小學數(shù)學一年級教研總結(編輯修改稿)
2025-10-19 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達自己的觀點和見解，學會傾聽他人的發(fā)言，學會評判他人的觀點，學會接受他人的意見。四、優(yōu)化了集體備課備好課是上好課的前提。要求承擔備課任務的教師按照計劃必須“吃透”教材，提前備課，并針對本級學生實際精心設計教學方案。同時每周五下午集中進行教研活動，集體備課、評課。在探討過程中，每位教師要做到用心聽，著重對提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點，來完成二次備課?！耙徽n三講活動”。本學期，圍繞工作重點，我組全面鋪開了”一課三講“的活動。我們教研組團結協(xié)作，努力做到“三個結合”：個體備課與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。做到教研組活動經(jīng)常性，尤其是發(fā)揮校本教研優(yōu)勢我們基本保證上做到每周五一次教研活動，進行理論、業(yè)務學習或?qū)ｎ}討論，加強行為的反思層面，突出教研課題化。師徒認真開展互相聽課、互相評課活動，師傅每學期聽徒弟的課不下5節(jié)，徒弟聽師傅的課不下10節(jié)，聽課后的評議活動落到實處，作好資料收集和記載?！叭绾巫寣W生寫好字”為題的小課題研究，每位老師都有不同的收獲，已經(jīng)寫出了高質(zhì)量的階段小結。，認真分析檢測。單元檢測和期中和期末考試前認真做好復習安排和準備，考后注意分析總結和記載。，極大地提高了學生口算的積極性，學生的口算全部達標?？傊?，本學期，我們做到了教研活動時間專時專用。把單元備課、重點課例研究、期中和期末復習落到實處，每次活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人，并做好記錄和資料的收集。有目的、有計劃地開展各項，收到了良好的效果。培養(yǎng)良好習慣，形成集體教研的氛圍——2011～2012學 第一學期一年級數(shù)學教研組總結一年級數(shù)學教研組第四篇：小學數(shù)學教研總結20162017學第二學期小學數(shù)學教研組工作總結時光荏苒，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期，在學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。在繼續(xù)推進“雙向五環(huán)”的課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。本學期的主要工作如下:一、堅持學習，促進教師素質(zhì)的提升隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準,學習教參,組織老師“網(wǎng)上一小時”觀看名師講座，增強課程改革的意識和自覺性,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。其次是學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，組織教師出外聽課學習，其中先后組織五、六年級數(shù)學教師去一市小小學學習。組織小學骨干教師去邯鄲市實驗小學觀摩
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