二年級數(shù)學(xué)上冊集體備課計劃精選合集(編輯修改稿)
2024-10-18 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、鼓勵、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。課堂教學(xué)中注重開放性思維的培養(yǎng)，作業(yè)實行分層練習(xí)。第三篇：二年級數(shù)學(xué)集體備課計劃博樂市第一小學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)集體備課計劃一、指導(dǎo)思想：堅持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教學(xué)教研工作，關(guān)注學(xué)生的個體差異和發(fā)展的不同需求，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能受益，讓每個學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動地參與各種數(shù)學(xué)教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚數(shù)學(xué)教研的集體智慧，扎實開展二年級數(shù)學(xué)組備課活動，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式，進(jìn)行深入有效的教學(xué)研究，全面提高本年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。備課的程序是：個人集體再個人，每位老師各有所長，個人研究成果各有所專，集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機(jī)的結(jié)合起來，取長補短，共同提高。二、工作目標(biāo)：貫徹、落實數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生自主探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好七彩課堂教學(xué)模式研究，提高教學(xué)實效。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的數(shù)學(xué)學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。三、備課的實施程序主備教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)用書及教材，按照七彩課堂教學(xué)模式的操作流程、操作步驟提前對教學(xué)內(nèi)容精心備課，合格后印發(fā)教案發(fā)到組成員手中。組長以身作則和組員共同搞好二年級數(shù)學(xué)備課組的有關(guān)工作，由備課組長組織好本組教師，按照已定的集體備課時間開展活動。備課組教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課，先由主備教師就預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計作詳細(xì)地介紹，供其他教師學(xué)習(xí)、思考。備課組其他成員對“主備人的教學(xué)設(shè)計”討論交流，各抒己見、集思廣益。并由主備教師做好集體備課記錄，其他教師在備課教案上做記錄。開展集體備課，做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備，教材人人研討，人人參與，人人記錄，人人提高。備課教師依據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格和才能，及班級的個體差異因材施教，以人為本，認(rèn)真?zhèn)涑黾雀挥絮r明的個性特點又符合低年級實際學(xué)情的教案，靈活運用，突出個性，加強(qiáng)備課組成員教學(xué)反思性研究，教師應(yīng)將“備課、上課、作業(yè)”等方面遇到的問題記錄下來，并及時與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。從而能在后續(xù)的教學(xué)活動中有針對性地實施教學(xué)補救措施，并且進(jìn)行有價值的反思。本組教師要有團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的精神。四、集體備課時間：每周一下午五、集體備課地點：五樓會議室六、備課教師及內(nèi)容安排：9月 梁秀娟 100以內(nèi)的加法和減
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