學習型黨組織通訊報道20xx年5月簡報(編輯修改稿)
2025-10-21 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干部對待工作不深入、落實力不強、遇事相互推諉、回避矛盾、獎懲不明等問題。二是制定干部管理考核暫行辦法，實行“基礎工資（60%）+績效工資（40%）”的激勵機制，把干部抓執(zhí)行、抓落實、抓服務的績效與物質(zhì)獎勵、精神鼓勵和干部自身的政治待遇結(jié)合起來，憑實績獎懲干部、憑實績比選干部，努力營造“工作創(chuàng)一流、目標爭第一”的工作氛圍。2010年，大方縣開展了“三個一百”表彰活動（即表彰100名2009優(yōu)秀村（居）黨支部書記、100名2009優(yōu)秀村（居）委會主任、100名2009優(yōu)秀村（居）黨支部副書記和村（居）委會副主任），每人獎金1000元，共計30余萬元，此舉有效提高了村（居）干部“想干事、干成事”的激情。建立健全素質(zhì)提升機制，搭建平臺為黨員干部“富腦充智”。一是制定黨員干部教育培訓規(guī)劃，將教育培訓經(jīng)費納入縣財政預算。如2010，我縣委投入黨員干部教育培訓經(jīng)費100萬元。二是本著注重實效和考用結(jié)合的原則，完善“查學、評學、督學、考學”制度。對全縣黨員干部學習計劃、學習內(nèi)容、學習形式、學習要求以及檢查考核標準作出全面部署，特別要求副科級以上在職的黨員干部要始終堅持先學一步、多學一點、學好一些，以自身模范作用帶動全體黨員干部學習；及時督促缺學的黨員干部認真補課，適時組織“回頭看”，做到“一步一回頭，步步向前進”；黨員干部每年對個人學習情況進行客觀、真實地總結(jié)；在黨員干部“述學”的基礎上，按照民主、公開、公正的原則，在一定范圍內(nèi)讓黨員干部對領導干部的學習情況和理論水平進行民主評議和測評，讓黨員干部之間進行互評。三是按照“走出去”與“引進來”相結(jié)合的思路，為黨員干部輸入新鮮“血液”和吸收新鮮“營養(yǎng)”。采取領導帶學、結(jié)對互學、全員輪學、現(xiàn)場教學、定向幫學、典型引學的“六學模式”，圍繞政策理論、新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設與管理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、項目建設、招商引資、旅游文化產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容，加大干部教育培訓力度，形成大教育、大培訓的工作格局，如2010年，全縣調(diào)訓鄉(xiāng)科級以上領導干部106人次，自主赴外培訓鄉(xiāng)科級干部50人，選派2名年輕干部分別到省直機關和地直單位掛職鍛煉。近年來，通過采取自主承辦培訓、外聘專家面授、選派外出培訓、組織一類貧困村黨支部書記外出考察學習等培訓方式，共培訓黨員干部48350人次。建立健全服務承諾機制，“敞開去”接受群眾陽光監(jiān)督。一是公開服務承諾。采取單位主要負責人上電視公開承諾、承諾事項上《大方報》、承諾事項上本單位政務公開欄、承諾事項上本單位網(wǎng)站或大方縣紀檢監(jiān)察網(wǎng)站的“四上”承諾方式，將全縣75個縣直單位公開承諾的辦事內(nèi)容、辦事流程、辦理責任和辦結(jié)時限等向基層群眾和服務對象公開，接受廣大人民群眾的監(jiān)督，在監(jiān)督中進行民主評議，在監(jiān)督中提高單位部門的辦事效能。二是實行一窗辦理。借全省抓“首問責任”窗口和“服務接待”窗口建設契機，按照“讓利放權給政策、簡化快捷便百姓”的要求，實行一窗式受理、一條龍服務，方便群眾辦事。把“窗口”工作情況納入動態(tài)跟蹤考核管理，通過設置投訴信箱，采取網(wǎng)絡、書面、明察暗訪等綜合測評方式對“窗口”運行情況進行監(jiān)管，對于不履行或不正確履行工作職責、工作效率低下、服務質(zhì)量差、辦事不及時、有“吃拿卡要”行為的，嚴格追究有關人員的責任。目前全縣已
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