【文章內(nèi)容簡介】 性、課程標準、新教材培訓(xùn)。從2005年始組織教師參加“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，截至到2013年共有148名教師參加了省級培訓(xùn)。2011年，第五屆市級骨干教師評選中，市教育局確認7名教師為市級骨干教師，一人被確認為市級學(xué)科的帶頭人。（四）教師待遇1978—2013年，隨著教師節(jié)的設(shè)立，尊師重教氛圍逐步形成，教師的地位不斷提高。一大批優(yōu)秀教育工作者得到各級表彰與獎勵。第四篇：中學(xué)教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗材料x中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)，始建于xxxx年，原為x縣第六高級中學(xué)，xx年更名為x（初級）中學(xué)。我校毗鄰京九大動脈，坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中，我校占地面積xxxx平方米，校舍建筑面積xxxx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生xxx人，教學(xué)班xx個，教職工xx人，其中男教工38人，女教工14人，專任教師42人，教師平均年齡43歲，30歲以內(nèi)10人，3040歲之間9人，40歲以上33人，其中獲得中學(xué)高級職稱3人，中級職稱32人，省級骨干教師1人，市骨干教師3人，?？埔陨蠈W(xué)歷38人，其中本科22人，研究生在讀3人。辦學(xué)以來，學(xué)校辦學(xué)方向明確，堅持均衡教育，實行人性化管理，大力改造育人環(huán)境，著力創(chuàng)建書香校園。連續(xù)幾年被縣教育局評為“綜合先進單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“教學(xué)教研先進單位”，2009年被評為省級“綠色生態(tài)學(xué)?！?。這些成績的取得與我校長期強抓教師隊伍建設(shè)工作密不可分。一、加強師德建設(shè)，注重師德修養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德形象；樸素、端莊、得體的外表形象；質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象；文明、有素、守紀的社會形象，是我校對教師提出的明確要求，圍繞這個要求我們重點抓了以下工作：以師德建設(shè)為核心，提升師德水平我校堅持以縣教育局頒發(fā)的師德標準為準繩，不定期組織教師認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過對“大別山師魂”汪金權(quán)同志先進事跡的學(xué)習(xí)，進一步觸動了我校教職工的心靈，有力地提高了我校教職工的師德水平，形成了一個良好的師德群體，近年來我校多名教師被縣教育局評為師德模范，如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。以校園思想文化建設(shè)為重點，加強政治學(xué)習(xí)，通過前期的“三講”學(xué)習(xí)，近期的共產(chǎn)黨員的先進性教育的學(xué)習(xí)，在全體教師中進行了“樹三觀”教育，從抓思想政治工作入手，使愛國主義、社會主義和集體主義精神成為我校校園文化建設(shè)中的主要精神內(nèi)涵和價值導(dǎo)向，從而引導(dǎo)教師樹立遠大的人生理想。營造人人講奉獻，個個求上進的積極向上的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標兵，帶動教師樂觀向上、積極進取，從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。如朱保全、李靜、余小燕、余自成等老師。二、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平，推進均衡教育的發(fā)展學(xué)校以教研處牽頭，成立六大教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝綜），通過各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺。圍繞新課改精神，大力推行校本培訓(xùn)，讓教師通過各學(xué)科的學(xué)習(xí)交流與探討，找出問題及時改進，真正意義上做到當好一名有效教師，備好一節(jié)有效教案，組織一節(jié)有效課堂，從而提升教師對新課改理念的新的認識，逐步由傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計算機教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報的全國教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過學(xué)習(xí)，補充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開拓了視野，提升了與時俱進、以人為本的教書育人的新理念。通過各級各類集體培訓(xùn)，給教師充電，促進教師專業(yè)知識不斷提高，近幾年來我校先后派遣100多人次參加省、市、縣各級各類專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中國培學(xué)習(xí)10多人次，省級班主任培訓(xùn)10人次，省級骨干教師培訓(xùn)10多人次，校長培訓(xùn)6人次，市級骨干教師培訓(xùn)20人次，縣級教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)以及各項專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)達40多人次，大大提高了我校教師隊伍的整體素質(zhì)，從而有力地推動了我校素質(zhì)教育與均衡教育的全面發(fā)展。三、加強教師管理，以評價促發(fā)展學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵機制和科學(xué)的評價機制，大力激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校成立三個年級組，施行集體備課、集中學(xué)習(xí)，既確保了教師的備、批、改的有效時間，又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時，學(xué)校實行每半學(xué)期由學(xué)生對教師進行評價，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績對教師進行公正合理的評價，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在評職、評優(yōu)、績效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻卓越的教師，從而有效地鞭策了后進、激勵了先進，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情?？傊?，我校近幾年來堅持以人為本、辦人民滿意教育為準則，注重教師隊伍建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的良好形象，促進均衡教育，取得了一些可喜的成績，但與先進的學(xué)校相比，我們?nèi)沃囟肋h。第五篇：公園路中學(xué)標準化建設(shè)工作匯報 定西市安定區(qū)公園路中學(xué)標準化建設(shè)工作情況匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)標準化建設(shè)工作！學(xué)校標準化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效機制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建市區(qū)級標準化學(xué)校工作的全面啟動，硬件設(shè)施進一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊伍建設(shè)不斷加強，學(xué)校整體工作全面提升。下面我就公園路中學(xué)標準化建設(shè)工作向大家做一匯報，不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。一、研究制定學(xué)校標準化建設(shè)實施方案2012年初，按照區(qū)教育督導(dǎo)室規(guī)劃，確定2014年為我校標準化建設(shè)達標驗收之年。兩年來，學(xué)校嚴格按《督導(dǎo)評估方案》的要求，積極多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，為標準化達標驗收工作奠定基礎(chǔ)。主要做了以下三方面的具體工作：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案2013年5月學(xué)校成立了以校長朱光平為組長，趙紅霞書記為副組長，其他班子為成員的學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任杜迤兼任辦公室主任。（二）制定《公園路中學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)實施方案》 2013年5月，學(xué)校制定了《公園路中學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)實施方案》，《實施方案》主要從指導(dǎo)思想、總體目標和意義、學(xué)校標準化建設(shè)分階段實施步驟、工作措施等四方面制定了學(xué)校標準化建設(shè)的具體工作和方法步驟。（三）做好學(xué)校標準化驗收準備工作為了迎接學(xué)校標準化建設(shè)驗收工作，我們做了領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，本次準化建設(shè)驗收準備工作分三個步驟進行：。一是2012年初至2013年7月，學(xué)校加緊督促投資900萬元，建筑面積為5995平方米的綜合樓建設(shè)按時完工，保證2013年秋季正式投入使用，從根本上解決學(xué)校生均建筑面積不足的問題；二是2013年初，爭取政府投入?薄改?項目資金100萬元裝備理、化、生、地理實驗室及學(xué)生用微機房，同年秋季爭取政府投資55萬元建成兩層水沖式學(xué)生廁所；三是2014年春季，學(xué)校自籌資金15萬元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。以上三項工作現(xiàn)已如期保質(zhì)保量完成。一是規(guī)范課程管理。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課時，開齊課程。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)臵開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)；二是 加強師德教育，規(guī)范教