【文章內(nèi)容簡介】 題，所以要從手法，結(jié)構(gòu)，內(nèi)容三個角度綜合考慮作答。題干中的謀篇即文章結(jié)構(gòu)安排，立意是對于文章內(nèi)容主旨的把握。手法上主要涉及的是表現(xiàn)手法?！緟⒖即鸢浮渴址ǎ阂孕∫姶螅晌遗c外國人談?wù)撁坊?，上升到民族精?象征，由梅花象征民族精神對比、反襯，在于美國人談到梅花時，用牡丹做對比（或反襯），牡丹又大又美，但是不具有梅花高潔的品性，梅花詩深入血液和靈魂的一種花。結(jié)構(gòu)：承接上文西方人對我名字的好奇，也為下文作者因外國人誤解梅花而抒發(fā)了對梅花的贊美做鋪墊。作者層層遞進(jìn)，引出文章主旨。照應(yīng)題目。內(nèi)容：表達(dá)了作者對梅花自強(qiáng)不息，不屈不撓，清高孤傲，鐵骨冰心等美好品質(zhì)的贊美。同時也是對中華民族精神的贊美。行文流暢，銜接自然。？作者借此寫出了梅花怎樣的品質(zhì)與格調(diào)？（6分）【解析】本題考察為概括歸納題把握答題關(guān)鍵，回歸文本?！緟⒖即鸢浮?情境：（1）在萬木蕭瑟，大雪壓境的寒冬，欣賞梅的一樹繁花。（2）在風(fēng)雪夜后，欣賞千年干枯老梅瓊枝吐艷，讓人感到絕處逢生的希望。（3）在為情所困，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之時，幽香襲來。（4）想象在不同的情境下賞梅，伴以詩酒琴笛，有一種飄飄欲仙之感。品質(zhì)與格調(diào)：（1）不畏風(fēng)雪，堅忍不拔（2）頑強(qiáng)不屈的生命力（3）高潔孤傲淡然（4）超凡脫俗：“梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗?！闭埦o扣“書香”與“詩心”，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）【解析】本題為詞句理解題，需要解釋詞的本義，文中義及情感主旨?！緟⒖肌看鸢福骸皶恪北玖x指筆墨之香，在文中指梅花的繪畫作品以及梅花所蘊(yùn)含的疏，瘦，清，斜之美?！霸娦摹北玖x為詩歌的情感，在文中指從古至今有無數(shù)的詠梅佳作，呈于書本，縈繞于心，把梅花的品格深入到血液靈魂和心里。并且給了我們與眾不同的審美體驗(yàn)，陶冶人心。這句話的意思是，中國人愛梅，種梅，寫梅，賞梅，梅深入到人們生活的各個角落，梅花詩中華民族不屈不撓，自強(qiáng)不息，清高孤傲精神的象征，表達(dá)作者對梅花這種品格的贊美。五、本大題共兩小題，共60分。（10分）從下面三個三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。①語文老師請同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡要陳述理由。②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先??，他們?yōu)榱俗鎳瑸榱苏x，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。②《說起梅花》表達(dá)了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂？ 請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。第二篇：2014北京高考 語文試題答案解析2014北京高考 語文試題答案解析一、選擇題：答案：D解析：鐫(juān)刻；鋃鋃(瑯瑯)上口答案：C解析：“萬戶”“千家”詞性與“冬盡”不匹配，排除AB；“縷縷”平仄與上聯(lián)的“點(diǎn)點(diǎn)”不匹配，排除D。C項(xiàng)在內(nèi)容上能夠照應(yīng)“過年”，詞性、結(jié)構(gòu)、平仄也合適。答案：A解析：“題寫”指書寫，“題簽”多指為書籍、卷冊封面題寫標(biāo)簽；“內(nèi)涵”多指內(nèi)在涵養(yǎng)，“蘊(yùn)涵”指包含；“吟詠”指詠唱，聲調(diào)有抑揚(yáng)地念，“涵泳”指深入領(lǐng)會。答案：D解析：對聯(lián)字?jǐn)?shù)不受限制，排除A；對聯(lián)對押韻沒有要求，排除B；不僅有喜聯(lián)，也有挽聯(lián)，排除C。答案：C解析：C“兵馬未動，糧草先行”，指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作。但這一準(zhǔn)備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。A“按下葫蘆起了瓢”，意思是顧了這頭丟那頭。B“一家人不說兩家話”，意思是自家人不說客氣話。D“君子之交淡如水”，指君子之間建立在道義基礎(chǔ)上的交情高雅純凈，清淡如水。①答案：C解析：“做出認(rèn)真的指導(dǎo)”不得體，不宜對邀請的對象提這樣的要求。②答案：D解析：AC沒有禮貌。B“足下”過于書面，飯桌上使用不合適。①答案：B解析：“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”中未涉及“月亮”。②答案：A解析：“秦時明月漢時關(guān)”采用了互文手法，“煙籠寒水月籠沙”也一樣，其他三項(xiàng)均未使用這種手法。③答案：B解析：原題中有“多病”“葬花”等詞，從而確認(rèn)為林黛玉。二、古詩文閱讀：答案：夫慮熟謀審/力不勞而功倍/作事可以為后法/一宜書/不茍一時之譽(yù)/思為利于無窮/而告來者不以廢/二宜書/岳之民人與湖中之往來者/皆欲為滕侯紀(jì)/三宜書/以三宜書/不可以不書/乃為之書解析：“一宜書”“二宜書”“三宜書”已經(jīng)標(biāo)明了層次，然后通過一些具體的動詞和虛詞來劃分，難度不大。答案：B解析：“覆溺之虞”，“虞”的意思是擔(dān)心、擔(dān)憂，與上句“**之恐”的“恐”意思接近。答案：C解析：“皆不能易吾侯之議也”譯為“(他們)都不能改變我們太守的主意”?！耙住保颂帪椤案淖儭币?。1答案：C解析：文章最后一段作者主要解釋了作文的目的與原因：；；，共有此意。重點(diǎn)不在于描寫安居樂業(yè)的情景。1答案：(慶歷四年春，)滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。解析：試題中“而功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物”是指滕子京在仕途不順的境遇下仍心為百姓，勤于政事，惠及百姓做出一定政績的具體陳述，與《岳陽樓記》的此句意義相似?？忌赡芤族e答“先天下之憂而憂”等名句，但這些名句都是作者抒發(fā)個人情懷的句子，與題干中給出的句子不符。1答案：略解析：此題首先要指出兩篇《記》抒發(fā)的為官情懷。《岳陽樓記》“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等句體現(xiàn)了為官憂國憂民的情懷。《偃虹堤記》“慮于民也深”等句體現(xiàn)出了以民為本，仕途受阻也依然保持自我高尚的德行情懷。然后要從兩篇《記》抒發(fā)的情懷出發(fā)來談感悟，要能聯(lián)系實(shí)際，要有分析。與過去閱讀延伸題的答題思路完全一致。1①答案：C解析：本詩所寫明顯是春日景色，并非夏日。②答案：BE解析：興亡盛衰之感往往是通過描繪眼前的物是人非而起，“當(dāng)年燕子知何處”和“韋曲杜陵文物盡”均是在感慨當(dāng)初繁華如今已經(jīng)不再，因此答案容易獲得，余下三句均為襲用杜甫原句進(jìn)行單純的景物描寫。③答案：這兩句詩的意思是“不知自己何時才能占據(jù)一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，運(yùn)用典故，通過對韋曲春色描寫，表達(dá)出作者的喜愛之情，因此產(chǎn)生對歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達(dá)出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。解析：參照注釋和典故本身，知人論世，即可得到答案，注意要先理解詩句本身的意思再分析，歸隱之懷在表面，厭倦功名之心則為根本。三、實(shí)用類文本閱讀：1答案：D解析：前文說的是光伏發(fā)電以及一些聯(lián)想，后文是光伏效應(yīng)的定義，橫線處必然從光伏發(fā)電過渡到光伏效應(yīng)，故AC選項(xiàng)錯誤，由后文可知，光伏效應(yīng)是光伏發(fā)電的原理，所以B選項(xiàng)錯誤。1答案：CD解析：“光伏發(fā)電在發(fā)達(dá)國家受到高度重視”，A選項(xiàng)換成許多國家，偷換概念，故A錯誤?！翱梢圆灰蕾嚦鞘须娋W(wǎng)供電”是因?yàn)楠?dú)立發(fā)電而不是并網(wǎng)發(fā)電，故B錯誤?！爱?dāng)傳統(tǒng)電力系統(tǒng)無法供電時，這些太陽能發(fā)電設(shè)備卻可以迅速恢復(fù)供電，成為救命的能源”“光伏發(fā)電系統(tǒng)的主要部件是太陽能電池、蓄電池、控制器和逆變器”，故C正確?！爸袊芍^是名副其實(shí)的太陽能資源大國……豐富的太陽能資源，為光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展提供了可靠的基礎(chǔ)能源?！惫蔇正確?！拔覈谄鸩诫A段的光伏發(fā)電技術(shù)”顯然不可能“十分成熟”，故E錯誤。1答案：B解析：本文并未涉及光伏發(fā)電對其他的能源或者發(fā)電系統(tǒng)的超越，故A錯誤。太陽能是光伏發(fā)電系統(tǒng)過程中一個重要的條件，本文介紹的是光伏發(fā)電，故C錯誤。本文不止介紹光伏發(fā)電在中國的優(yōu)勢，還介紹了光伏發(fā)電的原理和應(yīng)用，故D錯誤。四、文學(xué)類文本閱讀：1答案：AD解析：“現(xiàn)代漢語詞典的解釋并沒有錯；但若用世界知識來衡量，這樣的理解就很不夠?！弊髡卟徽J(rèn)為詞典錯誤，所以A選項(xiàng)錯誤?！凹俟哦薄斑@一種幼稚性的對文物的破壞，是對國民文物意識的嚴(yán)重誤導(dǎo)”作者通篇都在說廢墟本身的價值，應(yīng)保持廢墟原貌，所以D選項(xiàng)錯誤。1答案：經(jīng)過了歲月的洗禮后，載著歷史厚重意蘊(yùn)的，有著文化價值的，能夠給人帶來一種“悟性的陶醉”的遺跡。解析：“那些遙遠(yuǎn)年代創(chuàng)造的宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋古塔等，包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞，不管它毀于兵燹還是天災(zāi)，都會引起人們的痛惜，撫殘體以思整體，產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，而這種震撼和共鳴就是一個審美的過程?！笨忌鷱闹刑崛∠嚓P(guān)的語句即可。答案：第一階段，文藝復(fù)興時期，從廢墟挖掘的遺跡讓人們感到震撼和鼓舞，激發(fā)了人們對藝術(shù)創(chuàng)造的熱情，人們對前人遺留的創(chuàng)造刮目相看。第二階段，十八世紀(jì)末到二十世紀(jì)初，啟蒙運(yùn)動提出“返歸自然”的主張，在浪漫主義運(yùn)動中產(chǎn)生影響，喜好遠(yuǎn)古題材，追求神奇和神秘，愛好歐洲常見的古堡遺址。第三階段，1820年斷臂維納斯的發(fā)現(xiàn)，殘缺的美成為經(jīng)典，廢墟的殘缺美進(jìn)入美學(xué)殿堂，保護(hù)廢墟遺址成為了一種文化行為。解析：“?廢墟?的詞義變化是從歐洲的文藝復(fù)興開始的?！睆拇颂庨_始，作者很明顯地將時間段分為三個，作者只要從這三段時間中提取信息即可。2答案：同意，圓明園凝聚著前人非凡的智慧和巨大辛勞，殘缺的圓明園能引起人們痛惜，讓人產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，它帶著歲月的滄桑，能喚起人們“悟性陶醉”，重修圓明園是對人們國民文物意識的嚴(yán)重誤導(dǎo)。(如果不同意，言之成理亦可)解析：“一見殘破就礙眼，不惜工本修葺一新，甚至鏟平重建，那是一種愚昧的行為，是缺乏文化素養(yǎng)的表現(xiàn)?！薄斑@一種幼稚性的對文物的破壞，是對國民文物意識的嚴(yán)重誤導(dǎo)?！睆闹锌梢泽w現(xiàn)作者是反對圓明園重建的，如果同意，從文中抽取相關(guān)語句加以發(fā)揮即可。第三篇：2012年北京高考語文古詩鑒賞試題解析2012年北京高考語文古詩鑒賞題分析三、本大題共有4個小題，共30分。?閱讀下面這首詩，完成11題。柳堤? 春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營。? 雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。?（7分）? ①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）? A． 一二句點(diǎn)題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點(diǎn)出堤上之“柳”。? B． 三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。? C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。? D． “啼鶯”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。? ②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運(yùn)用和本詩類似的兩項(xiàng)是（4分）? A． 花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐?鄭谷《闕下春日》）? B． 蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋?楊樸《莎衣》）? C． 幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋?劉子翚huī 《海棠花》）? D．燕子來時春雨香，燕子去時秋雨涼。（元。楊維楨《燕子辭》）? ，浥塵香雨潤如膏。（明?邱?！抖汲谴喝铡罚?這首詩運(yùn)用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明其中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（不少于150字）（10分）?? ①【答案】C ? 【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細(xì)柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點(diǎn)。五六兩句也不僅是雨天景色，“風(fēng)暖落花輕”應(yīng)是晴天。更重要的問題是三四五**句的手法絕非以靜襯動，因?yàn)槠渲袆泳笆秋w燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應(yīng)是以動襯靜。? ②【答案】DE ? 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺”表達(dá)“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。選項(xiàng)ABC寫的都是真實(shí)的花香，因此全部排除。?1【答案】略? 【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點(diǎn)：1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思。考生須答全兩個層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。字?jǐn)?shù)需要達(dá)到要求。? ? 由景及理例1：? 王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡……）? 首句寫遙望一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。這是天空景、遠(yuǎn)方景、西望景。次句寫目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。? 后兩句寫所想?！坝F千里目”，寫詩人一種無止境探求的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，看到目力所能達(dá)到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。這里有詩人的向上進(jìn)取的精神、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了要站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理。? 由景及理例2：? 白居易《賦得古原草送別》:離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。? 這是一曲野草頌，進(jìn)而是生命的頌歌。野草