【文章內(nèi)容簡介】 天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利5更多精彩范文點擊主頁搜索用德育教育課和德育活動陣地，設(shè)計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災(zāi)群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養(yǎng)成教育，制定了xx小學養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關(guān)的組織。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導(dǎo)老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導(dǎo)。我校開設(shè)的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治?！笆痉秾W?！薄Ｎ倚５慕逃虒W始終時面向全體學生的，關(guān)注每位學生成長，關(guān)注個性差異，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，6更多精彩范文點擊主頁搜索使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關(guān)法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。美育工作方面，我校有專職的音樂、美術(shù)教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節(jié)音樂、美術(shù)課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區(qū)（教學區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)）分明的校園環(huán)境。社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學科教學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級7更多精彩范文點擊主頁搜索管理的能力。每學期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。我校成立了語、數(shù)、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校（xx、xx、xxx）聯(lián)合成立了學區(qū)中心教研組，充分利用農(nóng)遠工程設(shè)備，網(wǎng)上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規(guī)定，為教育現(xiàn)代化夯定了堅實的基礎(chǔ)。三、存在問題學校硬件設(shè)施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。骨干教師的隊伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。更多精彩范文點擊主頁搜索此致敬禮第四篇：滄州市標準化小學驗收匯報材料滄州市標準化小學驗收匯報材料運河區(qū)育紅小學 多年來，育紅小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，促進了學校的標準化建設(shè)。近日，我校緊密結(jié)合《滄州市標準化小學標準（試行）》進行了全方位的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：一、辦學規(guī)模與條件育紅小學始建于1978年，座落于古運河西岸，占地面積為13843平方米，建筑面積為7105平方米?，F(xiàn)有教職工165人，45個教學班,在校生2753人。學校擁有一個周長為200米的操場，并鋪設(shè)了塑膠跑道，配備了兩個標準的計算機教室（其中一個能上整合課），一個能容納300余人的多功能教室，一個現(xiàn)代化的語音教室，一個電子備課室。實驗室、音樂室、美術(shù)室、自然儀器室、電教器材室、體育器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、科技活動室、閱覽室、檔案室、教科研資料室、廣播室等各一個。另有多媒體教室28個，圖書室4間，藏書達13萬冊。學校的校園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通了河北省遠程教育網(wǎng)，并接入了寬帶網(wǎng)絡(luò)，各專用教室的教學儀器、教學資料配備齊全，管理規(guī)范。此外，學校每學期都及時為教師訂購與教育教學相關(guān)的報刊雜志，購買教學必須的教學用書、教學掛圖及相關(guān)資料，并不斷充實各科教學所需要的多媒體課件、光盤等軟件儲備，從而有效保障了教育教學工作的順利開展。二、校長與教師隊伍團結(jié)、務(wù)實、勤奮的領(lǐng)導(dǎo)集體學校領(lǐng)導(dǎo)班子由11人組成，由劉立蓉校長主持全面工作，下設(shè)教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、監(jiān)察室、辦公室等機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員均已取得本科學歷，并按期參加任職資格培訓，不斷提高自身的教育教學管理水平。作為學校領(lǐng)導(dǎo)，我們首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們恪守“關(guān)愛每一名學生，關(guān)注每一位教師”的辦學思想，精心謀劃，周密部署，明確了“學校管理規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學生個性化”的“五化”辦學目標，確定了 “專家指導(dǎo)治校，名師建議治校，家長參與治校，科研引導(dǎo)治?！钡闹涡７铰?，突出“倡導(dǎo)科研促發(fā)展，堅持自主育新苗”的辦學特色，并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制，鑄就了“整體優(yōu)化，嚴謹務(wù)實，共講奉獻，爭創(chuàng)一流”的育紅精神。加強師德師風建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)學?，F(xiàn)有專任教師158人，從學歷結(jié)構(gòu)看，大學本科學歷50人，大專學歷97人，中專學歷11人，學歷達標率為100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學高級教師88人，小學一級教師61人。教師普通話合格率為100%，并全部參加繼續(xù)教育培訓。學校高度重視師德師風建設(shè)，在教師隊伍中廣泛征集教育教學工作中的忌事忌語在校園內(nèi)公示，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學生的身心健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我們實行了教師多元評價制度，即學生評、家長評、年終考評，將教師的師德素養(yǎng)作為年終考核的重要組成部分，從制度上保證教師能夠做到尊重學生人格，關(guān)注學生個體差異，關(guān)注學生全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。學校還積極開展多種多樣的活動，努力促進教師思想意識的提高。如每周“例會五分鐘演講”活動，“走進學生家庭，走入學生心靈”家訪活動，“心靈對話”活動，“師生交友，真情互動”活動等，拉近了學校與家庭之間的距離，消除了師生之間的隔閡，從而也提高了全體教師的道德水平。三、教育與管理依法辦學，規(guī)范辦學行為為加強師生法制教育，我們專門聘請專業(yè)法律工作者為我校法律副校長和常年法律顧問，協(xié)助學校搞好師生的法律知識培訓，增強師生的法律意識，規(guī)范學校辦學行為，保證了學校校規(guī)校紀、重大決策以及教師教育教學行為的合法性。此外，在學習國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學校以前制訂的各類規(guī)章制度又進行了完善，形成了學校第一部章程，使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)了學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。加強安全教育，確保師生安全安全工作是一切教育教學行為的前提和保障。為扎實搞好安全工作，我們在協(xié)同工商部門強化學校的周邊環(huán)境治理的同時，先后出臺了《育紅小學安全隱患排查報告制度》、《育紅小學教師值崗制度》、《育紅小學門衛(wèi)工作制度》等，制定了《學校安全事故應(yīng)急預(yù)案》《防汛應(yīng)急預(yù)案》和《交通安全“五進”實施方案》等各類情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師、值崗教師層層簽定安全責任狀，明確職責，責任到人。再者，通過安全教育月、安全教育報告會、觀看安全教育錄像等形式，對師生進行全面系統(tǒng)的安全教育，增強全體師生的安全意識，做到了警鐘長鳴。辦好家長學校，優(yōu)化教育環(huán)境我校高度重視學校、家庭、社會教育的結(jié)合，將家庭教育作為學校管理的重要內(nèi)容來抓。我們建立了家長學校校務(wù)委員會、家長委員會，同時聘請社會各界人士成立了家長協(xié)會。我們積極主動地組織全體教師學習有關(guān)家長學校工作的具體要求，努力增強廣大教師“家校合作，科學育人”和不斷開發(fā)育人資源的意識，同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現(xiàn)實意義。為充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，我們堅持開門辦學，實行校務(wù)公開，建立了校長接待日、課堂教學開放日，努力做到讓家長會常開常新，并邀請社會界人士到校指導(dǎo)，為我們的教育教學工作提出改進意見和建議。校長還定期為廣大家長做家庭教育報告，多次強調(diào)要通過家庭與學校的密切合作，從小培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。嚴格學籍管理，做好控輟保學工作我校嚴格按照上級指定的招生范圍進行招生，堅持就近入學，既保證了范圍內(nèi)的適齡兒童全部入學，又有效控制了班容量。學校實行電子學籍管理，為每一名學生建立了學籍檔案，并保證認真、及時、逐項地填寫規(guī)定內(nèi)容，努力做到讓學生評語具有針對性、導(dǎo)向性、激勵性。同時，為做好控輟保學工作，我們在落實“兩免一補”政策的基礎(chǔ)上，對全校的貧困生進行了詳細摸底，建立了貧困生檔案，并于2004年專門成立了“愛心救助基金會”，幫助他們解決了更多學習和生活中的困難，從而有效保證了我校學生沒有因家庭貧困而輟學一人。扎實開展“快樂童年”系列成才工程，促進學生全面發(fā)展學校堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學理念，堅持以活動促教育，以活動促發(fā)展，開展了以“快樂童年”為主題的系列成才教育工程。（1）“好習慣伴童年”養(yǎng)成教育工程我們知道，兒童時期養(yǎng)成的習慣會伴隨人的一生，從而決定命運，作為教育工作者，為孩子打造一個良好的人生基礎(chǔ)我們責無旁貸。經(jīng)過多年的探索和實踐，我們確立了以養(yǎng)成教育作為少先隊的核心工程，如今“養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起”，作為校訓已深深植根于每一位教師，每一位隊員心中。我們分別從學習習慣和行為習慣入手，本著“穩(wěn)扎穩(wěn)打，螺旋式上升”的方針，分層次，分階段制定了詳細的三年計劃并細化為月度目標。學生在各中隊開辟了養(yǎng)成教育專欄，嘗試了無監(jiān)督自主管理，還創(chuàng)編了《育紅小學養(yǎng)成教育新童謠》。那些瑯瑯上口，既貼近生活，又富有時代氣息的童謠在校園內(nèi)廣為傳唱，陶冶著學生的心靈，成為了學生的行為準則。每周的好習慣主題隊會，學生都能獨立組織完成，生動的表演，熱烈的討論，真誠的贊揚，在一次次實踐與反思的磨礪中，學生品嘗著習慣養(yǎng)成的喜悅，感受著健康成長的快樂。（2）“讓每顆心靈都閃光”育人工程為充分發(fā)揮學生的潛能，幫助他們樹立自信，以積極樂觀的心態(tài)快樂成長，我校少先隊于2001年啟動了“讓每顆心靈都閃光”的育人工程。我們進行了少先隊小干部任用制的改革，廣泛增加服務(wù)崗位，給更多的隊員提供參與管理和為集體服務(wù)的機會，通過公示崗位，自主選擇，競爭演講，現(xiàn)場答辯，民主投票的程序，隊員人人上臺亮相，人人參政議政，成為少先隊真正的主人，同時小干部實行定期輪換，一學期一改選，為每個隊員搭建了展示自己的舞臺，讓每個童年都留下一段閃光的印跡。我們還改革了傳統(tǒng)的學生評價模式，取消了三好生評選，采用全員性，多元化的評價體系。輔