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高二英語備課組工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-20 12:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 們多付出一點愛,使他們順利通過高中畢業(yè)會考。做好邊緣生的輔導工作。加強對音、體、美特長生的輔導。六、教學方法更新教學理念,真正突出學生在課堂中的主體作用。采用“整體教學”模式,循序漸進?!叭蝿帐浇虒W”貫穿每堂課始終。精講精練,還時間給學生,全方位啟發(fā)和誘導學生勤思妙學。教學要瞄準高考。第三篇:高二英語備課組工作計劃高二英語備課組工作計劃一、備課組基本情況:高二英語備課組有八名成員:組長,李娟;組員,許艷、王蔚、張靜、閆麗麗、郭云紅、劉麗娜、李友祥。全組成員團結一心,群策群力,互幫互學,努力提高年級整體英語教學水平。二、教學目的要求:高中英語教學的目的,是在初中英語義務教育的基礎上,鞏固擴大學生的基礎知識,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,培養(yǎng)學生在口頭上書面上初步運用英語進行交際的能力,側重培養(yǎng)閱讀能力,并使學生獲得一定的自學能力,為繼續(xù)學習英語打好基礎。高二應側重培養(yǎng)寫作能力和閱讀能力,加強聽力和口語練習,培養(yǎng)學生用英語進行交際的能力,并滲透思想教育于課堂之中。三、教材分析:新教材突出模塊教學,強調以學生為主體,模塊整體性強,目的明確,有明顯的課時安排。每單元的教學需10課時。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞匯的材料。課本設計切合實際生活,題材設計廣泛。四、重點、難點:模塊七側重社會科技發(fā)展對人們生活帶來的影響。模塊八側重對學生文化藝術水平的提高。語法涉及到介詞,分詞,省略,倒裝,強調等,學生在習得語言技能,獲取知識的同時也要提高文化藝術修養(yǎng)。五、教學措施:堅持常規(guī)教學和加強集體備課,教學中堅持“五步教學法”。充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學手段,使教學形象生動、直觀易懂、容量大、質量高。課堂教學面向全體學生,注重因材施教,激勵后進學生奮發(fā)向上。每周的早讀,晚自習和聽力輔導要按時到位。做好優(yōu)生的“培尖”工作,盡力培養(yǎng)“名學生”。做好后進生的轉化工作,加強對后進生的輔導,對他們多付出一點愛,使他們順利通過高中畢業(yè)會考。做好邊緣生的輔導工作。加強對音、體、美特長生的輔導。六、教學方法更新教學理念,真正突出學生在課堂中的主體作用。采用“整體教學”模式,循序漸進?!叭蝿帐浇虒W”貫穿每堂課始終。精講精練,還時間給學生,全方位啟發(fā)和誘導學生勤思妙學。教學要瞄準高考。2009210 2第四篇:高二英語備課組下學期工作計劃高二英語備課組上學期工作計劃進行了一年的新課程標準的執(zhí)行和新教材的使用使我們了解到新的挑戰(zhàn),也引發(fā)了我們對新教材使用的新思考,同時也學會轉變教育觀念和使教育方法與時俱進。由此,我們備課組計劃如下:首先:全體老師繼承高一時期備課組的優(yōu)良傳統(tǒng),積極參加高考新課程培
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