【總結】識字一（1）教學目標：7個字，會寫7個字，學習偏旁“戶”，鞏固筆順規(guī)則。、流利的讀出課文內(nèi)容，合作交流識字方法。，培養(yǎng)識字興趣，培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重難點：會認7個字，會寫7個字。教學準備：電腦課件、卡片等。教學時間：一課時。教學流程：一、游戲形式導入新課。
2024-12-02 13:30
【總結】牛牛上學教學目標：、認真思考、大膽練說的習慣?！笆裁磿r候，誰在哪里干什么？”說說每幅圖的意思，并能注意圖與圖之間的聯(lián)系，把四幅圖的內(nèi)容用幾句連貫的話說明白。，做到按時睡覺、按時起床、按時上學。教學過程：一、談話揭題，整體感知四幅圖。（1）小朋友，你平時是什么時候起床？什么時候來上學的呢？（2）如
2024-12-04 17:17
【總結】《橋那邊》教學設計第一課時教學目標：15個，會寫其中的8個。。，分析問題，解決問題，提高自己的學習能力。教學重點、難點：重點：掌握本課生字的音.形.義。難點：理解內(nèi)容。教學準備：生字卡片.磁帶.課件。教學過程：一、初讀課文，整體感知。，在不認識的字
2024-12-05 04:39
【總結】啄木鳥和大樹第一課時教學目標：1.能正確的讀出全部的生字，學會生字，理解“啄木鳥”“森林”和“生病”“治病”等詞語的意思，讀準多音字“干”2.初讀課文，了解課文的大意。3.學習課文的第一段，能夠用“每天”把句子補充完整。教學重、難點：本課的生字和多音字的不同讀音，理解要求掌握的課文，了解課文的大意
2024-12-04 23:23
【總結】浙教版二年級語文下冊,把課文讀通。讀幾遍,爭取能準確地認讀。mò莫sī斯pài派tán談yà訝fù附莫斯派談訝科人附近天驚
2024-12-13 19:36
【總結】一、教學目標：1、知道要主動關心，幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本課的12個生字，理解“盲人、感謝、教育、名字、風雪、絆倒、背包、阿姨、清脆、嗓音、點、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀”等詞語的意思。3、按照樣子改寫句子。4、會正確有感情地朗讀課文、背誦課文。二、教學重點與難點：1、教學重點：學習字詞
2024-12-04 17:15
【總結】要是你在野外迷了路班級姓名一、讀讀寫寫。千萬準確盞亂闖碰上指路燈積雪觀察忠實向?qū)Х直嬷改厢樁⑦x擇正確的答案。在正確的答案后邊畫“√”，錯誤的
2024-12-05 04:54
【總結】小學語文第三冊（浙江教育出版社六年制）教學課時計劃第一單元教學目標1、學會讀寫48個生字，讀準2個多音字（干、漂），認識牛字旁、革字旁和戶字旁，學會這些偏旁的寫法；讀寫30個詞語，部分詞語會運用，能用“多么”“喜歡”等詞語寫句子。2、會根據(jù)問題提示把句子寫具體，初步認識同一個意思可以有不
2024-12-11 08:46
【總結】（蘇教版）二年級語文《秋游》教案教學目標：，理解生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。教學重難點：識字、寫字。教具學具準備：投影、生字卡。主要板書：1秋游天空藍藍一望無邊郊外白云有時像??
2024-12-05 10:42
【總結】識字1教學要求：7個，兩條綠線內(nèi)3個只識不寫，認識2個偏旁。，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。，感受大自然的美好。教學重、難點、詞。，感受大自然的美好。教學時間：兩課時第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課小朋友們，今天老師給你們帶來了一
【總結】第五單元認識方向教材分析及認識方向教案本單元是在學生已經(jīng)認識東、南、西、北四個方向的基礎上，進一步教學東南、東北、西南、西北的認識，教學用學過的方位詞描述簡單的行走路線。教材分三段安排教學內(nèi)容：第一段，第45～47頁的例題、“試一試”和“想想做做”，教學東南、東北、西南、西北的認識；第二段，第47～4
2024-12-05 03:38
【總結】聲音的秘密教學目標：，激發(fā)學生學習帕斯卡仔細觀察、好動腦筋的良好品質(zhì)和習慣。、流利、有感情地朗讀課文。8個生字，會寫10個生字，學習新偏旁部首。教學難、重點：。。10個生字。教學準備：聲學原理示意圖。教學時間：2課時。第一課時教學流
【總結】測定方向教學內(nèi)容：教科書第50～51頁的內(nèi)容。教材簡析：本節(jié)課分兩段教學，首先出示情境圖，讓學生測定圖中學校幾個主要景物所在的方位，讓學生感受在現(xiàn)實生活中，一般需要用指南針或方向板才能確定哪一面是北面，而不能一概都是“上北、下南、左西、右東”。然后，組織學生四人一組到校園中間用方向板測定八個方向的景物，并填制表格。教學目
2024-12-05 03:39
【總結】劉胡蘭教學目標：知識與技能：12個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格中的8個生字。、流利、有感情地朗讀課文，要讀出劉胡蘭與敵人三次對話的語氣。過程與方法：，了解一些英雄人物，增強民族自豪敢和愛國意識。。情感、態(tài)度與價值觀：理解課文內(nèi)容，了解劉胡蘭在敵人的威逼利誘下，大義凜然、堅強不屈的革命氣概，感受劉胡蘭的英雄形象
2024-11-29 04:36
【總結】祖先的搖籃教學目標：,會寫八個生字。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。。、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學重難點:，開展小組討論，理解、感悟課文。。。教學安排：一課時教學過程：一、資料展示，引入新課：（課前布置學生找原始森林的圖
2024-12-03 07:32
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