學(xué)前教育系示范申報內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-10-21 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《幼教專業(yè)教學(xué)案例分析》等教材形成一個實踐操作型自編教材體系。建立由電子教材、網(wǎng)絡(luò)課件、試題庫、系列參考書和輔助教材組成的數(shù)字化教材資源庫。第二篇：學(xué)前教育系崗位職責(zé)學(xué)前教育系（系主任）崗位職責(zé)1．在校長及學(xué)校行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排本系教學(xué)、科研等工作，承擔(dān)并完成好學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)。對外代表本系參與信息交流與系際、校際交往，對內(nèi)負(fù)責(zé)處理本系業(yè)務(wù)及事務(wù)性工作。2．制定并實施專業(yè)、學(xué)科、課程及教學(xué)科研計劃，制定教學(xué)、科研及內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃，制定實驗室、電化教學(xué)、圖書資料等管理或使用工作制度與規(guī)范，就本系的專業(yè)發(fā)展方向、教學(xué)管理改革、學(xué)科及課程建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究并提出意見，報學(xué)校批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實施。3．負(fù)責(zé)制訂學(xué)前教育系業(yè)務(wù)管理規(guī)定和“量化考核”實施細(xì)則，組織實施學(xué)校各項管理制度和督促落實教師個人考核考評辦法。4．負(fù)責(zé)召集系辦公會議，全面安排和組織教學(xué)與科研活動，采取切實可行的措施，以保證教學(xué)、科研等各項任務(wù)的完成。5．根據(jù)本系專業(yè)發(fā)展要求，調(diào)整教師的知識結(jié)構(gòu)分布，組織本系教師及其他教學(xué)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，特別是對講師、助教進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培養(yǎng)與考核。對全體教師和教學(xué)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，就其使用、評職、晉級、評模評優(yōu)、獎懲等提出建議。6．主持學(xué)前教育系學(xué)術(shù)交流活動，組織審查校本及個人教學(xué)科研項目，審核本專業(yè)精品課教材及“專升本”科目教材，審查、指導(dǎo)、評價本專業(yè)集體或人個學(xué)術(shù)論文，鑒定本專業(yè)教學(xué)研究成果，負(fù)責(zé)主持和組織校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，擴(kuò)展學(xué)術(shù)眼界，使全系科學(xué)研究在更為開放的環(huán)境中登上更新的臺階。7．組織制訂并審查本系學(xué)科研究的計劃和學(xué)科發(fā)展的中、長期規(guī)劃；安排、落實學(xué)校下達(dá)給本系的科學(xué)研究任務(wù)，組織協(xié)調(diào)各研究室、教研室之間的分工與協(xié)作，確定重點科研項目。制訂本系各專業(yè)招生、教學(xué)、實習(xí)計劃，經(jīng)系務(wù)會議討論通過并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，組織實施。布置教學(xué)任務(wù)，審定每學(xué)期開課計劃和上課教師名單，核實教師工作量；給教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書；安排檢查和落實各學(xué)科的教材選訂工作。組織研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)工作，積極開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動，并具體指導(dǎo)和檢查各課程教學(xué)經(jīng)驗的資料建設(shè)。，為青年教師配備指導(dǎo)教師，抓好教師隊伍建設(shè)；負(fù)責(zé)本系教師培訓(xùn)、進(jìn)修班的資格審查，搞好本系教師隊伍建設(shè)，全面提升教師素養(yǎng)。不斷深化教育、教學(xué)改革，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的主動性和適應(yīng)性。9．聽取學(xué)生呼聲，關(guān)心學(xué)生的生活。經(jīng)常深入學(xué)生班級、宿舍，調(diào)查研究、了解情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時研究幫助解決。抓好實習(xí)基地的建設(shè)，組織安排學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)。做好學(xué)生的畢業(yè)分配和招生工作。10．完成學(xué)校下達(dá)的其他工作任務(wù)。，維護(hù)正常的教學(xué)、生活、工作秩序，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。12．系主任是領(lǐng)導(dǎo)、策劃、實施本系教育、教學(xué)、科研任務(wù)的主要責(zé)任人，履行系主任崗位職責(zé)并對校長、主管副校長及學(xué)校行政職能部門負(fù)責(zé)。山西大同大學(xué)朔州師范分校（朔州高等師范專科學(xué)校）2010．3．第三篇：學(xué)前教育系輔導(dǎo)員工作總結(jié)學(xué)前教育系一年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)李 新平時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，這一學(xué)期的工作即將結(jié)束。我認(rèn)真回顧了本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，覺得在學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，比較圓滿地完成了自己所帶64班和65班的學(xué)生思想工作和班級管理工作等任務(wù)，這兩個班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都表現(xiàn)良好。具體的工作總結(jié)如下：一、積極做好迎新生工作和學(xué)生軍訓(xùn)工作。開學(xué)初的迎新生工作中，我不僅熱情接待同學(xué)和家長，還收集學(xué)生的各種檔案信息，如檔案、學(xué)生基本信息、家庭基本情況、組織關(guān)系、戶口
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