20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期高三政治備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-20 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù)，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。第三，精選習(xí)題，加強(qiáng)檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了節(jié)節(jié)有練習(xí)，周周有測(cè)試，較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)測(cè)試結(jié)合起來。第四，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好時(shí)事的講解，提高學(xué)生的時(shí)政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來觀察時(shí)政。提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注問題的能力。第五，適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備，能力和素質(zhì)的提高。第六，加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，虛心向同仁學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期人人都聽課，通過聽課、評(píng)課、分析研究，尋找不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合 “自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認(rèn)真上好每一節(jié)課，政治成績(jī)穩(wěn)中有升。總之，我們較好的完成了本學(xué)期的目標(biāo)，當(dāng)然也還有一些不足，相信在在各位同仁的共同努力下，以后我們的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。第三篇：高三政治備課組工作總結(jié)2012年秋季學(xué)年高三政治備課組工作總結(jié)本學(xué)期，高三政治備課組在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開展一輪復(fù)習(xí)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點(diǎn)，落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）主要工作針對(duì)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作（1）開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行；學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，打破了模塊順序，先從必修3《文化生活》開始復(fù)習(xí)，接著復(fù)習(xí)必修2《政治生活》，再按照高考分值和難易情況，復(fù)習(xí)必修4《哲學(xué)與生活》。最后回到必修1《經(jīng)濟(jì)生活》。（2）注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相切磋：除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，各取所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；成員間相互聽課，相互促進(jìn)，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。每次月考都對(duì)存在的問題做好記錄分析和分析。針對(duì)新教材體系比較亂和學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，我們認(rèn)真研究考綱和課標(biāo)，分工合作，編制高考備戰(zhàn)學(xué)案，提高一輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。（3）關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，注重多樣化的課堂互動(dòng)。注重對(duì)熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用知識(shí)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力。（4）注重學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范答題技巧。教學(xué)中注重學(xué)生解題能力的訓(xùn)練，抓緊審題能力，解題方法的培養(yǎng)，答題規(guī)范的養(yǎng)成，要求學(xué)生一定學(xué)會(huì)分點(diǎn)，做到段落化，條理清晰，表述科學(xué)。（5）組內(nèi)成員之間加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷吸取新信息、學(xué)習(xí)新理念，不斷進(jìn)行自我更新，提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力。注重多樣化的教學(xué)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量在強(qiáng)調(diào)理解、記憶的同時(shí)，精編試題，設(shè)計(jì)開放式、研究性體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題，
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