【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小黃狗、小鴨子）胸卡若干，草地躲藏背景圖，小花貓、小黃狗、小鴨子圖片；小花貓、小黃狗、小鴨子頭飾各一個(gè)；花草場(chǎng)景若干、音樂帶?；顒?dòng)過程一、做律動(dòng)《汽車開來了》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒興趣。師：今天天氣真好！我?guī)銈兊讲莸厣贤婧脝幔浚ê茫┙處煄в變鹤雎蓜?dòng)，然后請(qǐng)小朋友找個(gè)舒服的位置坐下。二、以場(chǎng)景表演引入主題，讓幼兒學(xué)會(huì)朗誦歌詞，理解歌詞意思師：今天啊，老師請(qǐng)來了三個(gè)小動(dòng)物，我們來看一看他們是誰?。∵鬟鬟?，哦！原來是小花貓、還有呢，我們聽聽汪汪汪，哦，是小黃狗，嘎嘎噶，恩還有小鴨子！今天他們要來和我們小朋友玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我們用小手把小眼睛捂起來，小花貓，小黃狗還有小鴨子要去躲起來了。三、教師示范對(duì)唱歌曲，讓幼兒學(xué)會(huì)對(duì)唱的方式，熟悉旋律①師：現(xiàn)在我來表演一首歌給小朋友聽，教師完整地范唱一次整首歌曲。②這首歌好不好聽??？讓小動(dòng)物來唱給你們聽！大家注意聽哦（教師示范對(duì)唱歌曲）教師邊唱“小花貓，小花貓，你在哪里？”邊找小花貓；（請(qǐng)一位教師戴著小花貓頭飾跳出來回答：“我在這里，我在這里，你好不好”）哦，小花貓出來了，我請(qǐng)這邊的小朋友來表演小貓，我給你們帶上胸卡好不好。（好）師：我們接下來找誰呢？一起叫小黃狗出來吧。教師邊唱“小黃狗，小黃狗，你在哪里？”邊找小黃狗；（請(qǐng)一位教師戴小黃狗頭飾跳出來：“我在這里，我在這里，你好不好”）我再請(qǐng)這邊的小朋友來表演小黃狗，我也給你們帶上胸卡。（好）師：小鴨子跑到那里去啦？我們一起來叫它出來好不好？最后還有小鴨子，大家一起來找小鴨子，教師邊唱“小鴨子，小鴨子，你在哪里？”邊找小鴨子；（請(qǐng)一位教師戴小鴨子頭飾跳出來：“我在這里，我在這里，你好不好？”）四、教師與幼兒共同游戲，使幼兒感受游戲中的快樂師：小動(dòng)物唱得真好聽，今天請(qǐng)小朋友也來做小動(dòng)物，一起來玩游戲好不好？（教師給幼兒分發(fā)胸卡）師：我把我的眼睛捂起來，你們快去藏好哦！師：小鴨子，小鴨子，你在哪里？”（我在這里，我在這里，你好不好？）小黃狗，小黃狗，你在哪里？（我在這里，我在這里，你好不好？）小花貓，小花貓，你在哪里？（我在這里，我在這里，你好不好？）第四篇：托班游戲教案已經(jīng)用過了訓(xùn)練幼兒紀(jì)律性的托班教案：彩色布20081030 02:45:07網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的托班教案：采橘子活動(dòng)目標(biāo)：通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)：小白兔兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）二、游戲一：過小橋、鉆山洞引起興趣。寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么？（小橋、山洞）師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。幼兒環(huán)保意識(shí)教育：不要亂扔垃圾20081030 02:40:13網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。讓幼兒親近老師的教案：抱抱寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1． 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。2． 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的教案：筆寶寶出來玩20081030 02:39:37網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客在老師給小朋友拍照后，小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望，又從家里帶來了三個(gè)相機(jī)。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)?？鞓穼殞毥贪福簩殞毰恼找弧⒒顒?dòng)來源：班里有幾架小朋友自己家里帶來的一次性相機(jī)，他們可喜歡玩了。有一次戴毅陽拿著相機(jī)，東拍拍、西拍拍，嘴里還在說：“劉老師，笑一個(gè)！”“曹老師，笑一個(gè)！”“張逸，笑一個(gè)！”其他小朋友看見了，都說：“我也要拍！我也要拍！”……于是我便有了這么一個(gè)想法，利用他們濃厚的拍照興趣生成了這一主題活動(dòng)。二、活動(dòng)安排： 活動(dòng)一：和玩具一起拍照（活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行過）在老師給小朋友拍照后，小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望，又從家里帶來了三個(gè)相機(jī)。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。活動(dòng)二：給小花小樹拍照 活動(dòng)目標(biāo)：自由探索，鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找春天。用拍照的方式開展游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)“相機(jī)”?；顒?dòng)過程：唱春天的歌。教師問：春天到了，小樹、小草變綠了，各種顏色的花開了，我們一起去看看吧！游戲“照相”。大家做攝影師，觀察春天的植物，為各種顏色的花、小樹、小草拍照片?；顒?dòng)三：洗相片 活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步學(xué)著涂刷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有花、草、樹。各色顏料，刷子，抹布若干，每位幼兒繪畫外套一件。活動(dòng)過程：和幼兒一起帶著相機(jī)回到活動(dòng)室，準(zhǔn)備洗相片。展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。用刷子蘸上顏料，輕輕地在紙上來回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來了。輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒學(xué)著涂刷。展示照片：看我們貝貝攝影師的照片拍得多好！幼兒托班教案：棒棒糖20081030 02:37:57網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過小橋、鉆過山洞才能幫他找到朋友注意過小橋的時(shí)候要慢慢的走不能掉到河里去，還有不能不能把娃娃弄丟了。現(xiàn)在我先請(qǐng)一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了讓幼兒體驗(yàn)友誼的教案－幫娃娃找朋友活動(dòng)目標(biāo)：－、練習(xí)鉆爬平衡的能力二、鞏固幼兒對(duì)紅綠黃顏色的認(rèn)識(shí)三、培養(yǎng)幼兒的一一種責(zé)任感活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干活動(dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)（出示布娃娃）今天我們班上來了許多小客人看是誰呀？－－－看到他們你們高興嗎高興就跟老師來跳個(gè)舞吧（聽音樂做拍手、點(diǎn)頭、伸手、彎腰的動(dòng)作）幫娃娃找朋友：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過小橋、鉆過山洞才能幫他找到朋友注意過小橋的時(shí)候要慢慢的走不能掉到河里去，還有不能不能把娃娃弄丟了?，F(xiàn)在我先請(qǐng)一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了 交換娃娃幫娃娃找朋友總結(jié)、【找朋友】游戲結(jié)束摸摸中獲得認(rèn)知、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒安全的