【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 b：近5年來(lái)，輔導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的教育部門(mén)舉辦的文藝匯演、匯展或體育比賽中獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：國(guó)家級(jí)1人次6分省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)分。體育比賽前2名視為一等獎(jiǎng)、3——5名視為二等獎(jiǎng)、6——8視為三等獎(jiǎng)。上述二項(xiàng)，同一人在同一輪次或同一項(xiàng)目在不同輪次參賽，按最高分計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分。以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分。（十二）教研成果分10分：（論文、課例、優(yōu)秀教案、課件制作、自制教具等。論文必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，其它方面的計(jì)0分。學(xué)術(shù)專(zhuān)著不包括學(xué)生習(xí)題類(lèi)書(shū)籍，如課課練等）評(píng)比獲獎(jiǎng)分：國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)分別記6分、5分、4分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)4分、3分、2分；市一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分、1分。區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、分。論著、論文發(fā)表分：正式出版教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)本學(xué)科學(xué)術(shù)專(zhuān)著一本，計(jì)10分，合著者主編5分，參與者3分。每發(fā)表一篇國(guó)家級(jí)記6分，省級(jí)記4分，市級(jí)記3分，區(qū)級(jí)計(jì)2分。以正式期刊(或issn刊號(hào))及行政印章為準(zhǔn)。學(xué)術(shù)刊物含學(xué)術(shù)報(bào)紙，不包括論文集、副刊、增刊。以任現(xiàn)職期間計(jì)，此項(xiàng)封頂10分。（十三）課題研究記10分：應(yīng)包括教育行政部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的文件或課題立項(xiàng)批準(zhǔn)書(shū)，課題研究報(bào)告，結(jié)題報(bào)告（或階段性成果報(bào)告、總結(jié)），批準(zhǔn)立項(xiàng)手續(xù)不全的，計(jì)0分。市級(jí)、區(qū)級(jí)課題（不含子課題）本人須課題組主要成員，省級(jí)以上課題的子課題（需市教研部門(mén)確認(rèn)），可按市級(jí)課題評(píng)分。結(jié)題的評(píng)分（國(guó)家級(jí)8分，省級(jí)6分，市級(jí)5分，區(qū)級(jí)4分）未結(jié)題的評(píng)分：國(guó)家級(jí)7分，省級(jí)市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分（課題研究正在進(jìn)行，提供階段性成果報(bào)告或總結(jié)，否則計(jì)0分）。（十四）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分：綜合獎(jiǎng)（一般為勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人、模范教師、優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)）國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)8分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分。單項(xiàng)表彰：（一般為鄉(xiāng)級(jí)及以上的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等）教育部9分，教育廳7分，市教育局5分，區(qū)教育局3分。以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分(由各級(jí)黨委授予的先進(jìn)稱(chēng)號(hào)的得分與同級(jí)政府相同)。（十五）、有下列行為之一，性質(zhì)嚴(yán)重且造成不良影響的，取消當(dāng)年聘任資格。有較大教學(xué)事故一次以上的（見(jiàn)《教育教學(xué)工作事故認(rèn)定和處理辦法》）。提供的各種證件有造假的。從事第二職業(yè)、未經(jīng)批準(zhǔn)在外兼課的。亂訂資料、亂收費(fèi)的。有其他損害教師形象或?qū)W校聲譽(yù)的違法、違紀(jì)行為的（十六）、特殊情況加分由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。教師提供的證件必須是原始件八、本方案已于XX年 8 月 30 日全體教職工會(huì)議表決通過(guò)，現(xiàn)予公布實(shí)施。第三篇：和舍中學(xué)教師職稱(chēng)聘任工作方案和舍中學(xué)教師職稱(chēng)聘任工作方案（試行）為進(jìn)一步深化我校教育人事制度改革，根據(jù)《海南省事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法》（瓊府[2004]34號(hào)）、省教育廳關(guān)于《海南省中小學(xué)校聘用制實(shí)施細(xì)則》（瓊教[2005]11號(hào)）和《臨高縣人民政府關(guān)于全縣中小學(xué)教職工實(shí)行聘用制的通知》（臨府[2007]29號(hào)）文件精神，結(jié)合我校人事制度改革的實(shí)際，按編按崗全面推進(jìn)教師聘用合同制，特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)教師聘任制，建立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的教師管理機(jī)制。二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，并通過(guò)全體教職工會(huì)議表決同意，成立和舍中學(xué)教師職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，主任由同志兼任。三、聘用原則（一）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。（二）堅(jiān)持定編定崗聘用的原則。（三）堅(jiān)持只有勝任教學(xué)工作方能聘任的原則。（四）堅(jiān)持本校在職教職工優(yōu)先聘用的原則。（五）堅(jiān)持按積分從高到低依次聘任的原則。（六）評(píng)價(jià)指標(biāo)積分相同時(shí)，確定原則為：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先；骨干教師優(yōu)先；教齡較長(zhǎng)者優(yōu)先。（七）應(yīng)聘教師要服從學(xué)校的考評(píng)結(jié)果，無(wú)故鬧事者，后果自負(fù)，構(gòu)成重大影響的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。四、聘用條件（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品德好，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，師德良好，遵紀(jì)守法。（二）具有應(yīng)聘崗位要求的文化程度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)或具有相應(yīng)的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格（特殊情況下可高職低聘或低職高聘）。（三）受聘教師須具有《教師資格條例》規(guī)定的相應(yīng)教師資格（以國(guó)家認(rèn)定的教師資格證書(shū)為據(jù)）。（四）身體健康，能堅(jiān)持并勝任教學(xué)工作。（五）學(xué)校聘用教職工必須符合國(guó)家法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定。五、聘用辦法與程序（一）召開(kāi)全體教職工會(huì)議，通過(guò)教師職稱(chēng)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組名單。（二）教師職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考評(píng)。（三）教師職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評(píng)議。（四）公示擬聘用人選，確定聘用人員，并上報(bào)教育局審批。（五）校長(zhǎng)頒發(fā)聘用證書(shū)并與教職工簽訂聘用合同。六、評(píng)分辦法與標(biāo)準(zhǔn)以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎骖櫧處煹墓ぷ髂晗?、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)等，由教師職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)加分，得出評(píng)價(jià)指標(biāo)積分，作為聘任的主要依據(jù)。（一）學(xué)歷分：大專(zhuān)7分；大本10分。（二）校齡分：。(三)教齡分: 1分/年。(四)職齡分: 1分/年。（五）職務(wù)分：，任現(xiàn)職期間曾擔(dān)任班主任職務(wù)的記3分，任現(xiàn)職期間曾擔(dān)任教研組長(zhǎng)的記3分，中層領(lǐng)導(dǎo)正職5分，，副職6分（兼任兩項(xiàng)職務(wù)的以最高一項(xiàng)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)）。（六）課時(shí)分：周課時(shí)數(shù)（以換算后的