珍愛生命-健康成長班會教案精選五篇(編輯修改稿)
2025-10-21 01:56 本頁面
【文章內容簡介】 不管他C、去勸阻D、不告訴老師（3）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120（4）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（5）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路右邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行（6）我們在橫過道路時，錯誤的行為是（），也不右看、右看、再左看，確定安全、二看、三通過（7）上學時，為保障交通安全，應乘坐（）等適合載客的交通工具。判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（2）下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書（）（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（4）課間在樓道大聲喧嘩，追趕打鬧。（）（5）站在凳子上往窗外看。()六、班會總結同學們，通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。第三篇：珍愛生命,健康成長主題班會教案珍愛生命、健康成長——主題班會教案電子商務（2）班一、班會目的通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。二、會前準備：競選班會主持人。全體學生搜集了解基本的安全知識。組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。和主持人一起設計班會流程，并制作課件。三、班會過程：（一）、導入教師導語：生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會主持人宣布班會開始：老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任的一代青年。我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：（二）、同學們積極發(fā)言——同學發(fā)言：（由學生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。）過度：總結出以下幾大方面：（三）、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析心理健康隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！——同學發(fā)言：總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。校園安全我們先看一個短片：由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思?。〗酉聛砦覀儊碚f說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。——同學發(fā)言：（主要有：擁擠（上下樓梯、集體活動）課間 體育課危險動作、位置）主持人總結：咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預防，
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