【文章內(nèi)容簡介】 切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉(zhuǎn)化成了提升師生的內(nèi)在素質(zhì)。極大地增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)、法制觀念，也促進(jìn)了教育教學(xué)工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了“四五”普法的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高的總體目標(biāo)任務(wù)，為“五五”普法的啟動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！笆邪偎！?、“市示范性學(xué)?！?、“省國防教育先進(jìn)單位”、“市綠色文明校園”等榮譽(yù)，是對我們工作的肯定。我們將以此為動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)由人治理念、權(quán)威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。第三篇：學(xué)?！拔逦迤辗ā惫ぷ鲄R報(bào)材料五年來，新華中心學(xué)校始終堅(jiān)持以上級(jí)部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校“五五”普法確定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)。在堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，使五五普法工作全方位、多層面向縱深發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康推進(jìn)、和諧發(fā)展、穩(wěn)步提高。一、拿脈問診，對癥下藥選好題首先是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，普法教育氛圍濃厚學(xué)校一直把青少年法制教育擺在依法治校和法制宣傳工作的重要位置，成立了由書記、校長任組長，行政副校長任副組長，工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、各班主任組成的新華中心學(xué)校“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對“五五”普法工作分層分類，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，齊抓共管，保證了依法治校各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開展。在“五五普法”以前，我校學(xué)生小偷小摸現(xiàn)象不斷，違紀(jì)違法時(shí)有發(fā)生（倪某因故意傷害同學(xué)被判監(jiān)外執(zhí)行兩年），教師中也有違法判刑的。針對學(xué)校這種現(xiàn)狀，普法領(lǐng)導(dǎo)小組拿脈問診，對癥下藥，通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也突出了普法的針對性。通過普法學(xué)習(xí)，學(xué)校小偷小摸的現(xiàn)象沒有了，師生違法違紀(jì)的也沒有了，學(xué)校呈現(xiàn)出一片和諧的新氣象。二、精心編導(dǎo)，創(chuàng)新形式演好戲普法教育，教師先行學(xué)校組織黨員教師學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。要求黨員教師增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律、廉潔從教的表率。在教職工中認(rèn)真開展了知榮辱、樹新風(fēng)，人人爭當(dāng)先進(jìn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《新華中心學(xué)校教師十五不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，教職工結(jié)合學(xué)習(xí)寫出了師德心得體會(huì)文章200余篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師法律意識(shí)的增強(qiáng)，奠定了學(xué)校普法工作的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了學(xué)校普法工作，依法執(zhí)教、依法治校的新局面。普法活動(dòng)精彩紛呈立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦、進(jìn)心里，進(jìn)行為。通過《法律常識(shí)》課，使青少年系統(tǒng)地接受了有關(guān)法律常識(shí)教育；利用班會(huì)課、安全課、晨會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等；開展感恩教育。組織了《我身邊的感恩故事》演講比賽、為四川地震災(zāi)區(qū)捐款、今年我校九年級(jí)學(xué)生鄭萬麗同學(xué)得了白血病，學(xué)校組織了“獻(xiàn)出我的愛心，留住花季少女”的捐贈(zèng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，提高了學(xué)生感恩和愛心情懷；通過家校聯(lián)合，形成法制教育合力。大力實(shí)施“普法帶回家”戰(zhàn)略，積極開展學(xué)生法制知識(shí)答卷、家長法制問卷、“小手拉大手，普法一起走”等形式多樣的活動(dòng)，通過教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)法制意識(shí)的形成；學(xué)校在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新形式，組織學(xué)生辦《法制手抄小報(bào)》，五年來，學(xué)生辦小報(bào)XX余份，學(xué)生把學(xué)到的法律知識(shí)運(yùn)用起來和同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我校在普法工作中創(chuàng)辦的小報(bào)曾受到前領(lǐng)導(dǎo)譚徽在、王海濤及省“五五普法”有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。堅(jiān)持普法宣傳從校內(nèi)走向社會(huì)，組織學(xué)生向家人、村民進(jìn)行普法宣傳，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性，形成了學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三位一體的普法模式。組織了交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄、交警操比賽、“綠色網(wǎng)絡(luò)我先行”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”學(xué)生簽名活動(dòng)。一系列精彩紛呈的活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的自覺性。第四篇：五五普法工作匯報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局“五五”普法依法治理工作情況匯報(bào)（2010年4月13日）尊敬的檢查組領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表縣統(tǒng)計(jì)局對各位領(lǐng)導(dǎo)到我局檢查驗(yàn)收“五五”普法和依法治理工作表示熱烈歡迎，下面，我就2006年以來我局普法依法治理工作開展情況作匯報(bào)。一、組織保障有力，基礎(chǔ)工作扎實(shí)，保證了普法工作正常順利開展。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，實(shí)施依法治國方略，對于全體統(tǒng)計(jì)人員來說，一個(gè)重要的任務(wù)就是要深入開展法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)和提高全體統(tǒng)計(jì)人員的法律素質(zhì)，為優(yōu)化統(tǒng)計(jì)工作環(huán)境提供強(qiáng)有力的法律保障。一是提高思想認(rèn)識(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)省、州、縣 “五五”普法相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的重要性和緊迫性，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其辦事機(jī)構(gòu)。制定了工作職責(zé)和工作制度，成立了由局長任組長，副局長為副組長，各股長為成員的“五五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在法規(guī)股，具體由兩名同志負(fù)責(zé)工作的組織落實(shí)。二是把法制宣傳教育工作作為統(tǒng)計(jì)整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，與統(tǒng)計(jì)中心工作同研究、同部署、同檢查、同落實(shí)，確保普法效果。三是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，工作步驟。根據(jù)全州“五五”普法規(guī)劃和依法治州的工作目標(biāo)，結(jié)合本局實(shí)際，制定了《縣統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》及分工作計(jì)劃。四