【文章內(nèi)容簡介】 許多青年教師和骨干教師認(rèn)為：遠(yuǎn)程培訓(xùn)對自己的專業(yè)成長很有幫助。我校班主任老師李霞說：學(xué)習(xí)了《班主任工作漫談》，自己懂得了如何更好地做學(xué)生的思想工作和家校聯(lián)系工作。我校前年新招聘的陳星老師對教材不熟悉，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，她認(rèn)為幫助自己熟悉了教材，特別是觀看了很多優(yōu)質(zhì)課，收獲很多，熟悉了高中階段的教學(xué)，現(xiàn)在教學(xué)順手多了。我校好多教師反映，平臺上的教育專業(yè)知識很多是教科書上找不到的。好多教師還對網(wǎng)絡(luò)平臺提供的資源進(jìn)行二次開發(fā)利用，應(yīng)用于自己的教學(xué)中去。研訓(xùn)一體，學(xué)以致用成果斐然學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的原動力。通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們能有意識地將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實踐中去，好多老師都說學(xué)習(xí)前后的課堂已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。好多參與培訓(xùn)的教師在設(shè)計教學(xué)時均本著“以學(xué)定教”的理念進(jìn)行設(shè)計；在課堂上充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，并且在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動的方式上有了較大的轉(zhuǎn)變。大家一致認(rèn)為，遠(yuǎn)程培訓(xùn)之后的課堂，正是學(xué)生心中向往的課堂。這次培訓(xùn)如雪中送炭，來得及時，解決了很多教學(xué)中存在的問題，并希望這樣的培訓(xùn)能定期開展。在這次展示活動后，我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)：教師們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了，學(xué)習(xí)態(tài)度也更端正了，不僅能積極收看專家講座視頻，及時獨立完成作業(yè)，而且積極參與班級討論。遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使教師在自身的教學(xué)中取得了輝煌的成績。他們的教學(xué)課件、課堂實錄、教學(xué)論文頻頻在國家級、省級比賽中獲獎。商南縣高級中學(xué)語文、物理學(xué)科學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用的研究獲獎：中學(xué)語文、物理學(xué)科學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用的研究中頻頻用到網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體技術(shù)。目前結(jié)題材料三冊，約15萬字，論文32篇，光盤78張。經(jīng)評審委員會專家組鑒定評審、省課題領(lǐng)導(dǎo)小組確定為優(yōu)秀科研課題。課題組建成并運行了語文、物理學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站；探索出了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)的一般程序和應(yīng)用模式。在實踐中取得了疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)的初步成效。提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的水平；促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高。2011年3月中國電化教育學(xué)會主辦的“全國教師優(yōu)質(zhì)課大賽”活動我校成績斐然，有22人課件、26人課堂教學(xué)錄像及4人論文獲國家級獎勵。校園網(wǎng)搭建平臺，交流學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)自教師參加培訓(xùn)以來，我校校園網(wǎng)資源猛增。大家都爭相把自己好的課件、教案等資源傳到校園網(wǎng)上，供老師相互交流學(xué)習(xí)。這一年來我校老師在我校校園網(wǎng)上傳的資源有：課件356件、教案400件、試題452件、論文356件。三、基本做法學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實培訓(xùn)保障措施。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師培訓(xùn)工作，根據(jù)省教育廳、市教育局有關(guān)文件精神，制訂了《商南縣高級中學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作實施方案》，并于6月2日召開了高中教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開班動員大會，布署了相關(guān)工作。宣讀了我校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實施方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，采取有力措施，精心組織實施，確保培訓(xùn)的各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。并強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)將作為教師考核、教師職稱申報和評聘的必備條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還定期對培訓(xùn)工作進(jìn)行督促、檢查。加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位。領(lǐng)導(dǎo)舉全校之力落實《培訓(xùn)方案》，扎實抓好過程管理：①宣傳發(fā)動。通過發(fā)放《中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)文件摘要》和召開動員大會進(jìn)行宣傳，使教師明確繼續(xù)教育是自己的權(quán)利和義務(wù)，是提高自己的重要途徑。②組織報名。積極與參加培訓(xùn)的老師溝通，在溝通的過程中盡可能的給每個老師都打了一遍電話，在我的努力下，我校老師100%的參加了培訓(xùn)。③編班入網(wǎng)。及時上報培訓(xùn)名單，及時發(fā)放上網(wǎng)帳號，對報名時出現(xiàn)的職務(wù)、學(xué)科錯誤，及時與中心聯(lián)系更正。④學(xué)習(xí)幫助。建立，要求參加培訓(xùn)的教師都加入該群，方便溝通交流。對教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，及時與平臺保持聯(lián)系，為學(xué)員排除障礙。⑤督查反饋。對教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行了督查，通過三次通報反饋在線學(xué)習(xí)情況，督促教師在規(guī)定的時間里完成學(xué)時?？朔щy積極參與，多種渠道完成學(xué)習(xí)。在各方的共同努力下，我校教師的學(xué)習(xí)熱情被極大地提升起來。我校電腦不是很充足，每個辦公室4個老師共用一臺電腦。在這種情況下，老師們沒有停、等、靠，積極想辦法參加學(xué)習(xí)。而且有幾個請產(chǎn)假的老師在家也沒有耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也充分發(fā)揮自己的職能作用，想盡一切辦法鼓勵教師參與學(xué)習(xí)，為培訓(xùn)工作的順利開展起到了積極推進(jìn)作用。四、存在問題遠(yuǎn)程平臺在資源上有待更新和豐富，在學(xué)習(xí)管理上有待細(xì)致和溝通。省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心的網(wǎng)絡(luò)平臺有些學(xué)科的內(nèi)容比較少，有些科目的部分內(nèi)容比較滯后，有些項目偏重理論缺少新課程的課例，這與新課程改革的需求還有差距，需要及時更新，不斷補(bǔ)充，使它真正成為教師培訓(xùn)研修的優(yōu)質(zhì)資源。對學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)的流程操作，還存在網(wǎng)速不夠流暢、有時不能登錄、有的內(nèi)容不能打開、尤其是視頻常在“緩沖”之后又停止、學(xué)習(xí)計時的操作容易失誤等問題。對學(xué)習(xí)過程管理方面，遠(yuǎn)程平臺與縣市進(jìn)修學(xué)校的溝通指導(dǎo)不夠。部分教師缺乏繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的主動性，存在應(yīng)付現(xiàn)象。部分教師存在被動學(xué)習(xí)的心理，他們或因年紀(jì)大，上網(wǎng)學(xué)習(xí)有一定困難；或因職稱到頂，缺乏繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力；或因興趣別移，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。因為沒有把培訓(xùn)看作是素質(zhì)提高和專業(yè)成長的需要，所以出現(xiàn)委托別人代學(xué)，只掛機(jī)不學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，沒有真正發(fā)揮遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源的作用。其實，教師們水平、修養(yǎng)本無多大差異，之所以出現(xiàn)差異都是由學(xué)習(xí)拉開的。所以，我們應(yīng)該而且一直要把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種修養(yǎng)，一種境界。讓我們帶著教育思想的夢想，走進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，潛心地研究課堂、研究學(xué)生。最后，我用一位學(xué)員的日志來結(jié)束我的發(fā)言：感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)，因你，我有了繼續(xù)探索新課程的勇氣；因你，我有了化解課改的煩惱、困惑的信心；因你，我有了引領(lǐng)教育拔節(jié)的智慧。一年的培訓(xùn)結(jié)束了，以上是我作為一名全程參與培訓(xùn)的班級管理員和指導(dǎo)教師的總結(jié)，有些話說的可能不太妥當(dāng)，但我們都是為了一個目標(biāo)：認(rèn)真地完成培訓(xùn)，使廣大的老師真正地有所收獲，有所提高！不對的地方，還各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正，謝謝。商南縣高級中學(xué)陳改玲2012年5月8日第三篇：中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體