幼兒園地震疏散演練小結(jié)doc(編輯修改稿)
2024-10-21 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李慶國(guó)副組長(zhǎng)：劉秋菊成員：全體教職員工(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組具體安排見疏散演練表職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場(chǎng)。③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4)拍照：張桂云(5)救護(hù)：張?chǎng)┠融w翠紅衡燕六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道（大門對(duì)面的安全通道）、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。各班演練撤離路線如下：大班、中班、小班，到教室指定位置集中，并抱頭蹲下。5—10分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)?；謴?fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練注意事項(xiàng)：對(duì)不能參加演練的幼兒，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。分班演練時(shí)，班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、
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