師德師風建設(shè)整改方案(編輯修改稿)
2025-10-21 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸。我們將長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平。鄭莊中學2011年11月第四篇：師德師風建設(shè)整改方案學校師德師風建設(shè)整改實施方案為進一步貫徹《中央xx縣委關(guān)于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》精神，為進一步貫徹落實中央“八項”規(guī)定和省委“雙十條”、市委“十條”、縣委“十五條”規(guī)定，切實加強教師師德師風建設(shè)，從嚴規(guī)范教師職業(yè)行為，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力促進教師提高服務意識和業(yè)務能力，改進工作作風，高標準高質(zhì)量完成育人使命，特制訂學區(qū)“師德師風建設(shè)”活動的實施方案。一、指導思想本學期我校以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，以“學為人師、行為示范“為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以師德師風建設(shè)為突破口，使廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，認真履行師德要求，以淵博的學識和高尚的人格教育和影響學生，以良好的教風，促進良好學風的形成，營造符合建設(shè)社會主義和諧社會要求的校園氛圍，形成和諧向上的師生關(guān)系，強化師德師風教育，弘揚高尚師德師風，力行師德師風規(guī)范，著力解決師德師風建設(shè)中的突出問題，努力建設(shè)一支適應現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展要求、充滿生機和活力的教育教學隊伍。不斷開創(chuàng)學區(qū)師德師風建設(shè)新局面，推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展。二、總體目標以制度建設(shè)為切入點，建立一套成型、完善、有效的師德師風培育機制，為師德師風建設(shè)提供制度保障；通過持續(xù)不斷的教育活動，使教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強教書育人，以身立教的責任感和使命感，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；從學校內(nèi)涵建設(shè)出發(fā)，打造一支師德高尚、紀律嚴明、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)的教師隊伍；促進“兩個轉(zhuǎn)變”，解決“四個問題”，實現(xiàn)“四個提升”。使全學區(qū)教師的工作作風得到轉(zhuǎn)變，團結(jié)向上、和諧融洽的師生關(guān)系進一步形成。三、組織領(lǐng)導機構(gòu)及職責組長： 成員： 組長職責：。成員職責：。，批評教育并上報組長處。四、師德師風存在的問題職業(yè)信念不堅定，心浮氣躁：缺乏事業(yè)心，責任心；理想信念淡薄，精神懈??；工作按部就班、四平八穩(wěn)，不思進取，敷衍塞責、得過且過；工作拈輕怕重、挑三揀四；個人修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)不高，言行舉止失德失范；不關(guān)心尊重學生，諷刺、挖苦學生，歧視學生，隨意加重學生課業(yè)負擔，損傷學生的身心健康；常態(tài)課堂教學重教輕學，水波不興，得過且過，當一天和尚撞一天鐘的；公開匯報教學使盡解數(shù)，錦上添花，看似熱鬧，實為嘩眾取寵的；教育素養(yǎng)匱乏，手中有書，而心中無人，匠氣十足，學術(shù)不濃的；習慣于做一名簡單勞動、周而復始的熟練技師，不注重總結(jié)反思自己平時教育教學工作的不足與問題，不樂意參加各種培訓和繼續(xù)教育，更沒有把教學上升到教育，把教育提升到學生人格的塑造、精神的引領(lǐng)、文化的熏染這一視野來全面完整地解讀教育、履行職責，一朝踏入師門，終生不愿修行的。五、整改方法與步驟第一階段（3月15日—3月18日）學習動員，擬定方案。學習《xx縣教育系統(tǒng)2014年師德師風建設(shè)整改方案》，根據(jù)實際廣泛開展學習討論，并制定學區(qū)、學?！稁煹聨燂L建設(shè)整改方案》和教師的個人師德師風整改方案。緊緊圍繞開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風集中教育活動的內(nèi)容，結(jié)合實際認真制定師德師風建設(shè)活動實施方案，動員全體教職員工積極參與。3月18日前召開啟動會，對活動開展進行安排部署。組織教職工學習有關(guān)法律法規(guī)、黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)內(nèi)容、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度。通過組織教師觀看師德師風教育警示片，學習中央“八項”規(guī)定和省委“雙十條”、市委“十條”、縣委“十五條”規(guī)定，學習教育法律法規(guī)案例等途徑，提高教職工思想道德和學法、懂法、守法的水平。對照《xx縣教育系統(tǒng)2014年師德師風建設(shè)整改方案》的整改內(nèi)容，結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定本校《師德師風建設(shè)整改方案》和教師的個人師德師風整改方案。第二階段（3月19日—3月20日）深入開展整改動員。及時組織全體教師召開師德
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