【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺(jué)的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定”等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比較準(zhǔn)確的運(yùn)用公文，不會(huì)把應(yīng)當(dāng)是“通報(bào)”的寫(xiě)成通告。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)三、日常事物公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)除了對(duì)行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫(xiě)作——計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告，述職報(bào)告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說(shuō)“計(jì)劃”，以前我一直以為它只是簡(jiǎn)單的列個(gè)提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個(gè)人對(duì)預(yù)定時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書(shū)，安排，要點(diǎn)，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計(jì)劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃，科研計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?xí)，加以掌握。四、課程改革體會(huì)第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學(xué)生主講、學(xué)生決定成績(jī)構(gòu)成等新穎的教學(xué)方式的課程。對(duì)于學(xué)生上臺(tái)授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺(tái)的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容，而且對(duì)于臺(tái)下的同學(xué)更是一種很好的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的相互討論，更讓我們很好地學(xué)習(xí)了這門課。相信每一位同學(xué)對(duì)于考試方式很關(guān)心，而教學(xué)改革更是讓學(xué)生自己選擇考試方式和內(nèi)容，讓我們深深體會(huì)到教學(xué)改革的獨(dú)到之處。五、學(xué)習(xí)體會(huì)在短短幾周的學(xué)習(xí)中，我們公文寫(xiě)作這門課程悄然的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫(xiě)作的這門課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會(huì)課堂，學(xué)了它讓我對(duì)以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫(xiě)通知、報(bào)告、請(qǐng)示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己，這門課程將成為我未來(lái)工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進(jìn)。公文寫(xiě)作這門課程，對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)去解決考試，工作中所遇到的問(wèn)題有很大的幫助。對(duì)于畢業(yè)后要考公務(wù)員的你，它必定為你打下一定的基礎(chǔ)，即使你對(duì)考公務(wù)員沒(méi)什么興趣，它也會(huì)在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作擴(kuò)大我們的知識(shí)量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，讓我們了解了各類文書(shū)是如何體現(xiàn)的。同時(shí)，為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。第四篇：公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)心得公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)心得為有效地塑造我局良好的外部形象，提升鹽務(wù)部門公文處理及文字寫(xiě)作水平。分局組織綜合科認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市政辦函〔2012〕82號(hào)《晉中市人民政府辦公廳關(guān)于盡快做好文公改版工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》和省局《2012最新版黨政機(jī)關(guān)公文格式及排版解讀》文件精神，切實(shí)貫徹“新條例”、“新格式”，積極提高公文寫(xiě)作能力。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將心得體會(huì)分享如下：一、確立了新方向，提高了新認(rèn)識(shí)。此次學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，綜合科工作不僅是要做好文字、搞好資料性工作就行了，還應(yīng)該注重外部形象的塑造。綜合科人員的個(gè)人形象是關(guān)系到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)形象的關(guān)鍵。一個(gè)成功的個(gè)人形象，不僅是展示自信、尊嚴(yán)、能力，獲得尊重的要素，也是向公眾傳達(dá)價(jià)值、信譽(yù)的重要手段。我將在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。二、樹(shù)立嚴(yán)肅的工作作風(fēng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)公文有了深層次的認(rèn)識(shí)。所謂公文是法定機(jī)關(guān)與組織按照特定的規(guī)范體制，經(jīng)過(guò)一定處理程序制成的具有法定效力的文書(shū)，是依法管理和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。因此，公文在寫(xiě)作上必須要做到合法、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰、耐久，這意味著公文的表達(dá)語(yǔ)言必須莊重、準(zhǔn)確、樸1實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。一組詞語(yǔ)的搭配要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，一句話語(yǔ)的表達(dá)要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思量。這使我清楚地認(rèn)識(shí)到，用詞不嚴(yán)謹(jǐn)，行文不規(guī)范將造成的錯(cuò)文、壞文，很可能給單位帶來(lái)更多嚴(yán)重后果。公文寫(xiě)作絕不是一件簡(jiǎn)單的事情，文章質(zhì)量的高低絕不是工作能力大小決定的，而是工作作風(fēng)、工作態(tài)度的具體體現(xiàn)，“文如其人”就說(shuō)明了一個(gè)人的工作作風(fēng)、工作態(tài)度將直接影響到文字寫(xiě)作的質(zhì)量。三、認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作的樸實(shí)性。以往的我錯(cuò)誤地認(rèn)為，公文如同其他文種，是一種文辭華美、有韻味的作品，應(yīng)該給人們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感?？赏ㄟ^(guò)此次公文寫(xiě)作與公文格式的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，公文是一種應(yīng)用文體，文風(fēng)樸實(shí)，它所反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合的，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具。四、樹(shù)立“學(xué)無(wú)止境，不斷更新學(xué)習(xí)”人生價(jià)值觀。此次學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的人生真諦，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)為人處事，修身養(yǎng)性知識(shí)，日復(fù)一日，永無(wú)止境。人生如同長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)也是如此，要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為自己必不可少的生活方式。我將結(jié)合自己的工作實(shí)際，以謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、求知的心態(tài)，將所學(xué)知識(shí)為己所用。無(wú)論過(guò)去如何，我都將以今天作為起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，更好地做好鹽務(wù)部門綜合科工作。第五篇：公文寫(xiě)作培訓(xùn)一、會(huì)議紀(jì)要概述：主要用于重要會(huì)議，向單位及其下屬機(jī)關(guān)傳達(dá)和貫徹會(huì)議精神和決定事項(xiàng)。會(huì)議紀(jì)要不需要抬頭，不加蓋印章，是否標(biāo)記發(fā)文字號(hào)由制發(fā)機(jī)關(guān)決定。習(xí)慣用“會(huì)議認(rèn)為”“會(huì)議指出”“會(huì)議決定”“會(huì)議要求”“會(huì)議號(hào)召”等句式進(jìn)行敘述。分類：（1）辦公會(huì)議紀(jì)要，即日常行政工作會(huì)議紀(jì)要。主要用來(lái)記錄和反應(yīng)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體組織、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)開(kāi)會(huì)研究問(wèn)題、部署工作的情況，其目的是為機(jī)關(guān)單位工作的開(kāi)展提供指導(dǎo)依據(jù)。（2）專項(xiàng)會(huì)議紀(jì)要，是對(duì)涉及有關(guān)工作的重要方針、政策和理論原則問(wèn)題的交流、討論情況的進(jìn)行記錄和傳達(dá)，為人們的工作提供宏觀指導(dǎo)。交流會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)的會(huì)議紀(jì)要多屬此種類型。寫(xiě)作要點(diǎn) 基本結(jié)構(gòu) 會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題一般由會(huì)議名稱和文種構(gòu)成。也有些是由正、副標(biāo)題組成，如《同舟共濟(jì)渡難關(guān)，堅(jiān)定信心保平安——全省財(cái)政工作會(huì)議紀(jì)要》。發(fā)文字號(hào)下載標(biāo)題的正下方，由年份、序號(hào)組成，用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，如“〔2003〕67號(hào)”。辦公會(huì)議紀(jì)要對(duì)文號(hào)一般不做必須的要求，大牛市在辦公例會(huì)中一般要有文號(hào)，如“第xx期”“第xx次”，寫(xiě)在標(biāo)題的正下方。會(huì)議紀(jì)要的正文一般分為會(huì)議概況、主體部分和結(jié)尾。（1）會(huì)議概況主要敘述：會(huì)議召開(kāi)的形式和背景；會(huì)議的指導(dǎo)思想和目的要求；會(huì)議的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員、主持者；會(huì)議的主要議題或要解決的問(wèn)題；對(duì)會(huì)議的評(píng)價(jià)。（2）主體部分反映會(huì)議的討論意見(jiàn)、主要精神和決議事項(xiàng)等。根據(jù)會(huì)議性質(zhì)、議題、規(guī)模等不同，有三種寫(xiě)法：①提要法。把會(huì)議上有代表性、典型性的發(fā)言加以整理，提煉出內(nèi)容要點(diǎn)以及精神實(shí)質(zhì)，然后按照發(fā)言的順序，加以闡述和說(shuō)明；②分項(xiàng)法。議題較多的會(huì)議，可以把會(huì)議的內(nèi)容概括為幾大問(wèn)題，然后編上標(biāo)號(hào)，分門別類記錄；③概述法。把會(huì)議的基本情況、討論研究的主要問(wèn)題、議定有關(guān)事項(xiàng)等，進(jìn)行概括性地整體闡述和說(shuō)明。（3）會(huì)議紀(jì)要的結(jié)尾一般是提出號(hào)召希望。署名只用于辦公會(huì)議紀(jì)要，寫(xiě)明召開(kāi)會(huì)議的機(jī)關(guān)單位名稱。一般會(huì)議紀(jì)要不需要署名，不加蓋印章。會(huì)議紀(jì)要的正文時(shí)間一般寫(xiě)在標(biāo)題正下方，并加括號(hào)，也可以寫(xiě)在正文的右下方署名的下面。（1）會(huì)議紀(jì)要必須是實(shí)事求是，要做到真實(shí)、準(zhǔn)確。（2）會(huì)議紀(jì)要要給出要點(diǎn)，突出會(huì)議主旨，擇要表述。執(zhí)筆者在動(dòng)筆前必須認(rèn)真收集、整