師德師風(fēng)建設(shè)整改方案(參考版)
2024-10-21 00:00本頁面
【正文】 要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推廣教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分利用他們的示范和導(dǎo)向作用。讓家長分享孩子成長的快樂。要進(jìn)一步尊重家長教師要針對學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛學(xué)困生 教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的從教行為。要發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。服務(wù)意識不強(qiáng)，有隨意叫學(xué)生家長來到學(xué)?，F(xiàn)象，禮儀上不熱情。個(gè)別教師雖然對學(xué)生嚴(yán)格要求，但不能做到耐心教導(dǎo)，有諷刺學(xué)生現(xiàn)象，有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，忽視了學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。公布整改情況：學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。二、整改計(jì)劃制定整改方案：全體教職工針對師德師風(fēng)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。xx學(xué)區(qū)二0一四年三月十八日師德師風(fēng)建設(shè)整改實(shí)施方案南 岔 學(xué) 區(qū)二0一四年三月十八日第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改方案師德師風(fēng)建設(shè)整改方案甘谷縣六峰初級中學(xué)2013年12月13日師德師風(fēng)建設(shè)整改方案為切實(shí)解決我校師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制定本整改方案。確保活動(dòng)開展扎實(shí)有效。學(xué)區(qū)成立由區(qū)長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)長是這次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動(dòng)的開展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行考核，在教師職稱晉升，提拔任用，評優(yōu)選先時(shí)，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料，并實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。認(rèn)真組織全體教師開展“三評”活動(dòng)，讓教師的師德師風(fēng)自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，做出客觀公正的評價(jià)，記入個(gè)人師德檔案，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。通過活動(dòng)的開展，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，認(rèn)真進(jìn)行整改。嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間、課外作業(yè)量、學(xué)生用書、考試次數(shù)與競賽活動(dòng)、學(xué)業(yè)補(bǔ)習(xí)、教學(xué)組織、學(xué)籍管理、收費(fèi)與服務(wù)等八個(gè)方面實(shí)行規(guī)范管理，確保做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省市縣教育部門出臺的相關(guān)規(guī)章制度文件；二是學(xué)先進(jìn)典型事跡。六、整改措施。整改報(bào)告要充分反映各校師德師風(fēng)存在的突出問題，存在原因，采取的主要措施、取得的整改成效。第四階段（9月16日—9月25日），認(rèn)真總結(jié)整改情況。組織開展師德評議活動(dòng)，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞：（1）師表意識差，言行失德失風(fēng)；（2）職業(yè)信念不堅(jiān)定，心浮氣躁：缺乏事業(yè)心，責(zé)任心；（3）理想信念淡薄，精神懈??；（4）工作按部就班、四平八穩(wěn)，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)、得過且過；工作拈輕怕重、挑三揀四；（5）不關(guān)心尊重學(xué)生，諷刺、挖苦學(xué)生，歧視學(xué)生，隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，損傷學(xué)生的身心健康；（5）教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，有時(shí)刁難學(xué)生和家長；（6）工作中有遲到早退現(xiàn)象，不能按課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)；（7）個(gè)別教師小病大養(yǎng)，長期請假，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律；（8）教育素養(yǎng)匱乏，手中有書，而心中無人，匠氣十足，學(xué)術(shù)不濃的；習(xí)慣于做一名簡單勞動(dòng)、周而復(fù)始的熟練技師，不注重總結(jié)反思自己平時(shí)教育教學(xué)工作的不足與問題，不樂意參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，更沒有把教學(xué)上升到教育。對照《xx縣教育系統(tǒng)2014年師德師風(fēng)建設(shè)整改方案》的整改內(nèi)容，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾，及時(shí)整改存在的問題。第三階段（3月21日—9月18日）對照檢查，積極落實(shí)整改措施。及時(shí)組織全體教師召開師德師風(fēng)建設(shè)整改動(dòng)員大會，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體教師深入了解活動(dòng)的目的、意義以及各階段環(huán)節(jié)步驟，要積極
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