【文章內(nèi)容簡介】 簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的明顯特征。指導(dǎo)幼兒參加簡單的表演游戲帶幼兒參與講講、做做、唱唱的活動。引導(dǎo)幼兒看、聽、觸摸周圍生活中的各種顏色、聲響、形狀，知道他們是很美的。鼓勵幼兒在各類表現(xiàn)活動中大膽表現(xiàn)自己。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。社會領(lǐng)域：能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡操作擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。四、安全教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。五、家長工作：經(jīng)常與家長交流，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。向家長開放半日活動，為家長提供了“家園互動手冊”“幼兒成長冊”充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。密切做好家訪、隨訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取家園一致共同教育幼兒。六、個別幼兒教育：作好個案跟蹤記錄并與家長聯(lián)系。注重幼兒的觀察和個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點及時地鼓勵與表揚，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。七、主要工作安排：九月份：收集新生幼兒調(diào)查表和體檢表、接種證。制訂班級工作計劃，創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局游戲等活動。設(shè)置適合幼兒年齡特點的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，使幼兒喜歡上幼兒園。開展主題活動《幼兒園真好》, 幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。帶幼兒觀看大班哥哥姐姐做操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。幼兒學(xué)習(xí)新早操，開展體育活動及游戲活動。節(jié)日教育：“話說中秋”“國慶節(jié)”等系列活動。豐富自然角，認(rèn)識水果和植物。召開家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。十月份：愛惜糧食教育，教幼兒學(xué)會自己進餐，餐后會漱口，擦嘴等。愿意與周圍的人接觸，學(xué)習(xí)問早、問好，說再見等禮貌用語。進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常教育，在游戲中，學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則。加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。會聽音樂做模仿操，學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。對幼兒開展重陽節(jié)敬老活動。與幼兒一起進行主題墻的環(huán)境布置。十一月份：走進秋天系列活動。結(jié)合消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒 形成初步的安全意識。繼續(xù)加強各項常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。加強幼兒聽說能力的培養(yǎng)，知道用普通話與老師同伴交流，提供幼兒練習(xí)的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)自己。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣物，會將自己脫下的衣物疊放整齊。優(yōu)化班級環(huán)境，定期給活動區(qū)投放充足的材料，激發(fā)幼兒探索的欲望，提高幼兒動手能力。組織家園親子同樂運動會。十二月份：根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動取材料，在活動室為幼兒開辟展示作品欄，保證每個孩子都有展示作品的機會，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的能力。班級手工活動“變廢為寶”，本學(xué)期著重對幼兒動手能力的培養(yǎng)。加強冬季體育鍛煉，幼兒開展拍皮球比賽。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，堅持每天來園，不無故曠課。迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。一月份：全園慶“元旦”親子游園活動。班級生活活動“我會穿衣和疊被子”比賽。保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，讓家長放心滿意，促進幼兒全面發(fā)展。做好幼兒作品展示活動。主題活動打包整理，各類資料歸檔。做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進行分析和統(tǒng)計。做好期末各項結(jié)束工作。八．總結(jié)老師們都希望小朋友們喜歡我們的幼兒園，喜歡小朋友，喜歡老師，在這個愉快充滿樂趣的環(huán)境中健康茁壯的成長。第四篇：小班上學(xué)期班級計劃小班班主任工作計劃一、班級情況分析：我班共有38名幼兒，其中男孩22名，女孩16 名。其中有 8名曾經(jīng)讀過托班之外，都是第一次離開家庭，來到一個陌生的環(huán)境，要獨自面對一些陌生的人和事，所以開學(xué)一個多星期，有五、六個幼兒哭鬧現(xiàn)象特別嚴(yán)重，如：陳陽、繆佳瑩、許邦國、鄧晗喆、孫玥，但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒，如：吳松濤、陶錦夢、顏世威、朱世灃等，他們很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心?；顫姾脛邮呛⒆拥奶煨裕@點在我班孩子身上充分的展現(xiàn)了出來，在一些體育鍛煉中如爬、跑等中他們的反應(yīng)很靈活。然而其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵，從而形成了一些孩子在行為習(xí)慣上的一些缺點。比如：吃飯時，除了要老師喂以外，還很挑食。如：。一些孩子過分的自由，在腦子中沒有形成一個什么可以做的概念，隨心所欲。遇到一些簡單的事情沒有處理的經(jīng)驗，沒有很好的常規(guī)意識。如：濤。針對這些情況，我和配班老師會針對這些方面進行一些常規(guī)教育，讓孩子在游戲、生活、學(xué)習(xí)中將這些常規(guī)習(xí)慣形成。開學(xué)也已一個多星期了，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有孩子為了玩具而爭吵，現(xiàn)在的獨身子女都有一種霸道主義，為了改善這一情況，讓孩子學(xué)會分享的快樂，我們也會采取