幼兒園大班體育活動(dòng)：繩子游戲(編輯修改稿)
2024-10-20 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)】讓幼兒了解繩子的玩法。引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作繩子。充分發(fā)揮農(nóng)村資源——制作繩子。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】繩子若干廢舊布條稻草、萬萬草、茅草等【活動(dòng)過程】(一)讓幼兒了了解繩子的玩法出示一條繩子(1)師幼共同討論繩子的玩法(2)討論繩子的用途教師小結(jié)：繩子能玩很多游戲如：跳繩、拔河、舞蛇等，還能用它捆綁東西，繩子及好玩又有用。(二)利用廢舊材料激發(fā)幼兒制作繩子的興趣出示廢舊布條、報(bào)紙、各種草師：孩子們，這兒有很多舊布條、報(bào)紙和草，咱們用它們做成繩子來玩好不好?幼：好是好，這東西能做成繩子嗎?師：能，肯定能，看看哪個(gè)小朋友愛動(dòng)腦筋先制作出繩子來?讓幼兒自己探索制作繩子的步驟教師示范用布條、草和報(bào)紙制作繩子的步驟師幼共同操作——制作繩子教師巡回指導(dǎo)教師評價(jià)：咱們班的小朋友及聰明又能干，能用這些本應(yīng)該扔掉的廢舊材料制作出這麼有特色的繩子來，真是太棒了!等下次活動(dòng)時(shí)咱們用自己制作的繩子玩游戲?！净顒?dòng)結(jié)束】讓幼兒互相評價(jià)自己制作的繩子。討論：這些廢舊餐料還能做什么?【教學(xué)反思】這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動(dòng)，讓他們長時(shí)間坐著聽你講，肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍，在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是以往的老師教，幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展?；顒?dòng)培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，感受到了科學(xué)探究 的過程和方法，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣。本文擴(kuò)展閱讀：繩子的出現(xiàn)最早可以上溯到數(shù)萬年前。在人類開始有最簡單的工具的時(shí)候，他們便會(huì)用草或細(xì)小的樹枝絞合搓捻成繩子了。第四篇：大班體育活動(dòng)：平衡游戲大班
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