【正文】 。四、努力方向：，積極與學(xué)校在家長和社會各界人士的溝通，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，為教育社會化良好氛圍的形成創(chuàng)設(shè)條件。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣 ；學(xué)生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率?0?；適齡學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率100%；殘疾學(xué)生入學(xué)率100%；小學(xué)生輟學(xué)率?0?；教學(xué)成績幾年來居省軍區(qū)各樣我前列；學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費(fèi)管理公開率100%；家長滿意率100%。積極培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對學(xué)生中傳染病、常見病的防治。大力開展豐富多彩的體育活動。規(guī)范體育課堂教學(xué)。做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時加強(qiáng)了后進(jìn)生的管理，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。學(xué)校的校長親自抓教科研工作，定期舉行課題研究，并交流、研討，做好階段性小結(jié)工作。教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個月對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、特殊生的教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，保證學(xué)生每天1小時以上的體育活動時間。我們經(jīng)常開展了 ?陽光體育運(yùn)動?、?學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心?、?感恩父母，珍愛生命?等活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各種教育，教育學(xué)生健全成長。開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。通過班隊(duì)早會、黑板報、安全月、安全報告會、觀看安全教育錄像、學(xué)習(xí)安全自救、地震火災(zāi)演練等形式，進(jìn)行全面系統(tǒng)的教育，增強(qiáng)防范意識。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，確保措施到位。多年來，我們一直堅(jiān)持?安全第一、預(yù)防為主?的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個?確保?，時刻繃緊安全弦。(4)安全教育。設(shè)立三項(xiàng)評比制度，每天由值日學(xué)生對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤進(jìn)行監(jiān)督評比，同時把評比的結(jié)果納入班級評先、教師考核中。學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《下莊小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》，制定了《下莊小學(xué)師德考核細(xì)則》等規(guī)章制度。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評機(jī)制，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象。以校園板報、班級板報、校園廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。學(xué)校開展多種形式活動，讓每一面墻壁說話、讓每一個景點(diǎn)育人。.德育工作管理。學(xué)校非常重視安全工作，要求全體師生樹立?安全第一?的意識，學(xué)校有各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，平時加強(qiáng)對學(xué)生的教育，近年來學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格做好入學(xué)管理工作，適齡學(xué)生入學(xué)率為100%，沒有輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。四是注重骨干教師的培養(yǎng)，現(xiàn)有縣級骨干教師1人，通過他們把先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)手段和方法傳授給全校教師，構(gòu)建了和諧的師徒關(guān)系。全體教師積極參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，積極參加遠(yuǎn)教培訓(xùn)和信息技術(shù)教育。我校教師的學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷占100%。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用例會、講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進(jìn)性教育之東風(fēng)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細(xì)致的思想政治教育，幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學(xué)生、強(qiáng)迫學(xué)生接受服務(wù)等情況發(fā)生。教師隊(duì)伍建設(shè)。及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)率為100%，持證上崗率為100%。（5）改善學(xué)校安全設(shè)施。因此，由于受到經(jīng)費(fèi)制約，幾年沒有開設(shè)教師灶，教師生活比較艱苦。（4）改善教師辦公、生活條件。（3）積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件。（2）不斷完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化提供保障。為了保證學(xué)校有一個理想的育人環(huán)境，近年來我校不斷爭取投入。學(xué)校活動場1584㎡，生均66㎡，體育設(shè)施基本完善。我校是2005年修建的，現(xiàn)有2個教室,生均面積4㎡；設(shè)有1間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使用面積為32㎡，1間體育衛(wèi)生室32㎡；1間音樂美術(shù)室32㎡；1間教師辦公室52㎡；設(shè)有1間圖書室48㎡，圖書室藏書888冊，生均圖書37冊。在室外布置了?教育教學(xué)工作成就系列長廊?、?讓師生共同走進(jìn)‘德育早八點(diǎn)’系列長廊?、?中華傳統(tǒng)美德故事系列長廊?、?專題教育廚窗系列長廊?、?中華優(yōu)秀古詩詞范例系列長廊?、?安全防范圖解系列長廊?、?諸子百家經(jīng)典名句字（畫）碑系列長廊?，在室內(nèi)布置了 ?班主任寄語、溫馨提示、金鑰匙、身邊的榜樣?等，室內(nèi)外處處都成了育人陣地，校園里盡力做到讓每一面墻會說話，每一處景點(diǎn)能育人。經(jīng)過努力學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了較大的發(fā)展。?狠抓兩項(xiàng)重點(diǎn)?是教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。近年來，學(xué)校走以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，全面實(shí)施課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以?為學(xué)生的幸福生活奠基?為辦學(xué)理念，以?啟迪心智、追求自然?為校風(fēng)，以?誠信、博愛、礪志、自強(qiáng)?為校訓(xùn)，傾力打造?書香校園?、?平安校園?。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下。目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音美室、體衛(wèi)室齊備基本符合指標(biāo)要求。學(xué)?，F(xiàn)有2個教學(xué)班，學(xué)生12名，適齡兒童入學(xué)率100%，義務(wù)教育階教師總數(shù)3人，教師學(xué)歷合格率為100%，其中小學(xué)高級職稱1人，小學(xué)一級教師2人，縣級骨干教師1名。在今后的工作中，我們將一如既往地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以黨的“十七大”的精神思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，辦出人民滿意的教育。幾年來，育紅小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，取得了令人矚目的成績。楊麗霞、李靜、高貞、劉麗、馮哲老師分別被評為滄州市語文、品德與社會、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，另有16名教師被評為“運(yùn)河區(qū)骨干教師”。隨著校本教研的深入開展，我校在教育教學(xué)上結(jié)出了累累碩果，至今已出版了三本教育教學(xué)專輯——《擷英集》、《春天的課堂》、《立足校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》。兩位名師不僅有理論上的指導(dǎo)，還結(jié)合鮮活的課堂實(shí)例，穿插富有哲理的小故事。2006年，我們邀請全國名師吳正憲、吳琳來我校為全校教師作了精彩的課例展示及學(xué)術(shù)講座。（4）名家學(xué)術(shù)導(dǎo)航專業(yè)研究員的參與是校本培訓(xùn)的源頭活水，是校本培訓(xùn)和校本教研向縱深發(fā)展的關(guān)鍵。（3）啟動拜師會制度學(xué)校連續(xù)兩年舉行了隆重的拜師儀式，聘請了市、區(qū)教研室主任擔(dān)任我校教學(xué)顧問，聘請了市、區(qū)教研員及校級骨干教師為指導(dǎo)教師，先后有30多位青年教師拜師學(xué)藝，為老師們的發(fā)展搭建了平臺。（2）讓教師培訓(xùn)教師 我們在堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去”培訓(xùn)模式的同時，為充分挖掘校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及市級以上公開課獲獎教師的帶頭和輻射作用，學(xué)校定期組織他們?yōu)槿w教師做新課程培訓(xùn)和展示課，探索了一條新的教師培訓(xùn)模式，即“讓教師來培訓(xùn)教師”。堅(jiān)持校本研修，促進(jìn)教師自主發(fā)展（1）實(shí)施以學(xué)代訓(xùn)即推薦或指定一些專業(yè)書籍和教育期刊雜志等讓教師閱讀，通過自學(xué)的形式來代替培訓(xùn)。教導(dǎo)處還利用每周五下午教研時間為各年級組織課題研究的研討課。老師們把教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)過歸納提煉，以小課題的形式在組內(nèi)提出來，然后以年級組為單位制定出周密的研究計(jì)劃。“會診”組在肯定作課教師的成績同時，指明教師在教學(xué)中的不足之處和改進(jìn)方向，并及時拿出中肯而切合實(shí)際的整改意見，加快了我校教師成長的步伐，使教師的授課水平更上了一個新臺階。（2）課堂現(xiàn)場觀察研討。為了引導(dǎo)教師自我診斷、自我評價、自我反思，我們利用學(xué)校電教設(shè)備、電教手段相對完善的優(yōu)勢,倡導(dǎo)老師們把日常的教學(xué)片斷拍錄下來。為保證教研時間，我們還精心編排課程表，每周讓每個學(xué)科教師都有固定的研討時間，形成“平時隨時研討，教研時間重點(diǎn)研究，周五下午全校集體研訓(xùn)”的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效；使校本教研做到了經(jīng)?；?、生活化。這些較為系統(tǒng)、完善的校本教研制度，使學(xué)校工作有章可循，井然有序。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，學(xué)校先后出臺了《校本教研專業(yè)引領(lǐng)制度》《校本教研實(shí)踐反思制度》《教師評價激勵制度》等十幾項(xiàng)相關(guān)制度，還制定了校級骨干教師及優(yōu)秀教研組評選細(xì)則。學(xué)校還高度重視對專業(yè)教室管理人員的培養(yǎng)，積極組織他們參加各級各類的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，努力提高其管理能力和綜合素質(zhì)，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。（三）加強(qiáng)專用教室管理，提高管理人員綜合素質(zhì)學(xué)校制定了完善的圖書、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)等各專用教室的管理和使用制度，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行操作和教學(xué)管理，充分發(fā)揮其使用效益。同時，要求學(xué)生按時訂足訂齊教材，以保證新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，并及時根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實(shí)施。在開學(xué)初將課程總表，任課教師情況，報教導(dǎo)處備案。（二）課程管理為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我們根據(jù)教育部課程設(shè)臵方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開全課程，開足課時，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。三控制學(xué)生在校時間：一、二年級在校時間不超過6節(jié)課，三至六年級在校時間不超過7節(jié)課。對各年級家庭作業(yè)時間做出明確規(guī)定：一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。三控制：一控制教師亂征訂各種學(xué)習(xí)資料。兩簽到：堅(jiān)持一日兩簽到。備課是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，為了既能實(shí)現(xiàn)資源共享又能彰顯教師個性特色，我們制定了《育紅小學(xué)集體備課制度》，制度中提出了“四定”（即定人、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）、“四備”（即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法）、“五明確”（即明確重點(diǎn)和難點(diǎn)；明確能力生長點(diǎn)；明確思維障礙點(diǎn)；明確學(xué)科交叉點(diǎn)；明確現(xiàn)實(shí)連接點(diǎn)）的要求。整個文化周，育紅小學(xué)的天空因全體師生的精彩表現(xiàn)而變得絢麗奪目，異彩紛呈。開幕式上，全員參與的團(tuán)體操表演，詮釋著育紅人“讓每顆心靈都閃光”的理念，六年級畢業(yè)生的臨別獻(xiàn)詞滿載著對母校的留戀與感激，讓在場的每一位教師熱淚盈眶，而五彩繽紛的書畫作品展，又彰顯著孩子們的靈性，飽含著他們對未來的美好期望。每年隆重而熱烈的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，一年級新生入隊(duì)，以及豐富多彩的文藝節(jié)目匯演，都為孩子們快樂的童年留下難忘的瞬間。每周一，中隊(duì)成員集體亮相，中隊(duì)輔導(dǎo)員國旗下演講，整齊的服裝，矯健的步伐，全校師生的注目，再加上一周的全校秩序督導(dǎo)和勞動值勤，這些都極大地激發(fā)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。多年來，我校少先隊(duì)一直致力于“文化校園”的建設(shè)工作。此外，我們還改革了運(yùn)動會形式，由原來的只注重競技性，改為春季運(yùn)動會突出趣味性、全員性，秋季運(yùn)動會突出競技性、特長性，集競技與趣味于一體，在校園內(nèi)掀起了人人運(yùn)動，全員健身的風(fēng)氣。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)全市中小學(xué)健康60分行動計(jì)劃，堅(jiān)持大課間活動，利用課間操、眼保健操、體育課、隊(duì)活、課活等形式保證學(xué)生享有足夠的校內(nèi)體育活動時間。如今，以古今中外優(yōu)雅音樂為背景，校園內(nèi)瑯瑯的誦讀聲此起彼伏，孩子們在床前明月光的故鄉(xiāng)情，草長鶯飛的江南夢，怒發(fā)沖冠的報國志中陶冶了情操，提升了修養(yǎng)，樹立起積極昂揚(yáng)的人生信念。為充分調(diào)動詩詞誦讀的積極性，各中隊(duì)開展了豐富多彩的快樂誦讀活動，如古詩配畫，詩詞戲劇表演，詩詞創(chuàng)作比賽，背詩狀元評選等等。我們成立了校長任組長，中隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施的課題組，制定了《育紅小學(xué)少先隊(duì)詩詞誦讀活動實(shí)施方案》、《詩詞誦讀成果評估辦法》。孩子們的愛心行動得到了家長支持和社會肯定，也被省市多家媒體爭相報道。06年的春天，由四年級學(xué)生倡導(dǎo)的滄州市第一家“愛心小屋”宣告成立了，學(xué)生把平時用過的本子，看過的報紙，喝過的易拉罐等廢品自愿收集起來，送到愛心小屋，小理事們把廢品變賣，再統(tǒng)一捐助給生活困難的同伴。（3）愛心救助工程為幫助家庭貧困的同學(xué)渡過難關(guān)，育紅小學(xué)少先隊(duì)員們自發(fā)成立了“愛心基金會”，啟動了“育紅小學(xué)愛心救助工程”。這樣，以前和獎勵向來無緣的孩子也有了受表彰的機(jī)會，每一名學(xué)生都能體驗(yàn)到奮斗與成功的快樂，每顆童心都能閃耀出金子般的光芒。輔導(dǎo)員在本中隊(duì)設(shè)立了“博覽群書