媽媽寶貝教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-19 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 則是：在九個格子中填上1234567中的任意一個基本音，并用柯爾文手勢表示任意一條直線上的旋律并準(zhǔn)確演唱。（投影儀展示）4分鐘（二）聆聽—— 聆聽感知 情感體驗 歌曲分析初次聆聽歌曲。4分鐘師：同學(xué)們，當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起就成了媽媽最大的牽掛，她為我們操心、操勞，給了我們所有的愛，她把我們當(dāng)成心肝寶貝。今天我們要用最真情的朗讀來表達(dá)我們對媽媽的愛。生：以前，總是媽媽拉著我們的小手，一步步往前走，那時，我們是媽媽的寶貝；可我一天天長大你卻一天天變老，從今往后讓我牽著你的手往前走，換你當(dāng)我的寶貝，媽媽是我的寶貝。師：請同學(xué)們和老師一起欣賞《媽媽寶貝》。（播放視頻）是啊，這些照片記錄了你們和媽媽的幸福瞬間，也記錄了媽媽曾經(jīng)的年輕。此時同學(xué)們可以大聲的對媽媽說：媽媽，我愛你！再次聆聽歌曲。4分鐘師：請同學(xué)們帶著問題聆聽歌曲。（歌曲的速度是怎樣的？歌曲的情緒是什么？）每組將答案寫在卡紙上。第三次聆聽歌曲，辨別歌曲的演唱形式和歌曲的情感。（介紹歌曲的演唱形式有哪些）4分鐘第四次聆聽歌曲請同學(xué)們看著歌詞隨音樂演唱歌曲。（4分鐘）（三）創(chuàng)造—— 探索表現(xiàn) 積極創(chuàng)新 歌曲表演音程組合練習(xí)。（5分鐘）師：同學(xué)們學(xué)得都很快，這首歌一共有四句，每一句都由不同的音高組合而成，現(xiàn)在請同學(xué)們在每一句旋律中找出一個最低音和一個最高音組合在一起。（565兩個大跳音程，要唱準(zhǔn)這兩個音程要加上手的輔助動作。）跟著電子琴唱準(zhǔn)這兩個音程。歌曲表演。8分鐘各小組邀請媽媽隨音樂為歌曲編創(chuàng)動作，并整齊表演，要求每小組最后以一個優(yōu)美的造型結(jié)束。（編創(chuàng)過程中教師注意觀察學(xué)生的動態(tài)、安全等問題）（四）升華——情感升華（4分鐘）再次演唱歌曲《媽媽寶貝》，簡單律動。（媽媽和孩子們一起）師：孩子們，我們的家人有很多，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、哥哥姐姐、弟弟妹妹都是我們最親最親的家人，我想今天到場的都是你們最愛的家人吧。看了媽媽和孩子們的表演，家長們都有些坐不住了，孩子們，把你最親的家人邀請到臺上來和我們一起表演吧。有請到場的其他家長朋友們。最后表演歌曲《媽媽寶貝》（其他家長朋友和孩子們一起）在歌聲中結(jié)束，將歌詞媽媽改成其他名稱。結(jié)束語：希望同學(xué)們以后真的能把媽媽當(dāng)成寶貝一樣疼愛，也更加疼愛自己的爸爸，爺爺奶奶外公外婆，希望他們身體健康、萬事如意。第三篇：寶貝,媽媽愛你!從哇哇墜地的嬰兒到現(xiàn)在活潑可愛的小小少年，你——歡顏貝貝給了媽媽太多的幸福與感動！不經(jīng)意間，你已會認(rèn)好幾百漢字。寶貝，知道嗎？當(dāng)你做了錯事，媽媽嚴(yán)厲地批評了你，你用稚嫩的小手給媽媽寫了第一份檢討：“媽媽，對不起！我愛你！”幼稚的八個字讓媽媽的惱怒頃刻間煙消云散。我擁著你，一任幸福的淚肆意橫流。寶貝，我愛你！成長的點點滴滴，記錄著你多彩的童年，留下無盡的歡歌笑語。寶貝，媽媽愿意你永遠(yuǎn)那么天真快樂！正如你的名字一樣——歡顏, 歡顏, 歡樂的容顏。今天早上，我和你還在被窩里，媽媽突發(fā)奇想，要訓(xùn)練你學(xué)著改換“把字句”與“被字句”。我一次次的示范，你悟性很高，
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