關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-19 17:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)換。為了保證課堂的有序、高效運(yùn)行，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀（理解）精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)不說(shuō)，保證課堂教學(xué)的高容量性。，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握并運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)。根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和要求，探索和實(shí)踐相應(yīng)的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。重視個(gè)性化體驗(yàn)和感悟，重視學(xué)生的表達(dá)能力的培養(yǎng)，重視獨(dú)立探究與合作交流，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。，促使學(xué)生全面和諧發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。（三）加強(qiáng)特色教研工作利用家長(zhǎng)會(huì)、新聞、信息等多種形式，向社會(huì)宣講
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