【文章內(nèi)容簡介】 ，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導向性和教育性，以促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。（三）提高教學質(zhì)量，為教育均衡提供保證加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。高金萍老師在鄉(xiāng)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評。劉輝、張大海老師的綜合實踐課分別榮獲縣級二等獎。學校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質(zhì)，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間組織學生進行課間操及經(jīng)典誦讀活動，得到各級領(lǐng)導好評。加強教師培養(yǎng)培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是岳集小學執(zhí)著追求的目標。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓和網(wǎng)絡(luò)培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。（四）加強辦學條件標準化建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展（1）學校 “硬件”配置：在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，硬件設(shè)施得到極大的改善。設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書5000余冊，生均50余冊。學校儀器配備均達到標準。音、體、美及電教器材配備達到標準，電子白板的管理和使用情況良好。（2）校園文化建設(shè)為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。（五）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。三、取得的點滴成績科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列前茅，先后被鄉(xiāng)中心校命名為“教學質(zhì)量先進學校”、“教育督導評估工作先進單位”，贏得了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。四、以后努力方向進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是岳集小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正！謝謝大家！第四篇：均衡發(fā)展匯報材料白沙河小學義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料校長—劉禮學一、學校概況1，白沙河小學是一所農(nóng)村小學，位于房縣東北端，始建于上個世紀60年代。2000年秋，佘家河、陳家灣、唐佳坡三村點學合并，改名為白沙河小學，至今已走過50余年的風雨歷程。2，學校占地面積達2925平方米，校舍面積725平方米，綠化面積900平方米，上述指標數(shù)均達到了均衡驗收標準。3，2015—2016學，611歲兒童46人，12—14歲兒童18人，學區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率為100%。輟學0人，輟學率為 0%。4，白沙河小學現(xiàn)有教職工6人，專任教師5人，科任教師大專學歷3人，中專學歷3人，學歷達標率100% 5，學校辦學理念。學校以“讓學生快樂地成長，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。以“張揚學生個性，充分發(fā)揮潛能”為辦學目標，為兒童終生幸福奠基以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！睘檗k學策略，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展。認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以教學研究為先導，深化教育改革，全力推進素質(zhì)教育。在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到了各級領(lǐng)導、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教師發(fā)揚了團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校中長期發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。二、主要措施和成績（一）采取措施保障適齡兒童少年入學。1，堅持實施就近入學制度。我校根據(jù)沙河鄉(xiāng)中心學校劃分的服務(wù)區(qū)域，保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能入學。學校開展招新生工作時，堅持公開、公平和公正的原則。通過各種形式向社會公布招新生入學信息，（如學籍管理、營養(yǎng)餐、生活救助、兩免一補等）通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務(wù)，確保入學率100%。2，關(guān)注困難群體學生入學問題。認真做好“貧困寄宿生生活補助”的發(fā)放工作，關(guān)心留守兒童，健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學，輟學率0%（1）“貧困寄宿生生活補助”的發(fā)放工作。此項工作在切實減輕農(nóng)民負擔發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了良好的社會影響，取得了較好的社會效益。學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標準，認真落實“貧困寄宿生生活補助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費保障機制健康運行。始終堅持艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用好、用活上撥的資金，堅持校務(wù)公開，不斷增強工作責任感和緊迫感。加大對貧困學生的資助力度，讓貧困學生“進得來、讀得起、留得住”，不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學。（2）關(guān)注困難群體，建立教師“一幫一”和學生“二幫一”機制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強與村委的聯(lián)系，通過家長、學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責任、誠實”，加強道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學生每個月給家長寫一封信或打三次電話，匯報自己學習和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項活動的開展，旨在引導廣大留守學生抒發(fā)內(nèi)心的真實情感，促進與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學生家長”、“留守學生”、“代理監(jiān)護人”的詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學期學校至少與外出打工的家長打電話或書信聯(lián)系1次。四是每學期組織留守學生參加一次公益活動，讓留守學生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護，又嚴格要求，培養(yǎng)他們的自尊心，自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間。3，加強學生學籍的管理。建立、健全學籍管理檔案，各種學籍管理表冊、資料按年歸檔進柜，以便隨時查閱。主任黃明璞負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。4，實行“三包”“三查”，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，學期初查入學率，學期末查鞏固率、合格率。加之各級領(lǐng)導的高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。5，沙河鄉(xiāng)人民政府、沙河鄉(xiāng)中心學校會同白沙河小學一道認真做好《義務(wù)教育法》的宣傳，使學生家長清楚保證適齡兒童入學是家長的一項義務(wù)，同時也是學生的一項權(quán)利。從而使學生家長主動送子女入學。（二）廣開渠道，改善辦學條件。為改善辦學條件，建山村一流校舍，讓孩子快樂學習，教師安心工作，沙河鄉(xiāng)中心學校校長廖大兵從選新校址、開工典禮，質(zhì)量監(jiān)督等，歷盡了艱辛萬苦，不僅如此，廣開渠道多方籌措資金70多萬元與2013年10月建起了30年不落后新校舍，同時也得到了社會各界人士的高度贊揚和大力支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學條件、辦學環(huán)境可稱得上是東方明珠。（三）強化培訓。提高師資水平，結(jié)合湖北省省、十堰市、房縣教育局、沙河中心學?！懊麕煿こ獭钡南嚓P(guān)文件，我校詳細制訂了教師培訓中長期規(guī)劃。我們在教學上廣泛開展校