珍愛生命健康成長(編輯修改稿)
2024-10-21 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你會(huì)采取這樣的方式解決問題嗎？能解決問題嗎？為什么？（學(xué)生討論）如果他是你的同學(xué)或者朋友，你想對(duì)他說些什么？你如何幫助他？（學(xué)生討論）遇到挫折是，我們可以尋求同學(xué)、朋友、老師和家人的幫助。當(dāng)然我們也可以主動(dòng)幫助有困惑的朋友。除了學(xué)習(xí)上的挫折，我們還會(huì)遇到情感、工作等方方面面的挫折。但是，請(qǐng)記住，挫折并不可怕，可怕的是我們不敢面對(duì)挫折，不會(huì)選擇而走入誤區(qū)。我也曾經(jīng)遇到學(xué)習(xí)方面的挫折，很慶幸，當(dāng)時(shí)的我，就是在老師和同學(xué)的幫助之下，走出了困境，意識(shí)到了生命的可貴，體會(huì)到了生命不僅僅屬于個(gè)人，還屬于我的家庭，并且屬于社會(huì)，生命是一種責(zé)任。（五）教師：同學(xué)們，因?yàn)樯钦滟F的，每一個(gè)生命的存在都有其獨(dú)特的價(jià)值。但是，每一個(gè)生命的價(jià)值在本質(zhì)上還是存在差別的。著名詩人臧克家有這么一首詩 ———《有的人》(媒體展示)有的人活著／他已經(jīng)死了；／有的死了／他還活著。／有的人／騎在人民頭上：／“呵，我有多偉大?。械娜耍┫律碜咏o人民當(dāng)牛馬。／有的人／把名字刻入石頭想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等著地下的火燒。／有的人／他活著別人就不能活；／有的人／他活著為了多數(shù)人更好地活。／??問：什么樣的人活著，但他已經(jīng)死了?什么樣的人死了，但他還活著? 你知道哪些人已經(jīng)死了，但他又還活著?（可引導(dǎo)學(xué)生從抗非典和汶川地震中尋找英雄們，體會(huì)生命的價(jià)值）我們應(yīng)該向哪種人學(xué)習(xí)?(學(xué)生思考并回答。)教師：我們知道了怎樣的生命更有價(jià)值，那么，我們?cè)鯓幼屪约涸谟邢薜纳锾嵘约荷膬r(jià)值呢?(引導(dǎo)學(xué)生討論：要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回饋社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。)（六）小結(jié)：教師：同學(xué)們，今天我們一起聊了一些有關(guān)生命的話題。生命是寶貴的，有位哲人說過：“生命的價(jià)值不在生命的長短，而在于它的意義。我們不能拉長生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度?！痹诮裉斓膶W(xué)習(xí)中，你有什么收獲?(學(xué)生談收獲。并展示積累的關(guān)于生命的名言)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長（意大利）人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭杖说囊簧褪沁M(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生 誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洌ㄆ撸┰谶@節(jié)課的最后，請(qǐng)同學(xué)們用一句話概括你對(duì)生命的感悟，把它寫在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈(zèng)給同學(xué)和朋友與他們分享。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。)（八）作業(yè)布置： 制作一份“肯定生命，尊重生命”的調(diào)查表，分別調(diào)查你的長輩和師友，體會(huì)不同的人對(duì)生命的體驗(yàn)及感悟。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、我? 結(jié)束語：我們成長的過程有著美好與快樂，也總是伴隨著辛酸與煩惱。請(qǐng)珍藏那份快樂，也請(qǐng)記得挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后?！苯?jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。第三篇：珍愛生命健康成長珍愛生命健康成長泰山雙語學(xué)校 王兆慶2016級(jí)8班指導(dǎo)教師：李翠蓮生命是什么？生命是怎樣的？生命的意義在于何？我們?yōu)槭裁匆钪可敲煨〉?，如同大海中的一滴水，微不足道；生命是偉大的，如浩瀚蒼穹上的一枚明星，燦爛奪目；生命是短暫的，還未來得及感受就匆匆逝去，朝生暮死；生命是漫長的，我們永遠(yuǎn)也不知道我們能將生命的“寬度”拉得有多長……我們?yōu)槭裁匆钪课覀兪窃跒閯e人而活嗎？有些人注定就是他人的陪襯嗎？不！生命的意義在于拼搏，在于奮斗，在于永不放棄，在于自信自強(qiáng)！每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，沒有人可以左右我們的人生，除了我們自己。生命是一切的“本錢”。金錢，權(quán)力，力量……這些和生命比起來分文不值，有了生命的“1”后面的“0”才會(huì)變得有意義。生命是最寶貴的，沒有什么可以與它相提并論，但同時(shí)生命也是脆弱的，需要我們細(xì)心呵護(hù)，珍愛我們的生命。在成長的過程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有快樂的，也有悲傷的，有成功，也會(huì)有挫折。但不管怎樣，我們都不能以生命做籌碼，遇到重大挫折不輕生，排解不良情緒，重整旗鼓，克服挫折。失敗并不可怕，我們可以戰(zhàn)勝它，但生命只有一次。珍愛生命，并不是一句空口號(hào)，而是需要我們實(shí)際行動(dòng)的。我們?cè)谛侣勚薪?jīng)常看到青少年河邊游泳溺
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1