部編版三年級語文26灰雀(編輯修改稿)
2025-10-20 20:20 本頁面
【文章內容簡介】 個自然段前面有提示事情發(fā)生時間的詞，我們先圈出來，這些詞能幫助我們清晰的表達。（“有一年冬天”“一天”“第二天”。）（2）學習帶著問題默讀課文。二年級時，我們學習默讀，默讀就是“不出聲，不指讀”，能幫助我們靜心思考。請同學們帶著問題默讀課文，想想在每一段時間里，發(fā)生了什么事？①有一年冬天，列寧在公園里看到____________________。②一天，列寧發(fā)現(xiàn)，一個小男孩說。③第二天，列寧果然_______________，知道_______。指名說。（3）嘗試把三個時間段的意思連起來，說一說課文的主要內容。自己練說，指名說。（4）小結方法：我們根據時間順序，圍繞主要人物把他做的事情連起來說說，就知道了課文的主要內容。三、品讀詞句，聚焦喜愛你們在生活中見過灰雀嗎？那灰雀究竟是什么樣子的呢？到課文中去找找吧。學習活動三：默讀課文，畫出描寫灰雀的句子。，教師巡視，提醒畫完整。誰還有補充？開頭到第一個句號才算一句，不能只劃半截。！你喜愛灰雀的什么？顏色：灰雀的胸脯是粉紅、深紅的引讀：兩只胸脯——是粉紅的，一只胸脯——是深紅的，顏色真是鮮艷漂亮?。 景鍟侯伾?；叫聲：除了喜歡它的顏色，你還喜歡什么？（喜歡灰雀婉轉地歌唱＼喜歡灰雀的聲音，很好聽）【板書：聲音】哪個詞語寫出了灰雀聲音的好聽？（婉轉）猜猜看，歌唱的聲音有什么變化？（聲音一會兒高一會兒低＼有的長有的短＼有輕有重）（師配以手勢）像這樣時高時低、時長時短、時強時弱、又悅耳動聽的聲音就叫婉轉！齊讀。動作：喜歡他們在樹
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1