上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-20 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。四、教學(xué)措施；以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決問題的能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發(fā)和利用課程教育資源。認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在傳統(tǒng)知識(shí)培養(yǎng)各種能力的同時(shí)，加強(qiáng)思想教育。采用多種教學(xué)教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大膽地進(jìn)行改革，探索和創(chuàng)造，進(jìn)行多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與歷史教學(xué)活動(dòng)。要注意多層次、多方位的聯(lián)系，以開拓學(xué)生的視野，更好的來學(xué)習(xí)歷史課堂教學(xué)要貼近課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用探究式、啟發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)模式，要加大媒體輔助教學(xué)，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，努力提高課堂教學(xué)效益。多角度觀察掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，以及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。六、教學(xué)進(jìn)度第一單元：中華文明的起源2周 第二單元：國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革3周 第三單元：統(tǒng)一國家的建立4周 第四單元：政權(quán)分立與民族融合 4周 復(fù)習(xí)第四篇：八年級(jí)歷史上期教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)歷史下期教學(xué)計(jì)劃制定計(jì)劃 ：范志明3月29日 一 學(xué)生基本情況分析經(jīng)過去年一年的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)三班學(xué)生一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)歷史這一科重視不夠，學(xué)生認(rèn)為不是主科，課下利用時(shí)間少，雖然上學(xué)期總體成績(jī)還行，但差生人數(shù)相對(duì)較多。二教材內(nèi)容分析本冊(cè)書分七個(gè)單元，敘述我國近代時(shí)期的歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到新中國成立，共22課，另設(shè)有5節(jié)活動(dòng)課，每一課包括導(dǎo)入框，動(dòng)腦筋，正文，小字，文獻(xiàn)資料，練一練，活動(dòng)與探究，自由閱讀卡等內(nèi)容。三、主要內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)如下： 課題 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：林則徐虎門銷煙、中英《南京條約》怎樣理解中國開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行 ：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生、列強(qiáng)侵華罪行、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國運(yùn)動(dòng)的關(guān)系收復(fù)新疆 左宗棠收復(fù)新疆 收復(fù)伊犁的重要性與付出代價(jià)的必要性甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) ：人國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、《辛丑條約》、分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ：洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)戊戌變法：公車上書、百日維新、戊戌變法的歷史意義辛亥革命 中國同盟會(huì)的建立及其革命綱領(lǐng) 辛亥革命的歷史意義新文化運(yùn)動(dòng) 新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其意義 新文化運(yùn)動(dòng)為什么把斗爭(zhēng)鋒芒指向孔教五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立 五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的誕生 五四精神和黨誕生意義的理解11，北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因 星星之火可以燎原 南昌起義，秋收起義 毛澤東為什麼要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊(duì)向農(nóng)村進(jìn)軍 13 紅軍不怕遠(yuǎn)征難：中央紅軍的長征、遵義會(huì)議 長征勝利的意義 14 難忘九一八 九一八事變 西安事變 西安事變 寧為站死鬼，不作亡國奴 血染瀘溝橋 正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺 血肉筑長城 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 中共七大的召開 17 內(nèi)戰(zhàn)烽火 重慶談判 挺進(jìn)大別山 戰(zhàn)略大決戰(zhàn) 遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役和中國人民解放軍解放南京 國民黨政府垮臺(tái)的原
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