【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我往窗縫里一瞧，??！爸爸在看我的作業(yè)本，臉上露出了甜蜜的笑容。有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動(dòng)，急的我趕緊跑到大街上的藥店里買了感冒藥和消炎藥，回到家里按藥盒上的說明，讓媽媽吃下去，并且讓媽媽喝了很多水，然后給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以后，她的感冒好多了?！鯛N報(bào)答這次母親節(jié)，我用彩條紙給媽媽制作了10個(gè)不同款式的戒指和一只手鐲及一串項(xiàng)鏈，媽媽收到后高興的合不攏嘴。到我生日的時(shí)候，我一定要用我的壓歲錢給媽媽買蛋糕或者點(diǎn)心以表達(dá)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。在11歲生日時(shí)，我給媽媽買了一條大紅色的絲巾，媽媽那激動(dòng)的眼淚一滴滴地落在她抱我親我的臉上，在媽媽的心目中我是一個(gè)孝敬的孩子，而爸爸媽媽對(duì)我的愛要多于我對(duì)他們的愛，恩情深似大海。今后，我一定自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我想，他們一定會(huì)很開心！——徐正康感恩（袁琪奧）我的爸爸媽媽很愛我：早上，他們?cè)缭缇推鸫矠槲易鲈绮?，然后送我去上學(xué)；下午，他們頂著烈日，冒著風(fēng)雪，按時(shí)接送我回家，在我生病時(shí)，他們會(huì)在一旁噓寒問暖，關(guān)心我，呵護(hù)我??爸爸媽媽為我付出了很多很多。我記得一次，爸爸在幫我煮早飯時(shí)，不小心燙傷了手，我趕緊拿出萬(wàn)花油幫爸爸輕輕擦揉，然后再拿出創(chuàng)可貼為爸爸貼上，爸爸看到我這么關(guān)心他，他欣慰地笑了??前幾天，我的左腳不小心扭傷了，走路非常困難，到哪都需要媽媽背著。媽媽每次背我時(shí)，盡管天氣變涼，但她都會(huì)大汗淋漓，氣喘吁吁，這時(shí)，我就會(huì)從衣袋中取出一張面巾紙幫媽媽擦汗，媽媽的眼角泛起笑意??每次看到爸爸媽媽那么辛苦的為我服務(wù)，此時(shí)此刻的我真想大聲地對(duì)他們說：“爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我所做的一切，您們辛苦了！”爸爸的愛（俞佳月）“世上只有媽媽好...”人們都認(rèn)為母愛是最偉大的，可是我覺得父愛也很偉大。一天，我因?yàn)檎{(diào)皮把衣服忘記在了學(xué)校?；丶視r(shí)，天下起了密密麻麻的小雨，我冷得瑟瑟發(fā)抖，手凍得通紅?？珊L(fēng)依然不領(lǐng)情，仍然像針?biāo)频拇讨业纳眢w。爸爸見我冷得發(fā)抖，就毫不猶豫地脫下外套，對(duì)我說：“你穿上吧！下次可別記忘了帶衣服。”我接過爸爸的外套，穿在身上，暖烘烘的，好像天上掛了個(gè)太陽(yáng)似的。而我看看爸爸，寒風(fēng)正“呼呼”地刮著，爸爸嘴唇凍得發(fā)紫，雨打在他的臉上，水流到了毛衣里，毛衣都濕透了。我看了心如刀絞，因?yàn)榘职质菫榱宋也疟伙L(fēng)吹得發(fā)抖的，于是，我?guī)е敢鈱?duì)爸爸說：“您還是把這件衣服穿上吧！”爸爸說：“我挺得住，謝謝你?！蔽以谛睦锬叵耄喊职?，這次實(shí)在是對(duì)不起，下次我不會(huì)忘了帶衣服的。”爸爸，您的愛我永遠(yuǎn)不能忘，我一定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您！媽媽的心媽媽，我要謝謝您，在這過去的七年里是您撫養(yǎng)了我。您每天上班是那么辛苦，下班了還要去買菜，然后回家作飯。忙完這一切，您還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，接送我練琴??媽媽，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來報(bào)答你。媽媽，我對(duì)您說過，我一定要考上大學(xué)。以為在我的心里有一個(gè)夢(mèng)，那就是長(zhǎng)大后我要給您買一棟漂亮的別墅，讓媽媽過上幸福的生活。媽媽，您等著吧！家長(zhǎng)感想：我是楊駿同學(xué)的家長(zhǎng)。我們家只有一個(gè)孩子，真是對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么，反過來，孩子對(duì)于我們的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了，好吃懶做，不尊重父母的現(xiàn)象，我們跟他苦口婆心說了許多次，他卻總嫌我們嘮叨。這次學(xué)校里開展《感恩》活動(dòng)，楊駿回家后，就對(duì)我們說爸爸媽媽辛苦了，并要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的養(yǎng)育之恩。從那以后，每天都要為家里做一件力所能及的事情，幫了我們不少忙。我和她媽媽都很高興，希望學(xué)校多搞一些這樣的活動(dòng)。第二篇：感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)案例感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)背景：據(jù)我觀察了解，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母不會(huì)心存感激；有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛，不會(huì)對(duì)父母說感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說聲“謝謝”；有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?；顒?dòng)的實(shí)施：一、感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感動(dòng)“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。通過書報(bào)、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道搜集、整理、摘抄以父愛母愛為主題的詩(shī)文、歌曲和故事?！案卸髟?shī)文朗誦會(huì)”，幫助學(xué)生充分感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，開展“瞧，我這一家子！”照片展，讓學(xué)生親自動(dòng)手給照片上版（自己制作標(biāo)題、寫好說明、美化潤(rùn)色）。讓學(xué)生通過照片，回憶自己成長(zhǎng)歷程中父母所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)到父母無(wú)微不至的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的情感。二、“感受親情，學(xué)會(huì)溝通”我每每都會(huì)碰到一些家長(zhǎng)這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長(zhǎng)臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時(shí)，可以和他們一起分享；遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長(zhǎng)溝通就顯得尤為重要。三、“升華親情，學(xué)會(huì)感恩” 活動(dòng)的效果與收獲：活動(dòng)使學(xué)生滋長(zhǎng)了熱愛父母的情結(jié)。這一系列活動(dòng)讓孩子第一次這樣深入地，細(xì)致地認(rèn)識(shí)了自己的父母，體會(huì)到了父母真真切切的愛，讓他們更加懂得了熱愛生活，珍惜父母所給他們的一切，也是他們第一次正確認(rèn)識(shí)自我。一系列的活動(dòng)孩子們紛紛表示要牢記父母之愛，父母之恩。通過感恩系列活動(dòng)，家庭關(guān)系也因之更融洽了，對(duì)于孩子們的感恩行動(dòng)，家長(zhǎng)是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌?；顒?dòng)使隊(duì)員滋長(zhǎng)了熱愛父母的情結(jié)?；顒?dòng)使學(xué)生感受到了傳統(tǒng)美德的魅力。孩子們都說，感恩是個(gè)有魅力的詞語(yǔ)。當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待父母對(duì)待他人的時(shí)候，發(fā)覺人們臉上的笑容特別真誠(chéng)，周圍的景致也特別美麗，自己的心里也特別舒暢。開展了感恩系列活動(dòng)以后，餐桌上，多了一雙感恩的筷子；問候里，多了一句感恩的聲音；清茶中，多了一份親情的甜蜜；歡笑中，感恩的真情在涌動(dòng)。通過感恩系列活動(dòng)，隊(duì)員們觸摸到了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，感受到了傳統(tǒng)美德的魅力所在?；顒?dòng)使學(xué)生的綜合能力得到了提高。搜集詩(shī)文、故事，整理信息，交流講演，設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)做家務(wù)??一次次的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)了集體的凝聚力。隊(duì)員在老師的引導(dǎo)下，始終是興致勃勃的，當(dāng)活動(dòng)總結(jié)談收獲時(shí)，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，有的說自己最大的收獲就是了解了父母，學(xué)會(huì)了感恩。有的說學(xué)會(huì)了如何上網(wǎng)查找、收集資料。有的說自己變得愛看書報(bào)了。有的說自己會(huì)做了許多家務(wù)??此外，隊(duì)員們的交際能力、解決問題的能力也得到了提高。指導(dǎo)教師的總結(jié)與反思：下面我就談?wù)動(dòng)纱舜位顒?dòng)生發(fā)開去的一點(diǎn)感想：一、活動(dòng)主題應(yīng)來源于生活實(shí)際綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題應(yīng)該來源于學(xué)生的生活實(shí)際，是學(xué)生關(guān)注周圍生活及其整個(gè)世界時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己感興趣的問題。因此，在指導(dǎo)學(xué)生確定主題的過程中，要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人和事，關(guān)注周圍的生活及現(xiàn)象，從而提出自己感興趣又值得研究的問題，在充分尊重學(xué)生