【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)步，梅洋溢、李寶巧、孫宏、王嬌、廖紫琪、茍磊、何茂、劉清榮、常婷婷、張鑫、常云峰、王燕、趙帥等同學(xué)在全校排名都進(jìn)步了100名以上，其次諸如劉瑞、趙薇、王大鑫、趙立、李秀梅、付興敏、黃雪梅、袁浩、王俊生等同學(xué)也有較大進(jìn)步，其他同學(xué)在班級的排名上也不同程度進(jìn)步。我相信，通過這次家長會和我一如既往抓下去，同學(xué)們的成績還會有較大進(jìn)步。俗話說：“好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽誤終身”。壞習(xí)慣是很容易形成的，只要放任不管，壞習(xí)慣很容易滋生發(fā)展，然而好習(xí)慣則需要耐心細(xì)致、鍥而不舍的去培養(yǎng)。我班學(xué)生絕對多數(shù)來自于農(nóng)村，父母的文化程度不高，而且多是留守之家，即父母常年在外務(wù)工，孩子由爺爺、婆婆撫養(yǎng)、教育或者寄養(yǎng)在別人的家里。這樣的孩子父母不在身邊，缺少父母更多的關(guān)懷，以至于學(xué)生中有抽煙、飲酒、上網(wǎng)、玩手機(jī)、亂花錢，講吃穿、性情古怪、行事走極端、我行我素、不服從管教等等。面對這樣的狀況我們班采取了如下管理措施：（1）.嚴(yán)格按照《朝天中學(xué)日常行為管理辦法》、《朝天中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度》、《朝天中學(xué)清潔衛(wèi)生管理條例》、《朝天中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量要求》、《朝天中學(xué)夏季午休紀(jì)律規(guī)定》、《朝天中學(xué)學(xué)生思想品德考核條例》、《朝天中學(xué)學(xué)生語言文明須知》、《朝天中學(xué)安全十常規(guī)》等對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。（2）.建立健全班級管理制度和管理機(jī)構(gòu)結(jié)合學(xué)校的學(xué)生日常管理要求，我結(jié)合本班實際又創(chuàng)設(shè)了一些新制度：班級管理上實行班長和值日班長共同負(fù)責(zé)制，清潔衛(wèi)生組建了譚庭鵬為組長清潔衛(wèi)生檢查組，組員有何茂和譚天順，教室和公共區(qū)衛(wèi)生采取農(nóng)村的“大包干”，一人負(fù)責(zé)相關(guān)清潔區(qū)域一天的清掃和保潔，可以請同學(xué)幫助。(這項制度有明確了責(zé)任，有加強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成互幫互組局面，有利于增強(qiáng)班級的核心凝聚力)，各寢室實行清潔衛(wèi)生紀(jì)律安全師長負(fù)責(zé)制。在班級的日常紀(jì)律的管理中我們成立了以孫宏為組長，李寶巧和趙帥為成員的紀(jì)律監(jiān)察小組，同時李寶巧兼任班級著裝發(fā)式，儀容儀表的管理。學(xué)習(xí)上以學(xué)習(xí)委員為龍頭，各科課代表為核心以及各學(xué)習(xí)小組組長為基礎(chǔ)的管理體系。全班形成以班主任為核心地位，班級各級管理干部為骨干的管理體系，各級學(xué)生干部，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各司其職，形成一個有效的管理機(jī)制。實踐證明，我們班在經(jīng)過這樣的管理體系的管理后，班級從紀(jì)律，到學(xué)習(xí)，以及各項日常行為都有了很大進(jìn)步，班級違紀(jì)的人少了，學(xué)習(xí)勤奮的人多了，擁有好習(xí)慣的人漸漸多了。（3）.強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育利用每天的班務(wù)活，針對班級出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解，作出相關(guān)方面具體要求，已達(dá)到有錯則該，無錯加冕，懲前毖后，教育優(yōu)先，使班級學(xué)生在思想上引起高度重視。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這是中國人的傳統(tǒng)美德。我們朝天區(qū)是地震災(zāi)區(qū)，在我們遇到困難時，四面八方不相關(guān)的人向我們伸出無償援助之手，也包括我們今天的學(xué)校，因此，我們要常懷感恩之心，并把自己的思想轉(zhuǎn)變?yōu)楦卸餍袆?，比如，用努力學(xué)習(xí)來回報別人無私的愛，當(dāng)別人遇到困難時應(yīng)該把這種無私奉獻(xiàn)的接力棒傳下去。四、目前存在的問題和解決的辦法，語數(shù)外基礎(chǔ)薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。,。家長孩子都要理智面對，查原因，及時解決。,要求上進(jìn)的思想迫切,要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。，沒有自我意識，沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。，宿舍經(jīng)常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學(xué)習(xí)。宿舍經(jīng)?？鄯郑瑢W(xué)習(xí)怎么能安心呢？寄宿制學(xué)校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學(xué)的累不累啊，表達(dá)一下思念之情啊，這無關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，該休息休息，保證睡眠，按時起床做好內(nèi)務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進(jìn)步了，自信心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了。我曾和幾位內(nèi)務(wù)經(jīng)常有問題的同學(xué)交流，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內(nèi)務(wù)整理不好，值日做不好，用的時間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學(xué)習(xí)效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時？所以，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛煉機(jī)會，可以讓學(xué)生有更多的時間和精心，心無雜念的投入到學(xué)習(xí)中去。五、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見了解高中階段學(xué)生的心理特點：他們正處在人生的突變時期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事?？释?dú)立和自由，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都是無用，以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內(nèi)心表達(dá)出來，他在表現(xiàn)自我的同時是很需要你的回應(yīng)和評價的，這也是你了解孩子的大好機(jī)會，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導(dǎo)機(jī)會,也是你們父子增進(jìn)感情的大好機(jī)會。初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，其實這是人成長必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面(1).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3等電子設(shè)備到學(xué)校課堂來玩耍，這是違紀(jì)行為；手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得多。(2).關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面、麻辣食品為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時間，咬牙堅持也沒有效率。身體是學(xué)習(xí)的本錢，愛護(hù)好身體才能學(xué)習(xí)好。(3).相信并鼓勵自己的孩子。作為家長，首先應(yīng)該了解自己孩子,相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進(jìn)入朝天中學(xué)，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴?，相信他們會更?yōu)秀。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)上強(qiáng)大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點。為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結(jié)，然后在總結(jié)上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學(xué)生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨(dú)交流。第三篇：高一四班家長會班主任發(fā)言稿高一四班家長會班主任發(fā)言稿大家好！首先。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？方法：提高家長的自身素質(zhì)。提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。有良好的家庭文化。1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子