【正文】 數(shù)（以換算后的課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)）10節(jié)以上（含10節(jié)，采取四舍五入法，）及跨年級每學(xué)年3分，以最近三年計(jì)（兩種情況均具備者只計(jì)其中一種）。（八）調(diào)教分：國家一、二、三等獎(jiǎng)分別記4分、3分；省級一、二、三等分別記3分、2分；縣一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分。（九）論文分：論文評比分，國家一、二、三等獎(jiǎng)分別記4分、3分；省級一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分；縣一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分。論文發(fā)表分：每發(fā)表一篇國家級記3分，省級記2分，縣級記1分，以正式期刊及行政印章為準(zhǔn)。（十）參加競賽（含課件制作）及學(xué)科競賽輔導(dǎo)分：國家一、二、三等獎(jiǎng)分別記3分、2分；省級一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分（冰心文學(xué)獎(jiǎng)按省級計(jì)）；縣級一、二、三等獎(jiǎng)分別記、1分、以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂6分。（十二）教師教段分：分二檔，七、八年級2分/年；；以最近3年計(jì)。（十四）職稱評審分：2007年、2008年、2009年取得教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的分別記8分、5分和2分。和舍中學(xué)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年3月16日第四篇：流渡中學(xué)教師職稱聘任工作方案(試行)流渡中學(xué)教師職稱聘任工作方案（試行）為進(jìn)一步深化我校教育人事制度改革，根據(jù)《事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法》、省教育廳關(guān)于《中小學(xué)校聘用制實(shí)施細(xì)則》文件精神，結(jié)合我校人事制度改革的實(shí)際，按編按崗全面推進(jìn)教師聘用合同制，特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以全面貫徹國家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)教師聘任制，建立公開競爭、擇優(yōu)聘用的教師管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)個(gè)體教師的工作積極性，努力打造一支德才兼?zhèn)洹蹗従礃I(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。（二）堅(jiān)持定編定崗聘用的原則。（四）應(yīng)聘教師要服從學(xué)校的考評結(jié)果，無故鬧事者，后果自負(fù)，構(gòu)成重大影響的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（二）努力做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)端正，為人師表，無違背《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的行為。（四）積極承擔(dān)班主任工作和其他社會(huì)工作，服從學(xué)校工作安排，積極幫助初級職稱的教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（六）無違法違紀(jì)現(xiàn)象，當(dāng)年考核為合格及其以上等次。（八）教材過關(guān)考試成績合格者的老師。六、聘用辦法與程序（一）召開全體教職工會(huì)議，通過教師職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組名單。（三）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評議。七、考評辦法與評分標(biāo)準(zhǔn)以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績?yōu)橹鳎骖櫧處煹墓ぷ髂晗?、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)、德、能、勤、績等，由教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)加分，得出評價(jià)指標(biāo)積分，作為聘任的主要依據(jù)。（二）教齡分：。（三）職齡分:取得資格未聘2分/年。（五）教師評議：20分。10分起底，取平均分。1年內(nèi)事假累計(jì)超過一個(gè)月或病假累計(jì)超過三個(gè)月或曠課5節(jié)以上者取消當(dāng)年聘任資格（以受聘當(dāng)年辦公室、各處室檢查統(tǒng)計(jì)考勤結(jié)果給分）。近5年平均成績（見績效工資考核方案）以5年來10學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和綜合積分獎(jiǎng)來考評。（八）教師教學(xué)比賽記10分：近5年來在各級教育部門（學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽或匯演、匯展中獲得等次獎(jiǎng)。上述二項(xiàng)，同一項(xiàng)目評獎(jiǎng)只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不累計(jì)計(jì)分。（九）、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽分：A：近5年輔導(dǎo)學(xué)生參加省教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分（含中考單科前十名指導(dǎo)獎(jiǎng)）。市級1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分。B：近5年來，輔導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生參加區(qū)級以上的教育部門舉辦的文藝匯演、匯展或體育比賽中獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分?？h級1人次：一等獎(jiǎng)1分。上述二項(xiàng)，同一人在同一輪次或同一項(xiàng)目在不同輪次參賽，按最高分計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分。（十）教研成果分10分：（課例、優(yōu)秀教案、課件制作、自制教具等?？h級一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、。市級、縣級課題（不含子課題）本人須課題組主要成員，省級以上課題的子課題（需市教研部門確認(rèn)），可按市級課題評分。單項(xiàng)表彰：（一般為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師、出題資格等體現(xiàn)教師專業(yè)水平的證件）教育部9分，教育廳7分，市教育局5分，縣教育局3分。（十三）、有下列行為之一，性質(zhì)嚴(yán)重，造成不良影響并受相關(guān)部門處理的，取消當(dāng)年聘任資格。有其他損害教師形象或?qū)W校聲譽(yù)的違法、違紀(jì)行為的。教師提供的證件必須是原始件（十五）、本方案先征求教師意見，再討論后，由教職工代表會(huì)表決通過。正安縣流渡中學(xué)2013年3月第五篇：梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)教師職稱聘任方案梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)教師職稱聘任方案為了更好的落實(shí)國家職稱評聘政策，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)我校穩(wěn)步健康發(fā)展，充分體現(xiàn)公平、公正、合理的原則，特制訂我校中高級教師職稱的聘任賦分方案。二、聘任對象及范圍：已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和相應(yīng)學(xué)段教師資格的在崗教師。總得分相同時(shí)，第一優(yōu)先教齡較長者。賦分標(biāo)準(zhǔn)如下：教齡賦分：從參加教學(xué)工作起，每工作一年記1分。以上3項(xiàng)不同類型的榮譽(yù)可以累加。近五年內(nèi)完成一個(gè)教學(xué)循環(huán)或擔(dān)任2年及2年以上初三教師得2分，只擔(dān)任一年的加1分。教學(xué)成績：教學(xué)成績以當(dāng)年為準(zhǔn)，初三中考成績?yōu)橐罁?jù)，七、八年級以抽考科目為依據(jù)，如本學(xué)年沒有抽考則以升級考試成績?yōu)橐罁?jù)。如果評聘職稱當(dāng)年正好在外輪崗，教學(xué)成績?nèi)∩弦粚W(xué)年成績。根據(jù)《2014全市中小學(xué)（幼兒）教師中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作安排意見》有下列情形之一者取消評聘資格。五、未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組解釋