【文章內(nèi)容簡介】 c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。能干的小刺猬 小刺猬運(yùn)棗子目標(biāo)： 練習(xí)下蹲、彎腰的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)材料： 每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)過程：“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請你們幫忙，把地上的棗子撿起來?！?，將地上的棗子撿起來?！凹摇崩锶?大的紙盒)。，教師和幼兒一起說說自己撿了多少棗子。建議：1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。、太淺，便于幼兒行走和放置的方便。，只是讓幼兒感知“棗子”的多，并不是一定要讓幼兒說出具體的數(shù)字。托班健康活動(dòng)：烏龜寶寶曬太陽 活動(dòng)目的：喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢曬太陽。鞏固爬、滾的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。附：曬太陽太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）我和小球比賽活動(dòng)目的：鍛煉寶寶快速向前奔跑能力和反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：小皮球或小籃球一個(gè)活動(dòng)過程：拿出小皮球，引起寶寶注意，你們看這是什么？請寶寶跟教師說：“小皮球”“今天我們來做個(gè)游戲，和小球比賽。兩名教師分開站立，間隔一定距離，一名教師將球滾向另一名教師，讓寶寶迅速追上小球，然后得到球的教師將球滾向另一名教師讓寶寶在短時(shí)間內(nèi)改變奔跑的方向。反復(fù)玩這個(gè)游戲，要鼓勵(lì)每個(gè)寶寶參加到活動(dòng)中，讓寶寶從中得到鍛煉。五月份：體育游戲《小雞當(dāng)心》目標(biāo)：練習(xí)越過障礙，發(fā)展跨越動(dòng)作和反應(yīng)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：椅子和皮筋搭成的菜園。狐貍頭飾一個(gè)。小雞頭飾若干。各種菜（青菜、蘿卜等，畫好塑封，為人數(shù)的3—4倍。）活動(dòng)過程：小雞真快樂。幼兒扮演小雞，在雞媽媽的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊模仿動(dòng)作。小雞小雞嘰嘰嘰，會(huì)找蟲子會(huì)吃米，跑到東、跑到西，開開心心做游戲。小雞種菜。（1）媽媽帶小雞到菜園：“欄桿有點(diǎn)高，你們能跨過去嗎？找一個(gè)自己喜歡的地方跨進(jìn)去試一試，再跨出來。A請個(gè)別幼兒示范，雞媽媽用兒歌提醒小雞：“小腳小腳抬得高，小欄桿呀別碰到”B集體練習(xí)。本環(huán)節(jié)是重點(diǎn)點(diǎn)所在，通過老師的不斷提醒及示范，再加上練習(xí)來突破。（2）菜園里現(xiàn)在空空的，什么也偶，我們來種菜吃，種什么菜呢？到每邊四個(gè)筐里挑自己喜歡的菜，跨進(jìn)欄桿，種到菜園里，提醒幼兒進(jìn)出欄桿時(shí)別碰到。小雞和狐貍。雞媽媽：不好了，狐貍來了，我們快到菜園里躲起來。狐貍在欄桿外轉(zhuǎn)一圈：欄桿這么高，小雞一定不會(huì)躲在菜園里。看了又看，然后離開。小雞繼續(xù)種菜，游戲2—3次。天黑了，小雞回家。墊上活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒肢體動(dòng)作靈活性，激發(fā)對鍛煉的興趣。準(zhǔn)備：墊子。過程預(yù)備動(dòng)作：光腳，手自然放在身體兩側(cè)，平躺、仰臥在墊子上。第一節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)小腳點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭(幼兒小腳前后擺動(dòng)數(shù)次)；小腳擺一擺，擺一擺，擺一擺(兩腳同時(shí)左右擺或兩腳腳跟并攏腳尖左右分開合攏數(shù)次)；小腳轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈(兩腳轉(zhuǎn)動(dòng)踝關(guān)節(jié))；小腳休息啦，休息啦，休息啦(小腳回到預(yù)備姿勢)。第二節(jié) 雙腿屈伸運(yùn)動(dòng)雙腿蜷起來，蜷起來，蜷起來；雙腿伸伸直，伸伸直，伸伸直。反復(fù)幾次，也可單腿輪換屈伸。第三節(jié)雙腿控制運(yùn)動(dòng)孩子們，我們騎小車去玩吧(帶幼兒雙腿做騎車的動(dòng)作)；哎呀呀，真累呀，慢點(diǎn)吧(幼兒自己放慢動(dòng)作，并做大口喘氣狀)；上坡啦，使勁兒蹬(幼兒用力動(dòng)作)；下 坡啦，真輕松(雙腿可放在墊子上放松不動(dòng))；快騎，快 快騎(幼兒雙腿快速做騎車動(dòng)作)；到站嘍，到站嘍(回預(yù)備動(dòng)作，雙手拍手，表示高興)!第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)小足球跑來啦，輕輕把它踢回去(幼兒左右腳輪換，漆蓋平直，做踢的動(dòng)作)，小足球跑遠(yuǎn)啦，使勁把它 踢回去(幼兒左右腳輪換，屈腿做踢的動(dòng)作)!第五節(jié) 翻身練習(xí)翻烙餅，翻烙餅，翻出一個(gè)大烙餅(幼兒左右做翻身的動(dòng)作，最后趴在墊上)。托班體育游戲：走腳印目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂趣。準(zhǔn)備：用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。過程：引出課題。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的??？誰寄來的？看看信的內(nèi)容。師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?？為什么要請我們過去？（因?yàn)樾“淄媒裉爝^生日）游戲：走腳印。（1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？（幼兒自