【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 討會(huì)與新時(shí)期國民音樂教育發(fā)展江蘇 建筑美術(shù)課教學(xué)改革探討 作者趙淑清張傳輝、宋曄 張曉紅、鄒麗陽 郝冰王永志、李楠張艷紅 宋佳琳隋欣、宋曄關(guān)麗 萬婷、王芝眉 封華孔曉燕、萬軒 吳薇薇 謝哲邦 吳立群 劉鴻模 鄭慧慧鐘輝、金亨錫 宗勵(lì)陳怡 李欣謝峰、王磊、秦淑娟劉灝 錢為群 汪以平郁紅芳 方方 曹菲菲 陳宗花矯蘇平單位長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東北林業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué)哈爾濱理工大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué)大慶石油學(xué)院 華東理工大學(xué) 東華大學(xué)上海理工大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海電機(jī)學(xué)院 上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院上海音樂學(xué)院上海出版印刷高等?？茖W(xué)校南京大學(xué) 東南大學(xué) 東南大學(xué) 東南大學(xué) 東南大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)省（區(qū)、市）論文名稱江蘇 高校公共藝術(shù)教育：從“鑒賞”中突圍——以影視鑒賞課為例談高校公共藝術(shù)課程建設(shè)的規(guī)范化問題江蘇 被動(dòng)與主動(dòng)——對(duì)于藝術(shù)類院校色彩課教學(xué)的幾點(diǎn)思考江蘇 作者賀昱單位江南大學(xué)耿凌艷 南京林業(yè)大學(xué)感受、詮釋、判斷——論高校音樂鑒賞課程之內(nèi)核 丁好 南京師范大學(xué) 江蘇 基于富媒體的高校藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)探索 江蘇 論音樂教育與人格主體塑造的關(guān)系 江蘇 當(dāng)代中國歌劇的高等教育價(jià)值江蘇 探析地方民間工藝在大學(xué)公共藝術(shù)教育中的教學(xué)實(shí)踐江蘇 談民族音樂教育背景下地方民間音樂課程資源的建設(shè)江蘇 高職動(dòng)畫專業(yè)課程設(shè)置探究江蘇 關(guān)于我國動(dòng)畫專業(yè)教育改革的若干思考 江蘇 全球化語境下的本土音樂教育——錫劇在常州學(xué)校音樂教育中的現(xiàn)狀與思考江蘇 試論聲樂表演與戲曲表演在審美上的共性 江蘇 已是春色滿園 更喜碩果累累——試論普通高校數(shù)碼藝術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展之路江蘇 充分利用鄉(xiāng)土音樂教育資源促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)全面發(fā)展江蘇 高校中國畫教學(xué)應(yīng)重視文化層面的意義 江蘇 試論張謇的工藝教育思想——兼作張謇與格羅佩斯工藝教育相似方面的比較江蘇 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在提高公共藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量中的作用浙江 分享與鑄造集體精神的狂歡儀式 浙江 從畢業(yè)生就業(yè)狀況看綜合性大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育 浙江 公共藝術(shù)理論教育與學(xué)科關(guān)系的研究思考 浙江 從“工作坊”到“設(shè)計(jì)工廠”——?jiǎng)?chuàng)意產(chǎn)業(yè)語境下藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式演變浙江 音樂切塊拼接法的理論與實(shí)踐浙江 基于課內(nèi)外互動(dòng)的高校書法特色教育模式探索與實(shí)踐浙江 用音樂建構(gòu)美好的情感人生——淺談音樂教育與大學(xué)生情商培養(yǎng)浙江 現(xiàn)代教育技術(shù)與媒體下的高師音樂教育浙江 公共藝術(shù)教育模式的建構(gòu)與實(shí)踐胡永斌、張匯芬 馬東風(fēng)、劉倩男 戈曉毅 張毅劉德明萬江秦佳、汪瑞霞 夏蕆章莉 王正林 王小龍高偉熊逸越、周忠美裴元生、陳鑫 桂迎 于國瑞 余玉霞、于小平丁繼軍、俞一青、楊列輝楊和平、汪薏群 黃建新張建國 蒼海平、陳申季紅徐州師范大學(xué) 徐州師范大學(xué) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 南通大學(xué) 南通大學(xué)南京工程學(xué)院 常州工學(xué)院 常州工學(xué)院淮陰師范學(xué)院 蘇州科技學(xué)院 常熟理工學(xué)院連云港師范高等專科學(xué)校南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江理工大學(xué)浙江理工大學(xué)浙江師范大學(xué) 浙江工商大學(xué)浙江工商大學(xué)溫州大學(xué) 嘉興學(xué)院?。▍^(qū)、市）論文名稱浙江 突破設(shè)計(jì)約束的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維教學(xué)思考浙江 歷史與錯(cuò)誤浙江 大學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)缺失與對(duì)策浙江 以身示范 培養(yǎng)音樂教育專業(yè)學(xué)生的課堂教學(xué)能力——以《音樂教學(xué)法》課程教學(xué)實(shí)踐為例浙江 論學(xué)習(xí)遷移理論對(duì)音樂技能訓(xùn)練的價(jià)值 浙江 談普通高校音樂欣賞教學(xué)存在的認(rèn)識(shí)偏差 浙江 論設(shè)計(jì)專業(yè)雙語教學(xué)的策略與方法 浙江 工作室制在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中應(yīng)用研究 浙江 以能力為核心、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐浙江 構(gòu)建符合市場(chǎng)需求的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系探索與實(shí)踐 浙江 藝術(shù)教育全面融入職業(yè)教育的理論研究和實(shí)踐探索 浙江 工科高職院校藝術(shù)教育創(chuàng)新的三個(gè)結(jié)合 浙江 高校音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析浙江 新形勢(shì)下高職公共書法課程教學(xué)的問題探討 浙江 淺談高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)和管理 浙江 獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理機(jī)制模式探索 浙江 論聲樂教學(xué)中嗓音的科學(xué)確定及發(fā)展 安徽 對(duì)高校藝術(shù)教育建設(shè)的幾點(diǎn)構(gòu)想安徽 有“意義”的生活——設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)課程教研心得 安徽 論我國高等攝影教育存在的問題及對(duì)策 安徽 論師范院校美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究 安徽 論高師音樂教學(xué)的中心轉(zhuǎn)移與范式重建 安徽 當(dāng)代學(xué)院素描教學(xué)的現(xiàn)狀與策略 安徽 關(guān)于高師作曲技術(shù)理論課程建設(shè)的思考 安徽 設(shè)計(jì)素描教學(xué)理念與實(shí)踐安徽 中國手風(fēng)琴音樂“民族化”風(fēng)格的探索 安徽 高校書法公選課教學(xué)偏誤與改革安徽 荒蕪的沃野——“戲曲藝術(shù)進(jìn)高?！泵媾R的困惑與對(duì)策安徽 徽風(fēng)皖韻——安徽省高校藝術(shù)教育中不可或缺的藝術(shù)奇葩安徽 現(xiàn)代立體構(gòu)成的教學(xué)研究安徽 大眾文化的影響和高校公共藝術(shù)課程的重任 福建 中國傳統(tǒng)美術(shù)教育在全球化背景下的新思考作者周曉江 周逢年 羅江峰楊小燕、夏元勇童師柳、李強(qiáng) 劉向前、曹楨 胡珂 楊赬趙偉乾、華玉亮邵永紅邱開金 左家奇丁麗君 沈文中 鄭月瓊孫大鵬、來晶 楊曉亮 田雅麗李?yuàn)檴?趙昊 宛俊勇 李慶豐 陳克義 張建華 石祥強(qiáng) 張聰 江河 蔡峋 夏雷英王天嵐林澤玉、程瑞 梁娜 單位中國計(jì)量學(xué)院 中國計(jì)量學(xué)院浙江海洋學(xué)院 紹興文理學(xué)院紹興文理學(xué)院 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 中國美術(shù)學(xué)院寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江林學(xué)院天目學(xué)院 浙江大學(xué)城市學(xué)院 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 安徽大學(xué) 安徽大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 安徽科技學(xué)院 阜陽師范學(xué)院 淮北煤炭師范學(xué)院 淮北煤炭師范學(xué)院 巢湖學(xué)院 蚌埠學(xué)院 廈門大學(xué)?。▍^(qū)、市）論文名稱福建 福建 作者 單位廈門大學(xué) 廈門大學(xué) 后現(xiàn)代課程觀對(duì)我國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的啟示 吳鑫 將音樂人類學(xué)引入中學(xué)課堂音樂教學(xué)的一些思考 毛翔宇 福建 和諧理念教育觀與舞蹈教育事業(yè)健康發(fā)展 福建 論街舞在高校中的發(fā)展福建 論建立共享音樂資源數(shù)據(jù)庫——從高校藝術(shù)教育音樂資源缺乏所想到的福建 論視唱練耳教學(xué)中的非智力因素 福建 對(duì)高師合唱課若干問題的思考福建 加強(qiáng)多元化文化的教育實(shí)踐作好高校民族民間音樂教育傳承——兼論泉州師院民族民間音樂教育實(shí)踐傳承福建 泉州南音高等教育的構(gòu)建與實(shí)踐福建 論藝術(shù)教育在公安院校素質(zhì)教育中的作用 福建 淺析中德高校聲樂教育課程比較 福建 論多元音樂文化觀的培養(yǎng)福建 論研究性學(xué)習(xí)與高師音樂教學(xué)法課程改革 福建 談高等職業(yè)院校音樂教師的基本素質(zhì)福建 AutoCAD在藝術(shù)設(shè)計(jì)科目畫法幾何課程中互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用研究福建 從高校音樂教學(xué)的改革創(chuàng)新淺析21世紀(jì)音樂教師的素質(zhì)修養(yǎng)福建 綜合性大學(xué)游戲?qū)W科的教學(xué)研究報(bào)告——藝術(shù)與工學(xué)的資源聯(lián)合福建 高職美術(shù)教育發(fā)展的新途徑 福建 手工教學(xué)策略新探江西 從目的論角度談大學(xué)非專業(yè)音樂教育的重要性 江西 中國民間舞教學(xué)改革新構(gòu)建江西 高校藝術(shù)教育作為保護(hù)與發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效途徑江西 淺談標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力的培養(yǎng)江西 綜合性大學(xué)音樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式管窺 江西 試論我國普通高校的音樂教育江西 解析“預(yù)示”在合唱指揮中的內(nèi)涵及其運(yùn)用 江西 正視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的“漫動(dòng)作”江西 復(fù)合應(yīng)用型音樂教育人才培養(yǎng)模式探求 江西 論音樂傳承中的“口傳心授”江西 從圖形直覺美感訓(xùn)練走向發(fā)散思維能力張媛 肖玉珍 康長(zhǎng)河楊麗霞 秦露 王丹丹王珊 王小麗 劉淘 鄒敏華 盧雪珊 傅仲斌林波、孟曉鵬吳瑕鄭興、陳鵷賢何永超 何永超張燚、晏紅 李蕾、鄺婷 陳又林、薛莉李軍科、李慧 張建國關(guān)新、黃志遠(yuǎn) 李勤、王玉娟 高昱、丘天 徐希茅、徐飛 傅虹歐陽禾子、郭博穎華僑大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 集美大學(xué)集美大學(xué) 集美大學(xué) 泉州師范學(xué)院泉州師范學(xué)院 福建警察學(xué)院 閩江學(xué)院 閩江學(xué)院 莆田學(xué)院湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院南昌大學(xué) 南昌大學(xué) 華東交通大學(xué)東華理工大學(xué) 南昌航空大學(xué) 南昌航空大學(xué) 南昌航空大學(xué) 南昌航空大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 南昌工程學(xué)院?。▍^(qū)、市）論文名稱江西 舞蹈本體價(jià)值回歸與重現(xiàn)對(duì)醫(yī)學(xué)院校開設(shè)《舞蹈治療》課程的探討江西 我國中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育創(chuàng)新研究江西 群集化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式與地方高校動(dòng)畫專業(yè)的師資建設(shè)江西 開放性教育理念在音樂教學(xué)中的滲透江西 民辦高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的定位與能力培養(yǎng) 江西 談美術(shù)教學(xué)中的表現(xiàn)性及方法 江西 幽默廣告圖形創(chuàng)意的方法論探究 江西 新時(shí)代高校藝術(shù)教育中的校本課程開發(fā)江西 淺談“微格教學(xué)”在高師鋼琴課程體系中的運(yùn)用 江西 “游戲精神”與儒家音樂教育思想江西 多元智能理論視角下的師專藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探江西 案例教學(xué)與新手型音樂教師教育江西 讓音樂激蕩在數(shù)字時(shí)代——高校電腦音樂制作教學(xué)之研究江西 對(duì)江西省高師音樂專業(yè)增設(shè)地方優(yōu)秀音樂文化課程的思考山東 藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式及課程結(jié)構(gòu)探索山東 以樂感為基礎(chǔ)的視唱練耳教學(xué)的審美體驗(yàn)研究 山東 普通高校戲曲教育技術(shù)策略思考山東 感悟啟迪借鑒——論波蘭肖邦音樂學(xué)院鋼琴音樂人才培養(yǎng)山東 由《雙飛蝴蝶主題變奏曲》看變奏曲在鋼琴教學(xué)中的重要性山東 聲樂教學(xué)啟發(fā)體驗(yàn)法解析 山東 戲曲發(fā)展學(xué)視角下的柳腔藝術(shù) 山東 監(jiān)獄內(nèi)音樂感化教育的倫理學(xué)解讀 山東 中國傳統(tǒng)音樂的主流教育模式之解讀 山東 對(duì)法國音樂學(xué)院專業(yè)等級(jí)考試過程的思考 山東 山東省普通高等院校體育舞蹈運(yùn)動(dòng)發(fā)展的研究 山東 我國高等體育院校藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置發(fā)展的研究 山東 對(duì)高師美術(shù)教育課程設(shè)置改革與學(xué)生未來從業(yè)的思考山東 中國合唱音樂起源之我見山東 對(duì)高師美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)定位的思考作者劉燕、劉海肖俊 丁粵紅鐘燕紅何睿、孫憲 謝穎尚端武、熊雅靜、肖乃濤 袁榮焱余瀾、尹經(jīng)民 黃健敏 徐強(qiáng)志楊迎、閔文 馬克實(shí)、邱俊、劉媛 黃池、魏娟張曉瑋 閆震 盧愛華 程倩于倩 郇玖妹 楊瑞萍 丁慶 張拜儂 孫佩珊 劉慶庚李恩琦、董麗 梅玉潔劉巍 趙青單位江西中醫(yī)學(xué)院贛南師范學(xué)院 贛南師范學(xué)院贛南師范學(xué)院 江西藍(lán)天學(xué)院 江西藍(lán)天學(xué)院江西藍(lán)天學(xué)院 宜春學(xué)院 宜春學(xué)院 宜春學(xué)院南昌師范高等專科學(xué)校江西教育學(xué)院江西教育學(xué)院 江西教育學(xué)院山東科技大學(xué) 聊城大學(xué) 聊城大學(xué) 山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)山東師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 青島科技大學(xué) 山東體育學(xué)院 山東體育學(xué)院淄博師范高等?？茖W(xué)校山東大學(xué)威海分校 山東教育學(xué)院?。▍^(qū)、市）論文名稱山東 河南 河南 河南 服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革探究作者張靜單位山東省青年管理干部學(xué)院 河南大學(xué) 河南大學(xué) 河南大學(xué) 論聲樂演唱者的形體表演及科學(xué)訓(xùn)練方案的建立 黃慧慧、班一 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)民間美術(shù)課程教學(xué)探析 設(shè)計(jì)素描教學(xué)方法改革對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)胡俊濤 李建設(shè)河南 河南 淺談中國鋼琴改編曲創(chuàng)作中的民族風(fēng)格 鄭文雅、馬婷 河南科技大學(xué) 河南師范大學(xué) 論宋代繪畫人才培養(yǎng)對(duì)當(dāng)代高校美術(shù)教學(xué)的啟示 杜旭光 河南 高校公共藝術(shù)教育應(yīng)對(duì)庸俗藝術(shù)問題研究 河南 河南省現(xiàn)代美術(shù)教育的演進(jìn)及其思考(19061967年)河南 關(guān)于普通高等美術(shù)專業(yè)學(xué)生文化素養(yǎng)缺失的思考 河南 “藝考熱”反映的有關(guān)社會(huì)問題思考河南 限制與拓展——河南高校美育現(xiàn)狀探析及其改革構(gòu)想河南 從新秧歌運(yùn)動(dòng)中“魯藝”的作用看高校藝術(shù)教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑河南 普通高校公共藝術(shù)教育課程建設(shè)與實(shí)踐研究 河南 圖像化時(shí)代：高校開展影視藝術(shù)教育的價(jià)值與措施 湖北 托起藝術(shù)的朝陽受眾——關(guān)于“普通大學(xué)作為舞蹈受眾群”的分析湖北 愛樂的自我救贖湖北 “世界音樂”教育在高校的傳播途徑研究 湖北 以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為要旨的藝術(shù)學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素湖北 現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的精神實(shí)質(zhì)及價(jià)值取向湖北 《外國美術(shù)史》數(shù)字化專題研究性教學(xué)的模式與策略探究湖北 建構(gòu)普通高校音樂素質(zhì)教育課程的設(shè)想 湖北 論中國早期鋼琴教學(xué)的模式湖北 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的鋼琴教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐湖北 新時(shí)期的色彩教學(xué)觀和課程實(shí)踐 湖北 對(duì)當(dāng)前書法教育的思考湖北 聲樂“樂器制造”階段的“顫音教學(xué)模式”探討 湖北 “泛動(dòng)畫”時(shí)代下中國動(dòng)畫高等教育的狀況分析 湖北 迎向魅力的圖像——談視覺修養(yǎng)作為人文素質(zhì)的教育湖北 論文化遺產(chǎn)的審美教育價(jià)值 劉永濤 汪俊林