認(rèn)識二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-10-20 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8。ax+by=7238。5yx=3a、y的方程y=kx+b中，當(dāng)x=2時，y=–1；當(dāng)x=–1時，y=5；求當(dāng)x=236。x==1238。236。axby=13236。x=，甲同學(xué)因看錯了b，求得的解是237。，cxy=4y=2238。238。236。x=5乙同學(xué)看漏了c，求得的解是237。，試求a、b、=1：“我問開店李公三，眾客都來此店中，一房七客多七客，一房九客一房空.”問多少房間多少客？七．預(yù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本40頁至53頁第八章 一元一次不等式預(yù)習(xí)目標(biāo)：（組）的解集，養(yǎng)成分析問題和解決問題的習(xí)慣第三篇：二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案167。 二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案【內(nèi)容分析】 本課通過《雞兔同籠》這一我國古代趣題創(chuàng)設(shè)問題情境，進(jìn)行列二元一次方程組解決實際問題的訓(xùn)練。列二元一次方程組解應(yīng)用題的題目在中考中出現(xiàn)的頻率很高，同學(xué)們應(yīng)注意學(xué)習(xí)和運用?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷和體驗運用方程（組）解決實際問題的過程，進(jìn)一步體會方程（組）是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型；初步體會列方程組解決實際問題的一般步驟。，體驗與領(lǐng)悟數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功感，感受數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。【學(xué)習(xí)重點】根據(jù)等量關(guān)系列二元一次方程組解應(yīng)用題。【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)題意找出等量關(guān)系，列出方程。【學(xué)習(xí)過程】一．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要熟悉(1)方程的思想。(2)能整體地系統(tǒng)地審清題意，找出等量關(guān)系。(3)能從具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出二元一次方程組。(4)；同學(xué)們在前面學(xué)習(xí)二元一次方程組的解法時，是否感到有些繁瑣？是否產(chǎn)生了學(xué)習(xí)這個數(shù)學(xué)工具有什么用的疑惑？學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后你就可以找到答案了！二．自學(xué)探究（一）初步感受閱讀教材128頁的“做一做”，并思考“雉兔同籠”問題。今有雉（兔）同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？“上有三十五頭”的意思是什么？“下有九十四足”呢？1）、如果籠內(nèi)雞兔都訓(xùn)練有素，讓 “雞們”來個金雞獨立，讓“兔們”前足離地，你能否利用小學(xué)的算術(shù)思想解決這個問題？2）、如果設(shè)雞有x只，你能否表示出兔的只數(shù)？嘗試列一元一次方程解決這個問題。3）、如果設(shè)
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