六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題三教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-18 06:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有120人，？例2某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。？（2）完成第113頁(yè)的做一做活動(dòng)(三)運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題：口答：（1）2是5的百分之幾？5是2的百分之幾？（2）用1000千克花生仁榨出花生油380千克，說(shuō)出求花生仁出油率的公式，并算出花生仁的出油率。判斷：（1）學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活，這批樹苗的成活率是105%。（2）六年級(jí)共98名學(xué)生，今天全部到校，六年級(jí)今天的學(xué)生出勤率是98%。（3）25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是25%。課堂作業(yè)：我國(guó)鳥類種數(shù)繁多，約有1166種。全世界鳥類約有8590種。？根據(jù)我班同學(xué)的情況，先編一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，在小組內(nèi)交流，然后解答。補(bǔ)充（點(diǎn)評(píng)）活動(dòng)（四）、全課總結(jié)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課后有什么收獲，說(shuō)說(shuō)解答一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？方法是怎樣的？這類應(yīng)用題與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么關(guān)系？學(xué)生談?wù)劷裉焖鶎W(xué)的知識(shí)在我們的日常生活中有什么用？課堂總結(jié)學(xué)生說(shuō)說(shuō)解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么。一、補(bǔ)充練習(xí)：判斷題①五年級(jí)98個(gè)同學(xué)，全部達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率為98％．②今天一車間102個(gè)工人全部上班，今天的出勤率是102％③甲工人加工103個(gè)零件，有100個(gè)合格，合格率是100％．應(yīng)用題①六年級(jí)一班有學(xué)生50人，今天出席48人．求六年級(jí)一班今天的出勤率．②在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，六年級(jí)一班同學(xué)一共做了400個(gè)題，結(jié)果有錯(cuò)誤的題16個(gè)，求錯(cuò)誤率．二、作業(yè)：結(jié)合練習(xí)二十九第6題進(jìn)行課外調(diào)查。第三篇：六年級(jí)上冊(cè)《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1，讓學(xué)生掌握的數(shù)量已知幾個(gè)百分之幾以上是多少應(yīng)用的問(wèn)題解決方法，并能正確回答這樣的應(yīng)用。2，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比一些（少）幾個(gè)百分之幾的應(yīng)用問(wèn)題和解決問(wèn)題的想法。教學(xué)難度：對(duì)這種百分比應(yīng)用的實(shí)際問(wèn)題的正確和靈活的答案。教學(xué)時(shí)間：一課教學(xué)過(guò)程：首先，審查1，顯示評(píng)論問(wèn)題：學(xué)校圖書館原書1400本，今年書數(shù)增加與百分比解決問(wèn)題（2）教學(xué)設(shè)計(jì)。現(xiàn)在圖書館里有多少本書？2，學(xué)生找出句子的標(biāo)題，確定單位1，并根據(jù)列出的關(guān)系數(shù)：1400（1用百分比解決問(wèn)題（2）教學(xué)設(shè)計(jì)）二，新授予1，教學(xué)實(shí)施例3（1）生產(chǎn)實(shí)例：學(xué)校圖書館原書1400冊(cè)，今年書籍?dāng)?shù)量增長(zhǎng)12％?，F(xiàn)在圖書館里有多少本書？（2）學(xué)生閱讀問(wèn)題，找到條件和問(wèn)題，清楚這個(gè)問(wèn)題是對(duì)誰(shuí) 作為單元1。（3）引導(dǎo)思想：從今年的書中，增加12％的書，這句話，你能知道什么？①本，增加的書是原來(lái)的一部分12％。②今年的書數(shù)是原來(lái)的120％。（4）分組交換后的學(xué)生討論，以及獨(dú)立列計(jì)算：第一個(gè)：140012％= 168（體積）1400 168 = 1568（書）第二：1400（112％）= 1400112％ = 168（書）2，通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，你明白什么？（尋求少數(shù)幾個(gè)，并尋求少數(shù)幾個(gè)，必須使用乘法）3，鞏固練習(xí)：完成p93做一個(gè)第一個(gè)問(wèn)題。三，實(shí)踐 1，補(bǔ)充練習(xí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1