師德師風(fēng)建設(shè)整改措施(編輯修改稿)
2025-05-27 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和 優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)把改變自己的工作作 風(fēng)擺在首位。 大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。 嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作中的“備、講、改”等每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，向?qū)W生傳授知識(shí)要做到一絲不茍，精益求精，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。 作為一名教師要遵守師德： 師心慈：愛護(hù)學(xué)生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助；師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身；師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)；師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方；師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法；師德高：作風(fēng)正派，道德高尚。 總之，在師德師風(fēng)整頓建設(shè)中，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師。 第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改措施 師德師風(fēng)建設(shè)整改措施 為了 進(jìn)一步搞好師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣教委關(guān)于行風(fēng)評(píng)議自查自糾階段的工作要求，我校就熱點(diǎn)問題作出“自查自糾”整改的自檢工作。 一、調(diào)查和討論 采用家長，學(xué)生調(diào)查的形式了解家長及學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見和建議，在調(diào)查后我們把學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見，歸納為 12 類。 教師的工作是否認(rèn)真。 教師對(duì)同學(xué)們的態(tài)度是否和藹、耐心。 經(jīng)常體罰變相體罰的教師。 教師的作業(yè)量是否適當(dāng)。 學(xué)生愿意上哪位老師的課，為什么？ 你不喜歡上哪位老師的課，為什么？ 哪位老師經(jīng)常上課接聽手機(jī)、電話？ 哪位老師經(jīng)常找學(xué)生辦私事，并收受禮品。 哪位老師上課經(jīng)常遲到？ 哪位教師的打扮你不喜歡？ 1哪位教師傷害過你的人格及自尊？ 1你喜歡哪位教師，你不喜歡哪位教師？ 通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對(duì)班任教師反映較好，對(duì)科任教師上課反映的問題較多。 反映的問題較強(qiáng)烈的是教師上課過于嚴(yán)肅，學(xué)生接受不了。導(dǎo)致學(xué)生不喜歡。年齡大的教師學(xué)生不喜歡。還有的學(xué)生反映科任教師上課打手機(jī)、遲到。對(duì)于這些教師 我們和教師本人交換，要求定出下學(xué)期的整改目標(biāo)。 二、自查自擺
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