【文章內(nèi)容簡介】 ：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”【主持人總結(jié)】魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)展?！?閱讀材料（二）俄國大作家屠格列夫有一次在集鎮(zhèn)上遇到了一個乞丐。乞丐伸手向他討錢。他搜遍全身上下的口袋，沒有找到一分錢。怎么辦？他實在不好意思。只好走上前去，緊緊握住乞丐的手，說：“朋友，實在對不起，今天出門一分錢也沒有帶。”乞丐趕忙回答：“不，我寧愿接受你的握手?！逼蜇さ囊馑际敲媲暗倪@一個人，實在是給了自己一次尊重。他深深感到自己得到了一次救助——雖然不是錢，但比錢更珍貴，它是精神上的救助。因為乞丐除了物資上的匱乏之外，精神上也是極度空虛的。屠格列夫的這一舉動，給了乞丐從未有過的尊重與溫暖。我猜想，這個乞丐內(nèi)心應(yīng)該是不啻感激涕零的。一個處在社會底層的人，有誰能在大街上同他握手？除了他的同類。他自己感覺到在世上的處境極其難堪，人們不忍看見他這一付邋遢的樣子，他不用說十分的自慚形穢。【主持人總結(jié)】乞丐雖然沒有從面前這個人的手中得到錢，但在乞丐看來，這一種尊重和善意，比任何錢物都要貴重。對于旁人來說，恐怕也是好多人沒有想到的。因為世人對于乞丐多是不予理睬的，不屑一顧，甚至是避而遠(yuǎn)之。哪有上前握手并且致歉的道理！屠格列夫畢竟是大作家，胸懷寬廣，秉性善良，尊重他人。同情弱者，更是他的本能。哪怕是乞丐，也以禮相待，這是一種風(fēng)度。一種心靈美的外在表現(xiàn)?！白鹬貏e人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩。（設(shè)計目的：通過故事讓學(xué)生了解任何人都需要尊重，在生活中我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人。）第三個環(huán)節(jié) 生生互動“照鏡子”表演一個同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫、看不起，嘲笑，鄙視，惱恨，埋怨、責(zé)備等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。通過主持人的串聯(lián)詞揭示活動目的：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重?！局鞒秩恕肯旅娲蠹矣懻撓挛覀儜?yīng)該怎樣去尊重別人，一會找代表發(fā)言。我來談尊重【主持人】設(shè)計尊重的心聲卡對那些不尊重自己或自己不尊重他人的表現(xiàn)，你最想對他們說什么？把你心底的愿望說出來。寫一張“心聲卡”，寫好后送給你想送的人。（設(shè)計目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，其實這樣有時會縱容他們更多的此類行為，甚至變本加厲，變成“稱王稱霸”。溝通是面對不尊重行為的一個好辦法，要學(xué)會說“不”，學(xué)會拒絕。）第四個環(huán)節(jié) 大家參與討論：是否要尊重他人呢？主持人：當(dāng)然，有時候并不是我們心里不尊重他人，而是我們不知道如何去尊重他人。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪。這是一種真誠的人文關(guān)懷。其實，尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語言……學(xué)生分三組來制定“尊重細(xì)則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些；在學(xué)校，尊重老師同學(xué)需要注意哪些；走出校門，與社會上的陌生朋友相處需要注意什么？討論10分鐘，寫成條目，等會交流。討論結(jié)果：第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時不要跟父母搶遙控器；不要嫌長輩嘮叨，認(rèn)真聆聽長輩的囑咐；自己過生日時也一定要記得留一定的時間和父母一起度過；做重要決定時也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見……第二組（如何尊重老師同學(xué)）：見到老師同學(xué)和工友都要問好；要尊重老師的勞動，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號；不要去打聽他人的秘密；對同學(xué)要有包容的心；遇到難事要學(xué)會換位思考……第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”應(yīng)時刻掛在嘴邊；遇到陌生人問路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請先蹲下來，再把錢放好；看到長得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點點……（設(shè)計說明：對主題班會而言，還要把握一個“入”和“出”的關(guān)系?！叭搿本褪且惺艿览?，領(lǐng)悟內(nèi)涵，有自己的情感體驗和思考，從中受到感染和啟迪；“出”要求對人對事能做出自己的分析判斷，完善自己的思想和行為。思考如何尊重他人，制定“尊重細(xì)則”，就要求學(xué)生能“出乎其外”，落實到行動中。而蘇霍姆林斯基說過，熱愛自己身邊的人，要比熱愛全人類難得多。因此我們應(yīng)啟發(fā)學(xué)生把尊重的態(tài)度放在自己的日常生活中，從尊重自己身邊的人做起。）【主持人總結(jié)】尊重是一個微笑，尊重是一聲招呼，尊重是一聲“對不起”，尊重是一句“謝謝你”，尊重是喊不錯別人的名字，尊重是記不錯別人的電話，尊重別人的人不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人。為了尊重，我們不在公共場合大聲談笑。為了尊重，我們不會在老師講課時趴下睡覺。為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時赴約。為了尊重，我們一定不能輕易食言。尊重是我們最重要的美德；尊重是社會