【文章內(nèi)容簡介】 者，對責任人扣發(fā)一個月績效工資，視情節(jié)也可給予下崗待業(yè)的處理。四、醫(yī)院除財務科及所屬收款處收取現(xiàn)金外，其他科室和個人均不得私自收取現(xiàn)金。違者，經(jīng)舉報查實后，給當事人按收取現(xiàn)金數(shù)額的10倍罰款。五、以醫(yī)謀私或以各種借口私自漏收、免收、少收各種輔助檢查費（如： X光診斷、化驗、B超、心電、其他檢查費等）經(jīng)舉報查實后，扣責任人一個月績效工資。六、對破壞醫(yī)院榮譽，造成不良后果，或受各種黨內(nèi)、行政記過以上處分者，扣罰當事人一個月績效工資。七、科室或個人責任心不強，造成固定資產(chǎn)、醫(yī)療器械丟失或被竊者，因違反操作規(guī)程造成醫(yī)療器械損壞，由所在科室或責任人按價值的2倍賠償。八、未經(jīng)批準使用大功率電器等，除沒收違章電器外，扣一個月績效工資。第六章 附則一、根據(jù)以上核算和分配方法，計算出各科室、醫(yī)生個人績效應發(fā)數(shù)，再根據(jù)質(zhì)量考核成績確定實發(fā)數(shù)，每月兌現(xiàn)一次。對突出貢獻者再行獎勵（具體辦法根據(jù)實績院委會另行制定）。二、凡是因材料、器材等非固定成本請領(lǐng)過多造成收不抵支時，成本經(jīng)申請批準后可以延續(xù)到以后分期扣除。三、科室材料等支出必須與收入相互配比，不得人為多領(lǐng)或少領(lǐng)材料，造成結(jié)余過高或過低；如果出現(xiàn)人為因素而造成不配比的，醫(yī)院將根據(jù)成本率計算當月成本，并對科室或責任人作出一定的經(jīng)濟處罰；四、科室如果收入季節(jié)性較強或月收入變動較大者，可以進行季度通算調(diào)整。五、進修人員工資由醫(yī)院承擔；六、病假、事假、產(chǎn)假、探親假、工休假、婚假不享受績效獎金。七、為保證各項數(shù)字的準確及時，各有關(guān)科室如：所有科室必須于每月22日前將分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報財務科。八、每月22日前各臨床及醫(yī)技科室必須把所有收支票據(jù)上交財務科。逾期票據(jù)、無標明日期票據(jù)不計入科室收入。九、經(jīng)院委會研究批準在本院工作的臨時工，其績效獎金由科室發(fā)放。十、非本人正常工作日加班每人記加班一次；不另計績效工資。十一、本方案經(jīng)院委會研究，提交職代會表決通過，自2008年12月15日執(zhí)行；凡與本方案有抵觸的均以本方案為準。十二、本方案執(zhí)行過程中，需完善調(diào)整及未盡事宜，由院委會研究，院長批準后執(zhí)行。第四篇：績效工資分配方案黃寨二中20162017學績效工資分配方案為調(diào)動廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、長效激勵的績效分配機制，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)校委會研究，教代會通過，制定績效工資實施方案如下：一、財撥獎勵性績效工資按績效考核成績重新分配。二、有下列情形之一者不參與獎勵性績效工資考核分配。擅離工作崗位的；離職進修學習的；一學期請假累計超過一個月的（國家法定假期除外)；不經(jīng)教育主管部門批準借調(diào)到其他學校和外系統(tǒng)的；工作嚴重失誤造成重大安全責任事故的。三、分配原則（一）堅持“按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平”原則。以工作態(tài)度、工作成績、師德要求等為依據(jù)，多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬，在兼顧全體教師的同時，向一線教師、骨干教師及各項工作成績突出的教職工傾斜。（二）堅持“公開、公平、公正”原則。分配工資全過程實行陽光操作。四、考核要素績效考核按學期進行。具體分為：班主任津貼（從獎勵性績效工資總數(shù)中扣除。每人每月50元的班主任津貼。）和教師績效工資兩部分。教師績效量化具體分為：教師職業(yè)道德考核為40分，考勤100分、教案檢查60分、作業(yè)檢查60分，教研活動（包括聽課記錄檢查、聽評課活動參與情況、培訓學習參與情況）40分，教學成績160分（每次考試最高分為80分）。具體措施如下：（一）教師政治思想道德、職業(yè)道德考核量化（40分）基本要求：擁護和執(zhí)行黨的路線方針政策；熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)；遵紀守法，依法治教，嚴謹治學，廉潔從教；顧全大局，關(guān)心集體，團結(jié)同志，相互協(xié)作；吃苦在前，勇挑重擔，不計得失，無私奉獻；以人為本，教書育人，尊重家長，關(guān)愛學生。表現(xiàn)良好，未違反任何法規(guī)、制度等得40分。注：受上級主管部門通報或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機關(guān)處罰通知為據(jù)）的扣1020分，累計扣分，且當年考核為不合格。（二)、考勤：100分按學校制定的考勤制度量化措施確定本項積分。曠課一節(jié)扣5分，請假曠課一節(jié)扣4分，請假調(diào)課每次扣1分（每期累計5次以后，周五加倍），遲到、早退、。曠坐班一節(jié)扣1分，遲到、早退、。（周五加倍）曠會一次扣5分，請假缺會一次扣4分，遲到、早退、。坐班、上課、聽課、評課、教研活動、全體教師會帶小孩者按對應項目遲到扣分。（三)、教案檢查：60分按學校制定的教案檢查制度確定本項積分。教案量化分60分。數(shù)量占30分，質(zhì)量占30分。教案本規(guī)范使用學校統(tǒng)一配備專用本，扉頁寫清學科、班級、姓名、學期。無教案、老教案，教案量化分為0分。語（含作文指導教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時，理、化每周2課時，常識每周每科2課時,體育每周2課時。音樂、美術(shù)每周2課時。每課時不少于2頁，少于兩頁者折半扣分。（數(shù)量滿分為30分，每少一課時的扣分計算方法為：30分除以每次檢查時應寫課時數(shù)。）質(zhì)量量化細則：按學校要求的教案編寫細節(jié)進行量化：課題與備課時間（01分），教學目標（03分），教學重點難點（02分），教學方法學法指導（01分），知識回顧與導入（02分），新課學習（011分），課堂小結(jié)（02分），板書設(shè)計（03分），作業(yè)布置（01分），教后反思（04分）。教案每月檢查一次（平時抽查每缺一課時扣2分），檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二個工作日公布。學期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學期教案檢查兩項的實際得分。根據(jù)質(zhì)量實際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期教案量化得分。（四）作業(yè)檢查：60分按學校制定的作業(yè)檢查制度確定本項積分。作業(yè)量化分60分。其中數(shù)量分30分，質(zhì)量分30分作業(yè)檢查每兩周檢查一次。檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二天公布。語文：作文兩周1篇，全批全改，周記1篇。數(shù)學：每周4次，全批全改。每2頁不能出現(xiàn)3次閱號。英語：每周4次，全批全改。作文外每次不少10小題。理、化每周2次，全批全改。每頁不能出現(xiàn)3次閱號。根據(jù)學生情況，提倡分層布置作業(yè)，突出尖子生培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化，讓每位學生都有收獲，作業(yè)全批全改。送檢數(shù)量不少于本班學生數(shù)的80%，否則視為缺檢。對無故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學生要及時批評教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認真記錄和分析，在輔導時集中講解；對作業(yè)完成好的要及時表揚；嚴格按學科的特點對學生進行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學習習慣。要在授課中布置作業(yè)。作業(yè)布置要求（05分）：（1）作業(yè)設(shè)計要緊扣教學內(nèi)容，做到習題精選，針對性強。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓練的“暴露、補救、強化、遷移”功能。（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當。（4）應按有關(guān)規(guī)定控制課內(nèi)外作業(yè)總量。作業(yè)份量要適當，難易要適度，時間要控制。（5）要把作業(yè)的目的、要求和完成的時間向?qū)W生交代清楚，對作業(yè)的格式、書寫要按照統(tǒng)一的規(guī)定。作業(yè)批改要求（20分）。（1）作業(yè)批改認真，課后作業(yè)要全批全改（九年級作文至少批改50%），對基礎(chǔ)訓練每單元或章節(jié)要進行一次查閱。錯誤有標記，原因有分析。（05分）（2）作業(yè)批改要求正誤判定準確，有分數(shù)或等級，有批閱日期，并作好批改記錄。作文批改要有眉批、間批、旁注和尾批，批語簡明易懂，針對性、指導性強，書寫要整潔規(guī)范，少指責、多鼓勵，加強個性批改。（012分)(3)作業(yè)批改后，要讓學生自己訂正、修改。決不能用集體對答案的方式代替作業(yè)批改。不得以課改為名不布置或不批改作業(yè)。（03分)教師嚴格要求學生作業(yè)要格式規(guī)范、書寫工整、書面整潔。（05分)學期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學期作業(yè)檢查兩項的實際得分。根據(jù)質(zhì)量實際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期作業(yè)量化得分。（五）教研活動：40分+獎勵按學校制定的教研活動檢查制度確定本項積分。教研活動量化分為40分。聽評課記錄數(shù)量20分，聽評課質(zhì)量20分。本組教師間要互相聽課，取長補短，共同提高。聽評課記錄詳實:有時間、地點、課題、被聽課人、教學過程記錄、評課內(nèi)容。時間、地點、課題、被聽課人、年級每一項量化分1分；教學過程記錄量化分07分；評課內(nèi)容量化分09分（亮點、不足、建議各為03分）.聽評課記錄質(zhì)量滿分為20分。教齡在三年以內(nèi)的青年教師，每學期聽評課不少于20節(jié)。校長聽課不少于30節(jié)。其他領(lǐng)導聽評課不少于20節(jié)，必須有詳實的聽課記錄。其他教師聽評課每周不少于1節(jié)。聽評課記錄每少一節(jié)扣量化分1分