體系，嚴肅責任追究，完善激勵獎懲機制，提高干部職工整體素質(zhì)和履職能力。
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