多媒體課件制作與教學資源應用學習計劃(編輯修改稿)
2024-10-18 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材2014年1月第三篇：多媒體課件制作與教學資源應用計劃《多媒體課件制作與教學資源應用》學習計劃媽姑鎮(zhèn)團結(jié)小學李安鳳多媒體的應用在生活中的應用越來越廣泛和重要，把多媒體與教學結(jié)合起來，更好的為我們的教學服務，將對我們的教育事業(yè)起到很大的作用。現(xiàn)將《多媒體課件制作與教學資源應用》這門課程做如下學習計劃一、指導思想新課程改革對教師素質(zhì)的整體提高有很大的影響。在新課程實踐中，教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換，教師成為新課 程實踐中的教與學的設計者。教學過程中的指導者和信息員，新課程改革的促進者、組織者、管理者、學生學習的伙伴、幫助者、教學的研究者。因此教師就需要不斷的提高自身的素養(yǎng)。在教師素質(zhì)的提高中，知識能力、實踐能力、師德修養(yǎng)等方面，都迫切需要提學習多媒體知識。二、學習目標和任務作為新教師，為了提高我自身的綜合能力和教育教學水平。我力爭學好多媒體，使我不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，更新和拓展學科基礎知識，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術。三、學習方式學校全體在職教師集中學習。四、學習內(nèi)容與要求《多媒體課件制作與教學資源應用》第一章 《計算機輔助教學與課件》多媒體計算機在教育中的應用多媒體計算機教學軟件概述計算機輔助教學的基本功能與作用計算機輔助教學的基本原理計算機教學的基本模式多媒體課件的使用過程第二章 《計算機網(wǎng)絡教學應用》計算機網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)教學網(wǎng)絡的類型網(wǎng)絡教學相關技術五、時間安排表：次 數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 時 間 單元內(nèi)容 學習內(nèi)容 注 第三單元 現(xiàn)代教育思想 現(xiàn)代學習理論 現(xiàn)代教學理論 教學內(nèi)容的分析 教學目標的分析與確定 學習者特征的分析 媒體信息的選擇 教學策略的設計 教學評價的設計 多媒體軟件封面導言的設計 多媒體軟件屏幕界面的設計 第七次 第八次 第九次 第十次 第四章 多媒體軟件交互方式的設計 多媒體軟件導航策略的設計 多媒體軟件的評價 用掃描儀獲取圖像素材
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